Introducción / Introduction

1. How Can We Protect Our Families from Dangers in the Fields?This material was produced under OSHA Susan Harwood Grant SH-20868-10

2. Introducción/Introduction • ¿Qué va a decir usted cuando llega con los trabajadores y desea comenzar su entrenamiento? • Anote ideas de cómo se va a presentar aquí: ______________________________________________________________________________________________________________________________ • What are you going to say when you arrive with the workers and want to begin your training? • Create your personal introduction here: ______________________________________________________________________________________________________________________________

3. Protéjase de los Pesticidas Protect Yourself from Pesticides

4. ¿Qué son los Pesticidas?/What are Pesticides? • ¿Ha oído hablar de los pesticidas? • Los pesticidas se utilizan para controlar a plagas, como insectos y hierbas malas, pero también pueden lastimar o matar a la gente. • Have you heard of pesticides before? • Pesticides are used to control pests, like insects and weeds, but they can also hurt or even kill people.

6. ¿Qué son los Pesticidas?/ What are Pesticides? • ¿Cuáles son algunos ejemplos de pesticidas que a lo mejor usted utiliza en su hogar o trabajo? Nota al entrenador: Permita que los participantes mencionen ejemplos como Raid, Round-Up, etc. • What are some examples of pesticides that you might use at home or work? Trainer Note: Allow participants to come up with examples like Raid, Round-up, etc.

7. Ejemplos de Pesticidas/Examplesof Pesticides

8. ¿Dónde Se Encuentran los Pesticidas? ¿Cómo Se Aplican? / Where do you find pesticides? How are they applied? • Los pesticidas se aplican como líquidos o aerosoles, en polvos o gránulos, y como gases. • Si usted trabaja en los campos, las huertas, y/o los invernaderos usted puede estar en contacto con los pesticidas, muchas veces sin saberlo. • Pesticides are applied as liquids or sprays, as powders or granules, and as gases. • If you work in fields, orchards, and greenhouses you can come into contact with pesticides, often without realizing it.

10. Residuos de los Pesticidas/Pesticide Residues • Después de que los pesticidas se utilizan en los campos, las huertas, y/o los invernaderos queda un poquito del pesticida que le llaman un “residuo”. • No siempre se puede ver u oler un residuo. • Por esta razón los residuos de los pesticidas son peligroso-usted no siempre sabe que están allí. • After pesticides are used in the fields, orchards, and greenhouses they leave behind something called a residue. • You can’t always see or smell a residue. • This is why pesticide residues are dangerous-you don’t always know that they are there.

12. Residuos de los Pesticidas/Pesticide Residues • Los residuos de los pesticidas pueden acumularse en su ropa y cuerpo mientras trabaja, y usted puede llevarse a estos residuos a casa sin saberlo. • Pesticide residues can get on your clothes and body as you work, and you can take these residues home with you without even knowing it.

14. ¿Cómo Entran los Pesticidas al Cuerpo?How do Pesticides Enter the Body? • Ahora que hemos hablado de residuos es importante entender cómo estos consiguen a su cuerpo. • ¿Alguno de ustedes saben como esto puede pasar? • Now that we’ve talked about residues it’s important to understand how these residues get into your body. • Does anyone know how this can happen?

16. Actividad/Activity • Nota al entrenador: • Antes del entrenamiento, dibuje una figura de un cuerpo humano en una hoja de papel prensa o papelografo. • Cuélguelo en la pared. • Pídele los participantes que pongan una etiqueta engomada en cada sitio del cuerpo en donde los pesticidas pueden entrar. • Materiales: papel prensa, marcadores, etiquetas engomadas, cinta Trainer Note: • Ahead of time draw an outline of a human body on a large piece of newsprint. • Hang it on the wall. • Have the participants place a sticker on all the locations where pesticides can enter the body. Materials: newsprint, tape, markers, stickers

17. Actividad/Activity Image of body via: http://www.wsd1.org/LessonPlans/Social%20Studies%20Activities/Language%20Arts,%20Social%20Studies,%20Human%20Body%20Outline.htm

18. Actividad/Activity • Pregunte: ¿Porqué pusieron las etiquetas engomadas o calcomanías en esos sitios del cuerpo? • ¿Cómo puede entrar el pesticida en cada uno de esos sitios del cuerpo? • Nota al entrenador: Haga estas preguntas por cada sitio que identifican hasta que se mencionen: la boca, la nariz, los ojos, y la piel. • Why did you place the stickers on those locations? • How does the pesticide might enter the body in each of these locations? Trainer Note: Ask the previous questions for each example given by the participants until you arrive at the following responses: mouth, nose, eyes, and skin.

20. Rutas de Exposición/Routes of Exposure • Los pesticidas pueden entrar a su cuerpo a través de: • Su boca comiendo las frutas y verduras con residuos de pesticidas. • Su nariz respirando los residuos de los pesticidas. • Pesticides can get into your body through: • Your mouth by eating fruits and vegetables with pesticide residues on them. • Your nose by breathing the pesticide residues.

22. Rutas de la Exposición/Routes of Exposure • Tocando o frotando sus ojos cuando usted está trabajando en los campos. • Sus manos u otras áreas de la piel cuando están en contacto con residuos de pesticidas. • ¿Puede pensar en otros ejemplos? • Your eyes by rubbing them while you are working in the fields • Your hands or other areas of skin by coming into contact with pesticide residues • Can you think of any other examples?

24. La Ruta más Común de la Exposición de los PesticidasMost Common Route of Pesticide Exposure • ¿Qué piensan es la manera más común para que los residuos de los pesticidas entren en su cuerpo? • Pida a los participantes sus ideas y de la siguiente explicación: • La manera más común es a través de su piel. • What do you think is the most common way that pesticide residues can get into your body? • Ask participants for their ideas and then say: • The most common way is through your skin.

26. Síntomas Agudos de la Exposición a PesticidasAcute Symptoms of Pesticide Exposure • Hay alguno de ustedes que se han sentido enfermos por contacto con los pesticidas? • Éstos todos son síntomas agudos que se pueden sentir al estar expuesto a los pesticidas. Nota al entrenador: • Utilice el mismo dibujo del cuerpo. • Antes del entrenamiento escriba cada uno de los síntomas agudos (la náusea, vomito, dolor de cabeza, vértigo, fatiga, calambres en el estómago, sudor excesivo, debilidad) en las tarjetas de índice de color. • Pídale a los participantes sus ideas de los síntomas y deles las tarjetas para que las pongan en el dibujo del cuerpo así como van diciendo cada síntoma. Materiales: tarjetas de índice de colores, cinta • Have any of you ever felt sick from pesticides? • These are all acute symptoms-symptoms that can happen right away when you are exposed to pesticides. Trainer Note: • Use the same drawing of the body. • Ahead of time write acute symptoms (nausea, vomiting, headache, dizziness, fatigue, stomach cramps, excessive sweating, weakness) on one color of index cards. • Ask participants for their ideas of the symptoms and give them the card to put on the body map as they say each symptom. Materials: colored index cards, tape

27. Image via: http://www.wsd1.org/LessonPlans/Social%20Studies%20Activities/Language%20Arts,%20Social%20Studies,%20Human%20Body%20Outline.htm

28. Síntomas Agudos Serios/Serious Acute Symptoms • A veces los pesticidas pueden afectarle de inmediato en una forma seria. ¿Usted sabe alguno de estos síntomas? • Falta de respiración • Pérdida de sentido • Babeos • Asimientos o “ataques” • Espuma en la boca • Confusión Nota al entrenador: Escriba estos síntomas antes de comenzar en tarjetas de índice de otro color y pídales a los participantes que las coloquen en el sito al que corresponda del cuerpo. Materiales: tarjetas de índice de color, cinta, mapa del cuerpo • Sometimes pesticides can affect you more seriously right away. Do you know any of these symptoms? • Shortness of breath • Loss of consciousness • Drooling • Seizures • Foaming at the mouth • Confusion Trainer Note: Write these symptoms ahead of time on another color of index cards and have the participants place them on the body. Materials: colored index cards, tape, body map

29. Image via: http://www.extension.org/pages/17854/symptoms-of-pesticide-poisoning

30. Efectos a Largo Plazo a la Exposición a PesticidasLong-term Effects to Pesticide Exposure • Es posible que los pesticidas no le afecten hasta después de muchos meses o años. • ¿Usted ha oído hablar de enfermedades que puedan ser causadas por los pesticidas? Nota al entrenador: Antes de comenzar, escriba las enfermedades en tarjetas de índice de otro color y pídale a los participantes que las pongan en el mapa del cuerpo Materiales: mapa del cuerpo, tarjetas de índice, cinta, marcadores • Pesticides might not affect you until after many months or years have passed. • Have you heard of any illnesses that can be caused by pesticides? Trainer Note: Ahead of time write the diseases on another color of index cards and ask the participants to put them on the body map Materials: body map, index cards, tape, markers

32. Efectos a largo plazo a la exposición del pesticidaLong-term Effects to Pesticide Exposure Tal como ustedes mencionaron, exposición a los pesticidas puede tener estos efectos de salud a largo plazo: • Cánceres de la sangre • Cáncer del cerebro • Enfermedad de Parkinson • Enfermedad de Alzheimer • Defectos de nacimiento • Problemas de la fertilidad • Asma • Alergias Just as you said, pesticides can cause these long-term health effects: • Blood cancers • Brain cancer • Parkinson’s Disease • Alzheimer’s Disease • Birth defects • Fertility problems • Asthma • Allergies

34. Mas Efectos de salud a largo plazoMore Long-term Health Effects • La exposición a pesticidas puede causar problemas para las familias también. • Los cuerpos de los niños se están formando y los pesticidas pueden interferir en que se desarrollen sanos. • ¿De que forma piensa que sus familias puede estar expuestos a los pesticidas? Nota al entrenador: Pídale a los trabajadores agrícolas que piensen en cómo pueden traer residuos a sus casas - en sus cargadores, morrales, ropa, etc. • Pesticide exposure can cause problems for families too. • Children’s bodies are still forming and pesticides can get in the way of them developing healthily. • How do you think your families can get exposed to pesticides? Trainer Note: Get farmworkers to think about how they might be bringing residues home with them - on their boots, back packs, clothes, etc.

36. Procedimientos Médicos de EmergenciaEmergency Medical Procedures • ¿Qué debe hacer si usted comienza a sentirse enfermo en el trabajo por exposición a pesticidas? • Lo más importante es que consiga ayuda médica de inmediato. Su jefe es responsable por que le den atención medica en una clínica o hospital tan pronto como sea posible. • What should you do if you begin to feel sick at work from pesticide exposure? • The most important thing is that you get medical help right away. Your boss is responsible for getting you to a clinic or hospital as soon as possible.

38. Procedimientos Médicos de Emergencia Emergency Medical Procedures • Su jefe le debe proporcionar información sobre la etiqueta del pesticida al doctor si el doctor la pide. Nota al entrenador: Muestre una etiqueta de pesticida • Your boss should provide information about the pesticide label to the doctor if the doctor requests it. Trainer Note: Hold up a pesticide label

39. Image via: http://www.alaskapesticidesafety.org/pesticide_safety_consumer.htm

40. Procedimientos de EmergenciaEmergency Procedures • If a pesticide gets on your skin, get it off as quickly as possible! • Take off the clothing that has pesticides on it. • ¡Si un pesticida le cae en su piel, quíteselo tan rápidamente como sea posible ! • Quítese la ropa que esta con pesticidas.

42. Si un Pesticida le Cae en Su Piel…If a pesticide gets on your skin… • Lave su piel con agua. Utilice una manguera de agua corriente y jabón si lo tiene, o agua en botella. • Tira en la basura la ropa que tienen pesticidas y consiga atención médica enseguida. • Rinse your skin with water. Use a hose with running water and soap if you have it, or bottled water. • Throw away the clothes that have pesticides on them and get medical attention right away.

44. Procedimientos Médicos de EmergenciaEmergency Medical Procedures • Si salpican pesticidas en sus ojos, necesita conseguir atención médica inmediatamente. • Por mientras espera para recibir atención medica, enjuague sus ojos por 15 minutos con agua. Utilice una manguera si la tiene o use agua en botella. Nota al entrenador: Demuestre cómo lavarse correctamente el ojo inclinando la cabeza y usando la manguera o botella de agua. • If pesticides splash in your eyes you need to get medical attention right away. • While you are waiting to get to the clinic rinse your eyes for 15 minutes with water. Use a hose if you have it or bottled water. Trainer Note: Show how to properly wash your eye by tipping your head and using the hose or bottled water.

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46. Sus Derechos/Your Rights • Las “Normas de Protección del Trabajador” son normas del gobierno federal que le protegen y explican cuáles son las responsabilidades de su jefe. Por Ley: • Su jefe tiene que darle entrenamiento en el uso seguro de las pesticidas si usted está trabajando en áreas donde estas se están usando. • The Worker Protection Standard are standards from the federal government that help protect you and explains what your boss’s responsibilities are. By Law: • Your boss must provide pesticide safety training for you if you are working in areas where pesticides are being used.

48. Sus Derechos/Your Rights Por Ley: • Su jefe debe advertirle de las áreas donde se han utilizado o aplicado las pesticidas. • Su jefe puede hacer esto diciéndole que no entre a ciertas áreas porque se ha rociado con pesticidas o poniendo un rotulo que diga: “No Entre”. Nota al entrenador: Muestre un rotulo que diga “No Entre” y pregúntele a los participantes si han visto un rotulo como este. By Law: • Your boss must warn you about areas where pesticides have been used. • Your boss can do this by telling you not to go into certain areas because pesticides have been sprayed or by putting a “Do Not Enter” sign. Trainer Note: Hold up the “Do Not Enter” sign and ask participants if they have seen this before.

50. Sus Derechos/Your Rights Por Ley: • Su jefe no debe dejarlo trabajar en áreas donde se están aplicando pesticidas o en áreas donde el viento pueda arrastrarlos hacia usted. • Su jefe no debe obligarlo a entrar en áreas donde se han aplicado pesticidas recientemente. By Law: • Your boss must NOT let you work in areas where pesticides are being applied or where pesticides may drift onto you. • Your boss must not make you go into areas where pesticides have recently been applied.