1 / 12

都立高校説明会 エンカレッジスクール 蒲田高校 ・ 東村山高校 ・ 秋留台高校 足立東高校 ・ 練馬工業高校

都立高校説明会 エンカレッジスクール 蒲田高校 ・ 東村山高校 ・ 秋留台高校 足立東高校 ・ 練馬工業高校. エンカレッジスクールが目指すもの. “ 勇気づける” “励ます” “力づける”. Encourage =. 生徒のやる気に応え、 夢と希望を実現できる学校 『 学び直しの学校 』. エンカレッジスクールと    チャレンジスクールの違い. ① エンカレッジスクール 〔 全日制高校 〕   小・中学校で十分に能力を発揮できなかった生徒のやる気を育て、基礎基本の定着と学力の向上を目指した、 学び直し の学校 。

Télécharger la présentation

都立高校説明会 エンカレッジスクール 蒲田高校 ・ 東村山高校 ・ 秋留台高校 足立東高校 ・ 練馬工業高校

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 都立高校説明会 エンカレッジスクール 蒲田高校 ・ 東村山高校 ・ 秋留台高校 足立東高校 ・ 練馬工業高校

  2. エンカレッジスクールが目指すもの “勇気づける” “励ます” “力づける” Encourage = 生徒のやる気に応え、 夢と希望を実現できる学校 『学び直しの学校』

  3. エンカレッジスクールと   チャレンジスクールの違いエンカレッジスクールと   チャレンジスクールの違い ①エンカレッジスクール〔全日制高校〕   小・中学校で十分に能力を発揮できなかった生徒のやる気を育て、基礎基本の定着と学力の向上を目指した、学び直しの学校。 ② チャレンジスクール〔三部制の定時制・単位制                       総合学科高校〕   小・中学校での不登校や高校での中途退学を経験した生徒など、これまでに能力や適性を十分に生かしきれなかった生徒が、自分の目標を見つけ、それに向かってチャレンジする学校。

  4. 特色ある教育活動 ・入学者選抜検査に学力検査なし ・定期考査(中間・期末)なし ・2人担任制(1,2学年) ・30分授業(1学年・国語、数学、英語) ・少人数・習熟度別授業(全学年) ・体験授業(1,2学年・午後) ・キャリアガイダンス(週1回進路学習) ・インターンシップ ・海外修学旅行  ・体験宿泊研修

  5.  学力検査によらない入学者選抜 ○調査書(学習状況の評価)  ○作文  ○面接(パーソナルプレゼンテーション含む)  ○実技検査  ○自己PRカード 一人ひとりの「やる気」や「意欲」を評価

  6.  基礎的・基本的学習の充実~やる気をサポートするカリキュラム~ 基礎的・基本的学習の充実~やる気をサポートするカリキュラム~ 国数英は 習熟度別授業 例:1年生の時間割

  7. 体験授業 ①体験Ⅰ(1、2学年必修)  スポーツ系・・・・・生涯スポーツ、ニュースポーツ  文化・芸術系 ・・・演劇、絵画、合唱、手芸など  日本文化系・・・・・囲碁、茶道、筝曲、和太鼓など ②体験Ⅱ( 1、2学年必修)  <職業、就業体験を進路に生かす>  ・現場体験・・・販売、整備、福祉、美容、保育など  ・資格取得・・・情報処理、各種検定対策など  ・知識技能・・・WCP、LST、園芸、手話、木工など

  8. どのような生徒が通っているか? ○勉強が苦手だった生徒(学び直し) 小・中学校での学業不振(つまづき) ○十分に対応してもらえなかった生徒 孤立化、いじめ、あきらめ ○文化・スポーツに優れている生徒 文化・スポーツ推薦枠で入学 ○日本語指導を要する生徒 外国籍生徒、引揚生徒(足立東のみ)

  9. 近年の特徴 ① 安易に試験がないという理由での受検    学習意欲の欠如 ⇒ 進路変更 ② 特別な支援を要する生徒の増加    情報不足 ⇒ 指導遅れ ③ 人間関係が構築できない    自ら孤立 ⇒ トラブルに

  10. 25年度受検倍率       推薦   前期   後期   平均 蒲  田  2.3 2.0 2.1 2.1 秋留台   2.9 2.2 2.3 2.5 東村山   3.9 2.4 2.3 2.9 足立東 2.8 2.3 2.0 2.4 練馬工   3.2 2.4 2.8 2.8

  11. 求める生徒 ①学び直しへの学習意欲がある生徒 ②自己の課題を克服しようとする生徒 ③自己の能力(特技)を伸ばそうとする生徒 ④自ら目標をもって頑張り、努力する生徒 文化・スポーツ特別推薦 ・東村山・・・吹奏楽、硬式野球、サッカー、陸上競技         バドミントン ・足立東・・・陸上競技、バスケットボール、吹奏楽

  12.   ご清聴、ありがとうございました。エンカレッジスクールを      よろしくお願いいたします。  ご清聴、ありがとうございました。エンカレッジスクールを      よろしくお願いいたします。

More Related