1 / 13

女 娲 造 人

女 娲 造 人. 袁珂. 执教者：罗英姿. 读一读：. 澄 澈. chè. 生气 蓬勃. pén ɡ bó. 幽 光. yōu. 莽莽 榛榛. zhēn. 绵 延. mián. 神 通广大. shén. 灵 敏. mǐn. 枯 藤. tén ɡ. 整体感知. 感受人类诞生的喜悦感. 本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。请同学们自由朗读课文，划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子。. 讨论交流一下自己的感受。. 合作探究. 再读课文，思考： 女娲在你心中是一个怎样的形象？ 请结合文中女娲造人过程中的心理和神态描写发表见解。.

gretchen-herrmann
Télécharger la présentation

女 娲 造 人

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 女娲造人 袁珂 执教者：罗英姿

  2. 读一读： 澄澈 chè 生气蓬勃 pénɡ bó 幽光 yōu 莽莽榛榛 zhēn 绵延 mián 神通广大 shén 灵敏 mǐn 枯藤 ténɡ

  3. 整体感知 感受人类诞生的喜悦感 本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。请同学们自由朗读课文，划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子。 讨论交流一下自己的感受。

  4. 合作探究 再读课文，思考： 女娲在你心中是一个怎样的形象？ 请结合文中女娲造人过程中的心理和神态描写发表见解。

  5. 合作探究 本文是根据《风俗通》里的两则短文改编的。请同学们将课文内容与短文进行对照，看看课文丰富了哪些内容，哪里最见作者的想象力。

  6. 《风俗通》中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。

  7. 我的比较 课文丰富了: • 女娲造人的动机； • 女娲造人的具体过程； • 人造出来后欢欣喜悦的场面； • 女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪；

  8. ，，， 放飞想象 假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？

  9. 思维拓展 在我们中国，有女娲造人的美丽神话；在西方，有伊甸园里上帝造人的宗教神话。这两则神话都是人们想象出来的，请同学们比较一下，它们有何共同之处？

  10. 知 识 延 伸 创世神话魅力永恒的原因是什么？

  11. A、这类神话都描写了人类出现之前地球上的情景,这是引人遐想的。B、这类神话都有奇妙的想象,这是非常有趣的。C、这类神话无非是现实的人类繁衍历史的改造,非常富有人性,这是令人感觉亲切的。A、这类神话都描写了人类出现之前地球上的情景,这是引人遐想的。B、这类神话都有奇妙的想象,这是非常有趣的。C、这类神话无非是现实的人类繁衍历史的改造,非常富有人性,这是令人感觉亲切的。

  12. 正因为有了作者大胆新奇想象的演绎与扩充，女娲造人这个古老的神话传说才会充溢着生活气息，焕发出迷人的色彩。人类感念造人神女娲，感念她带到人间的爱与温情，现实中，在人们澄澈的心湖里，谁又没有珍存母亲勤劳、质朴的身影呢？正因为有了作者大胆新奇想象的演绎与扩充，女娲造人这个古老的神话传说才会充溢着生活气息，焕发出迷人的色彩。人类感念造人神女娲，感念她带到人间的爱与温情，现实中，在人们澄澈的心湖里，谁又没有珍存母亲勤劳、质朴的身影呢？

  13. 布置作业 1、课外阅读袁珂的著作《神话故事新编》，进一步体会神话的艺术魅力。 2、完成本课《金榜》练习。

More Related