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国培十班学员 郎 俊

我所理解的教育技术. 国培十班学员 郎 俊. 目 录. ★ 教育技术的基本概念. ★ 教育技术的理论基础. ★ 教育技术的地位和作用. ★ 我的直接感知. 教育技术的基本概念. 广义的“教育技术”. 教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。. 狭义的“教育技术”. 在解决教育、教学问题中所运用的媒体技术和系统技术。. 返回目录. 教育技术的理论基础.

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 国培十班学员 郎 俊

  2. 目 录 ★教育技术的基本概念 ★教育技术的理论基础 ★教育技术的地位和作用 ★我的直接感知

  3. 教育技术的基本概念 广义的“教育技术” 教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 狭义的“教育技术” 在解决教育、教学问题中所运用的媒体技术和系统技术。 返回目录

  4. 教育技术的理论基础 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。 学习理论 返回目录

  5. 教育技术的理论基础 教学理论 教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。 返回目录

  6. 教育技术的理论基础 教育传播理论 传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展，培养社会所需的各种人才。 返回目录

  7. 教育技术在教学中的作用 教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。 返回目录

  8. 我 的 直 接 感 知 返回目录 教育技术主要是信息技术 为手段， 新的教育理念和教学实施 信息技术只是教师教学和学生学习的辅助工具 信息技术 不等于 教育技术

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