1 / 10

19.1 Světelné jevy – šíření světla

Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika. Při bouřce vidíme blesk a hrom slyšíme později. 19.1 Světelné jevy – šíření světla. Proč?.

grace-wong
Télécharger la présentation

19.1 Světelné jevy – šíření světla

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika • Při bouřce vidíme blesk a hrom slyšíme později. 19.1 Světelné jevy – šíření světla Proč? • Rychlost světla je mnohem větší než rychlost zvuku ve vzduchu. • Rychlost světla byla poprvé prokázána dánským fyzikem a astronomem O. Ch. Roemerem roku 1676 při pozorování Jupiterových měsíců. • Pokusy k zjištění rychlosti světla dělal už i Galileo Galilei. Autor: Mgr. Hana Jirkovská

  2. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika • Druhy pohybu – pohyb rovnoměrný (má stálou rychlost) 19.2 Co už umíme – pohyb přímočarý (trajektorií je přímka) v = s : t • Rychlost pohybu – značka v, je to dráha za jednotku času, • Jednotky rychlosti – m/s, km/h, km/s • Dráha – značka s, je to vzdálenost, kterou těleso urazí za určitý čas t • Čas – značka t, jednotky s, min, h • Vakuum – vzduchoprázdno • Fáze měsíce

  3. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika • Optika – fyzikální obor o světle využívající geometrickou představu chodu paprsků 19.3 Nové pojmy • Světelný zdroj – těleso, v němž vzniká světlo, je bodový nebo plošný (např. Slunce, vlákno žárovky, plamen svíčky, … ) • Těleso osvětlené – těleso, které vidíme proto, že světlo pouze odráží (např. Měsíc, stůl, …) • Optické prostředí – prostředí, kterým světlo prochází, dělíme na: • průhledné – např. vzduch, čistá voda, čiré sklo • průsvitné – např. mléčné sklo, mlha, zakalená voda • neprůhledné – např. dřevěná deska, plech, cihla • Světelný svazek – kužel světla, který vychází od světelného zdroje a je omezen kruhovým otvorem – clonou • Paprsek – úzký světelný svazek, znázorňujeme ho jako přímku

  4. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Tělesa světlo odrážejí, pohlcují a propouštějí. Tyto jednotlivé jevy probíhají u různých látek v různé míře. 19.4 Výklad nového učiva • Šíření světla • Světlo se šíří od svého zdroje stejnorodým prostředím přímočaře, všemi směry rovnoměrně. • Rychlost světla se značí c. • Rychlost světla ve vakuu je 300 000 km/s, je to mezní (maximální) rychlost. • Rychlost světla ve vzduchu je skoro stejně velká jako ve vakuu. • V ostatních průhledných prostředích je menší. • Bílé a lesklé předměty světlo většinou odrážejí, černé předměty většinu světla pohlcují a průhledná tělesa světlo spíše propouští. • Stín • Za neprůhlednými tělesy vzniká stín – prostor, kam světlo neproniká.

  5. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 1. Co když bude bodových zdrojů před neprůhledným tělesem více? 19.5 Procvičení a příklady Odpověď: Stíny se budou vzájemně překrývat, takže vznikne plný stín a polostíny. 2. Jak se změní rychlost světla, když se světlo šíří ze vzduchu do vody? Odpověď: Rychlost světla se zmenší. 3. Na kterou světovou stranu padá u nás stín stromu ráno, v poledne a večer? Odpověď: Ráno na západ, v poledne na sever a večer na východ.

  6. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Jak vzniká zatmění Slunce a zatmění Měsíce? 19.6 Něco navíc pro šikovné Zatmění Slunce nastává při novu, kdy na Zemi dopadá stín Měsíce. Odpověď: Zatmění Měsíce nastává při úplňku, kdy je Měsíc ve stínu Země. • Zatmění Slunce lze pozorovat jen z malého území, kam stín Měsíce dopadá. • Zatmění Měsíce lze pozorovat z celé odvrácené strany Země.

  7. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Physics Vocabulary 19.7 CLIL – Light effects světelné jevy – lighteffectsfáze Měsíce – phasesoftheMoon světelný paprsek – lightbeam zatmění Měsíce – eclipseoftheMoon zdroj světla – source oflightzatmění Slunce – eclipseofthe Sun osvětlené těleso – illuminatedbody optické prostředí – opticallocation stín – shadowprůhledný – transparent plný stín – full shadowprůsvitný – translucent polostín – halfshadowneprůhledný – nontransparent clona – shade Speed of light How long does the light go from the Sun to the Earth? The distance between them is about 15 000 000 km. Solution: t = s : c t = 15 000 000 : 300 000 t = 500 s Answer: The light goes 8 minutes 20 seconds.

  8. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika Správné odpovědi: Rychlost světla ve vakuu je … Rychlost světla při přechodu z vody do vzduchu se … 19.8 Test znalostí • c) • a) • a) • b) • zvětší • zmenší • nezmění • nelze určit • 300 000 m/s • 3000 km/s • 300 000 km/s • 100 000 km/s Vyber světelné zdroj.e Optické prostředí průsvitné je? • mléčné sklo • čiré sklo • dřevěná deska • čistý vzduch • Sirius, Slunce, kniha • Slunce, knot svíčky, zářivka • Slunce, vlákno žárovky, Měsíc • Mars, Země, knot svíčky

  9. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 19.9 Použité zdroje • Kolářová, Bohuněk: FYZIKA PRO 7. ROČNÍK ZŠ, Prometheus, 2003 (slide 2, 3, 4, 5, 6) • Tesař, Jáchim: FYZIKA 3 PRO ZŠ, SPN, 2009 (slide 1) • Obrázky: • Bohuněk, Kolářová: FYZIKA PRO 7. ROČNÍK ZŠ – A, Prometheus, 1991, str. 115 (slide 5) • http://zefill.webnode.cz/tvorba/basne/prvni-jarni-bourka/ (slide 1) • http://alice759.blog.cz/1207/bourka (slide 1) • http://www.ornl.gov/info/library/ornlnews/archive092210.shtml (slide 1) • http://my.opera.com/citrusak/albums/showpic.dml?album=441576&picture=6387104 (slide 1) • http://www.astro.cz/galerie/v/wallpaper/planety/mesic/moon_bw.jpg.html (slide 2) • http://astronomia.zcu.cz/planety/zeme/1959-faze-mesice (slide 2) • http://www.gymhol.cz/projekt/fyzika/01_uvod/01.htm (slide 3) • http://www.designdiscount.cz/olejova-lampa-classic-mlecne-sklo (slide 3) • http://www.casma.cz/sklenene-dvere/typy-skel/ (slide 3) • http://www.fotonmag.cz/svitilny/jak-je-to-vlastne-s-tema-lumenama-a-kandelama/ (slide 3) • http://www.vyukovematerialy.cz/fyzika/9/svetlo/uvod.htm (slide 4) • http://digiarena.e15.cz/inteligentni-funkce-photoshopu-cs5-berou-dech (slide 4) • http://fotimrada.blog.cz/1211/stin-stromu (slide 5) • http://www.astro.cz/rady/ukazy/zatmeni/slunce/jak_vznika (slide 6) • http://www.astro.cz/rady/ukazy/zatmeni/mesic/ (slide 6) • http://petrdrhlik.webzdarma.cz/astro/astro2006a.htm (slide 7)

  10. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Fyzika 19.10 Anotace

More Related