3 학년 1 학기 1-1. 개인의 가치와 도덕문제 (1) 삶의 모습과 가치 1/2

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2. 교수학습게획 3학년 1학기 8~15 도 덕 삶의 설계와 가치 추구 1/5 삶의 모습과 가치 삶의 다양한 모습과 가치의 관계를 설명할 수 있다. 다양한 가치들을 기준에 따라 분류할 수 있다. 교단 선진화 교실 [도입] 1. 탐색 과제 선정 및 동기 유발 2. 학습 목표 안내 및 제시 [전개] 3. 다양한 삶의 모습을 인터넷을 통해 직접 검색해 본다. 4. 가치의 선택에 따라 삶의 방식이 달라질 수 있음을 이해 시킨다. 5. 가치의 의미를 알고 기준에 따라 분류할 수 있다. [평가] 6. 형성 평가 7. 과제 제시 및 차시예고 정보안내 정보 검색 정보분석 정보 정리 집단 탐구 전체학습 모둠별 협 력 전체학습 개별학습 ICT 학습자료, 사진자료, 멀티미디어자료(PPT), ICT활용교수학습과정안 가치의 기능 함께하기 3

3. 차례 생각하기 학습목표 다양한 삶의 형태 알아보기 다양한 삶의 등장 가치의 의미 가치의 종류 가치의 분류 학습 내용 정리 형성 평가 차시 예고

4. 도입 생각하기

5. 학습목표 삶의 다양한 모습과 가치의 관계를 말할 수 있다. 다양한 가치들을 기준에 따라 분류할 수 있다.

6. 다양한 삶의 형태 알아보기 교수-학습활동1 동명이인을 찾아 사이버 여행을! http://www.empas.com http://www.naver.com http://www.daum.net http://www.yahoo.co.kr 참고사이트 자기이름, 사람찾기, 인명 사전 인물 사전, 다모임, 동창회 등 검 색 어

7. 다양한 삶의 등장 교수-학습활동2 다양한 삶의 등장 • 민주 사회의 등장 • 산업의 발달 삶의 다양성으로 인한 장단점 • 장점 : 풍요로운 삶을 누릴 기회 제공 • 단점 : 무엇을 선택해야 할지 혼란

8. 가치의 의미 교수-학습활동3 가치의 의미를 찾아봅시다. http://www.empas.com http://www.naver.com http://www.daum.net http://www.yahoo.co.kr 참고사이트

9. 가치의 종류 교수-학습활동4 수단과 목적에 따른 분류 • 도구적 가치 • 본래적 가치

10. 가치의 분류 교수-학습활동5 추구 대상에 따른 분류 • 물질적 가치 • 정신적 가치 • 지적 가치(眞) • 도덕적 가치(善) • 미적 가치(美) • 종교적 가치(聖)

11. 교수-학습활동6

12. 교수-학습활동7

13. 정리 삶의 다양한 모습 • 각자가 추구하는 가치 가치의 분류 도구적 가치 본래적 가치 물질적 가치 정신적 가치

14. 평가 1. 인간은 아름다움을 가꾸고 보존하려 하며, 아름답게 느끼고 생각한 것을 글, 소리, 색채, 형상 등으로 표현 하며 삶을 보다 아름답게 꾸미고 음미하려 하는 것과 관계 있는 가치는? ① 도덕적 가치 ② 미적 가치 ③ 쾌락적 가치 ④ 도구적 가치 ⑤ 유용 가치

15. 차시예고 학습주제 가치의 기능 준 비 물 교과서, 공책 과 제 “가치의 기능에 대한 예” 생각해 오기

16. 참고사이트 http://www.edunet4u.net http://classroom.kice.re.kr/kice/index.jsp http://www.moral.or.kr http://www.njoyschool.net/common/main.asp http://www.ictdoduk.net

17. 가리개