1 / 13

משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה

משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה. צורכי הקיום הדרושים לגידול צמחים. כתיבה ופיתוח: מיה כרמי עריכה: אתי טל והדס כץ שדה חן ייעוץ מדעי: ד"ר שרה קלצ'קו ייעוץ פדגוגי: אתי טל, ד"ר שרה קלצ'קו. סיפורו של שתיל. פתיחה.

gray-pena
Télécharger la présentation

משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. משרד החינוך המינהל למדע וטכנולוגיה הפיקוח על הוראת מדע וטכנולוגיה צורכי הקיום הדרושים לגידול צמחים כתיבה ופיתוח: מיה כרמי עריכה: אתי טל והדס כץ שדה חן ייעוץ מדעי: ד"ר שרה קלצ'קו ייעוץ פדגוגי: אתי טל, ד"ר שרה קלצ'קו

  2. סיפורו של שתיל פתיחה • לפניכם שני סרטונים המתארים סיפור של שתיל. • סיפורו של שתיל • סרטון Plant Growing in Stop Motion • לפני שתצפו בסרטונים, ענו על שתי השאלות הבאות: • שערו מה לדעתכם שתיל צריך כדי לגדול ולהתפתח. • הסבירו על מה מבוססת השערתכם. • בחרו באחד מהסרטונים (או יותר), צפו בסרטון וענו על השאלות הבאות: • תארו מה קרה לשתיל במהלך הסרטון. • כתבו מה השתיל צריך כדי לגדול ולהתפתח על פי הסרטון שראיתם. התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  3. מה הצמחים צריכים כדי לגדול ולהתפתח? פתיחה בסרטונים למדנו מה הצמחים צריכים כדי לגדול ולהתפתח. 1. כיצד נדע אם הצמחים צריכים עוד דברים? 2. באילו מקורות מידע נוכל להיעזר כדי למצוא כל מה שהצמחים צריכים כדי לגדול ולהתפתח? התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  4. צורכי הקיום הדרושים לגדילת צמחים פתיחה • כל קבוצה תבדוק את אחד מצורכי הקיום של הצמח לגדילה: • אור או מים • בצעו את המשימה של קבוצתכם על פי ההנחיות בדף העבודה • בסיום הפעילות – השוו את התוצאות שקיבלתם עם קבוצה נוספת שבדקה אותו הצורך. • דווחו למליאה על מסקנותיכם התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  5. צורכי הקיום הדרושים לגדילת צמחים חלק ב: דיווח במליאה על ממצאי הקבוצות פתיחה שלחו נציג אחד מקבוצתכם ורשמו בטבלה את פרטי הניסוי שביצעתם ואת המסקנה שאליה הגעתם לגבי השפעתו של צורך הקיום על גדילת הצמח. *רשות: במשימה זו אפשר להשתמש במצגת שיתופית בגוגל דוקס. התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  6. צורכי הקיום של הצמח מעבדים מידע פתיחה • א. קראו את קטע המידע מתוך ספר הלימוד: צורכי קיום של צמחים, • במבט חדש לכיתה ג', עמ' 95-94 . • ב. כתבו מה הם צורכי הקיום הדרושים לצמחים כדי לגדול ולהתפתח. התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  7. מה הצמחים צריכים כדי לגדול ולהתפתח? מעריכים מידע פתיחה התנסות • צפו בסרטון The Corn Farmer • תארו מה קרה לזרע במהלך הזמן. • מה הם הצרכים שסופקו לזרע כדי שינבוט, יגדל ויהפוך לצמח תירס בוגר? • חוו דעתכם על הסרטון - האם הוצגו בסרטון על צמח התירס כל צורכי הקיום • הדרושים לצמח כדי לגדול? נמקו את תשובתכם. המשגה יישום העמקה רפלקציה

  8. באילו איברים הצמח קולט את צורכי הקיום? • בפעילות זו תעסקו בשאלה כיצד הצמחים משיגים את צורכי הקיום שלהם. • כתבו את האיברים המתאימים לקליטת כל צורך קיום. • תוכלו להיעזר באחד ממקורות המידע הבאים: • ספר הלימוד במבט חדש מדע וטכנולוגיה לכיתה ג', עמ' 95-94. • קראו את קטע המידע שבעמ' 95 וענו במחברתכם על שאלות: 1, 2, 3 שבעמ' 95. • מסע  מדע לכיתה ג', עמ' 21-17, חוברת עבודה משימה 8 עמ' 13, משימות 11-10 עמ' 17-16, משימה 18 עמ' 24. פתיחה התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  9. סיכום במליאה השלימו ומתחו קו בין האיור למשפט המתאים: פתיחה הצמח זקוק למים כדי לגדול ולהתפתח. בלי_______ הצמח נובל ומת. ______ הם צורך חיוני לקיום ה_______. התנסות המשגה הצמח זקוק לאור כדי לגדול ולהתפתח בלי______ הצמח______ומת. האור הוא______ חיוני לקיום ה_______. יישום העמקה בלי אוויר הצמח נובל. הצמח זקוק ל_____ כדי להתפתח ולחיות. _____ הוא צורך חיוני לקיום הצמח. רפלקציה צמח אוויר מים נובל המים אור האוויר

  10. משימת הערכה צורכי הצמחים יוסי אב הבית קיבל משימה להקים גינה בחצר בית הספר. הוא רכש צמחים ושתל אותם בגינה. כתבו מה הייתם מציעים ליוסי לספק לצמחים שהוא שתל כדי שיגדלו ויתפתחו היטב. הסבירו את תשובתכם. פתיחה התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  11. ניסויים בצמחים - העמקה תנאים מיטביים לגידול צמחים פתיחה • לפניכם שלוש הצעות לבדיקה של התנאים המייטביים הדרושים לגדילה של צמחים. • בחרו אחת מהפעילויות ובצעו אותה: • 1. בצעו את הפעילות - השפעת המים, האור והטמפרטורה על הגדילה של הצמחים מתוך ספר הלימוד "מסע מדע" לכיתה ג', הוצאת כנרת, עמ' 39. התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  12. ניסויים בצמחים המשך... - העמקה • בצעו את הפעילות - ניסויים בצמחים שבאתר אופק. • בתום הפעילות כתבו במחברתכם: • במה הניסוי ברשת הווירטואלית דומה לניסוי שביצעתם בכיתה? • במה הניסוי ברשת הווירטואלית שונה מהניסוי שערכתם בכיתה? • מה למדתם מפעילות זו על התנאים המיטביים לגידולם של הצמחים? • למה הצמח זקוק כדי לגדול? • בצעו את המשימה שלפניכם. • השוו את תשובותכם עם תשובות חבריכם. פתיחה התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

  13. רפלקציה פתיחה • חזרו לתשובות שרשמתם בתחילת השיעור. • כתבו במחברכתם מה הידע החדש שהתווסף לכם. • תארו מה עזר לכם לרכוש ידע זה. התנסות המשגה יישום העמקה רפלקציה

More Related