1 / 10

熱學實驗 --- 鑽木取火

熱學實驗 --- 鑽木取火. olisun. 鑽木取火的故事. 我們的祖先如何取得火呢？ 相傳在古代，燧人氏發明了”鑽木取火”的方法，人類才開始會用火。鑽木取火是一種簡單的方法，這種方法並不麻煩，但是要想鑽出火來卻不容易。 鑽木取火的工具分為兩部份 鑽木棍和鑽木板。操作時先在鑽木板上割開一個 0.5 公分凹槽，鑽木棍擺在凹槽頂端開使轉動磨擦，然後利用迴轉鑽木棍旋轉的力量，和鑽木板產生磨擦，產生高溫黑色木碳屑而且集中在鑽木板凹槽中，集中的話木碳屑冒煙後輕輕的吹氣，再加入少量的枯草就會燒起來。.

gisela-randall
Télécharger la présentation

熱學實驗 --- 鑽木取火

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 熱學實驗---鑽木取火 olisun

  2. 鑽木取火的故事 我們的祖先如何取得火呢？ 相傳在古代，燧人氏發明了”鑽木取火”的方法，人類才開始會用火。鑽木取火是一種簡單的方法，這種方法並不麻煩，但是要想鑽出火來卻不容易。 鑽木取火的工具分為兩部份鑽木棍和鑽木板。操作時先在鑽木板上割開一個0.5公分凹槽，鑽木棍擺在凹槽頂端開使轉動磨擦，然後利用迴轉鑽木棍旋轉的力量，和鑽木板產生磨擦，產生高溫黑色木碳屑而且集中在鑽木板凹槽中，集中的話木碳屑冒煙後輕輕的吹氣，再加入少量的枯草就會燒起來。

  3. 可是，不是所有的木頭(木柴)都能鑽出火種，人們在長期的實踐中發現；木柴要選擇品種，還要隨著季節變換而變換木柴品種，才能鑽出火種。如果隨便撿一根木柴去鑽，那是鑽不出火種的。可是，不是所有的木頭(木柴)都能鑽出火種，人們在長期的實踐中發現；木柴要選擇品種，還要隨著季節變換而變換木柴品種，才能鑽出火種。如果隨便撿一根木柴去鑽，那是鑽不出火種的。 以前的老祖先軒轅黃帝時期，各地都設有專門管理鑽火的官員。他們負責常年選用能鑽出火的木柴。如春季鑽木取火必須選用幹榆木、幹柳木；夏天必須選用幹棗木、杏木、桑木；秋季選用柞木、樽木；冬天選用幹槐木、檀木。這些木柴都能鑽出火種來。古人把這種取火方法叫“燧”。  

  4. 黃帝以後，到西周時期人類就掌握了人工制火技術。人們用銅製作成圓形鏡，中間製成凹形，取火時對著太陽，物體立即燃燒。古人把這叫“陽燧”取火。這已經從出土的文物中得到證實，現代人根據古人取火原理，除過用凹凸鏡取火外；冰塊也能取火。我國40年前曾有一批勘探隊員困在遙遠的冰天雪地裏，無火燒水作飯，勘探隊員們急中生智，取來大冰塊，經過打磨，製成一個圓形凹凸狀的“冰鏡”，對著太陽，照樣取來了火種，使勘探隊化險為夷。黃帝以後，到西周時期人類就掌握了人工制火技術。人們用銅製作成圓形鏡，中間製成凹形，取火時對著太陽，物體立即燃燒。古人把這叫“陽燧”取火。這已經從出土的文物中得到證實，現代人根據古人取火原理，除過用凹凸鏡取火外；冰塊也能取火。我國40年前曾有一批勘探隊員困在遙遠的冰天雪地裏，無火燒水作飯，勘探隊員們急中生智，取來大冰塊，經過打磨，製成一個圓形凹凸狀的“冰鏡”，對著太陽，照樣取來了火種，使勘探隊化險為夷。

  5. 隨著時代發展，人類又發明瞭“擊石取火”。人人都可能隨身攜帶，這就是鄉間農民常用的“火鏈”。隨著時代發展，人類又發明瞭“擊石取火”。人人都可能隨身攜帶，這就是鄉間農民常用的“火鏈”。 • 儘管今天人類發展到電子時代，“火鏈”仍然沒有被淘汰。因為它不用火石，不用汽油，把舊棉絮用草汁一染，撿一塊花崗岩石，墊上染過的舊棉絮，用月牙鐵條一擊，火星就燃著了棉絮。 • 隨用隨擊，從某種意義上講，比現代人使用打火機優越得多。火鏈在我國沿用了1500多年，至今，偏辟山區農民仍然沒有拋棄它。

  6. 我們的鑽木取火 四人一組鑽木取火分組教育 除了讓學生實際瞭解摩擦生熱的物理現象，更在學生實際操作中，體會作中學的重要性，更因為必須跟其他同學經由互助合作、分工協調已及大家都須堅持到底，我們是可以完成生火的工作。 自然現象的變化鑽木取火是因摩擦生熱產生的結果，任何一個現代人皆清楚了解，但是在教育學生完成生火工作背後，應該有著更好的教育意義存在，如何與其他人相互幫助、同心協力、堅持到底……才是我們要達成的教育目的。

  7. 一、分組：四人一組 二、材料： 1.鑽木棍 1根 直徑約1.5-2.0公分 長度約 50-80公分 2.鑽木板 1片 長X寬X厚 50公分X 20公分X 2公分 3.喝老人茶茶杯(鋼杯) 手套一雙 毛巾一條 童軍繩一條

  8. 看別人做 好像很容易 很簡單 很輕鬆 • 光拉繩子 3分鐘真的會很累 • 容易還是困難,快樂還是痛苦, 請自己找幾位朋友試試 真的很有趣, 很好玩 火生起來很有成就 tkvs OLISUN

More Related