1 / 26

СОЗДАНИЕ УМК ДИСЦИПЛИНЫ « ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАФИКА »

ЮДИНА О.Н ., преподаватель спецдисциплин. СОЗДАНИЕ УМК ДИСЦИПЛИНЫ « ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАФИКА ». Цель создания УМК - обеспечить качественное методическое оснащение учебно-воспитательного процесса. выписка из учебного плана.

guang
Télécharger la présentation

СОЗДАНИЕ УМК ДИСЦИПЛИНЫ « ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАФИКА »

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ЮДИНА О.Н., преподаватель спецдисциплин СОЗДАНИЕ УМК ДИСЦИПЛИНЫ «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАФИКА»

  2. Цель создания УМК - обеспечить качественное методическое оснащение учебно-воспитательного процесса

  3. выписка из учебного плана

  4. СТРУКТУРА УМК ДИСЦИПЛИНЫ «ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАФИКА», РЕАЛИЗУЕМОЙ ПО ФГОС 3 ПОКОЛЕНИЯ

  5. Часть 1. Нормативная документация. 1.1. Выписка из ФГОС СПО по специальности. 1.2. Выписка из рабочего учебного плана. 1.3. Перечень оборудования кабинета и лаборатории. 1.4. Примерная федеральная (отраслевая) программа по дисциплине. 1.5. Государственные стандарты, нормативные акты, на основании которых изучается дисциплина. Часть 2. Учебно-методическаядокументация. 2.1Рабочаяпрограммаподисциплине. 2.2.Календарно-тематическийплан. 2.3Поурочныепланы (технологическиекарты). 2.4Перечень лабораторно-практическихзанятий. 2.5. Методические указания к практическим работам Часть 3. Средства обучения, средства контроля. 3.1Краткий курслекций.. 3.2Учебно-наглядныепособия (приложение1). 3.3Лабораторноеоборудование. 3.4Компьютерные обучающие программы.. 3.5Контрольно-оценочные средства 3.5.1Варианты плановых контрольных работ 3.5.2Тестовые задания 3.6Цифровые, аудио- и видеоматериалы Часть 4. Внеклассная работа по дисциплине. 4.1. Методические рекомендации по внеклассной самостоятельной работе. 4.2.Темы рефератов СОСТАВЛЯЮЩИЕ УМК ДИСЦИПЛИНЫ

  6. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина является общепрофессиональной и входит в профессиональный цикл. Цели и задачи учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - выполнять надписи с различными шрифтами; - вычерчивать условные знаки населенных пунктов, сельскохозяйственных угодий, многолетних насаждений, дорог, гидрографии, рельефа местности; - выполнять красочное и штриховое оформление графических материалов, сельскохозяйственных угодий, севооборотных массивов; - вычерчивать тушью объекты, горизонтали, рамки планов и карт, выполнять зарамочное оформление; - выполнять чертежи с использованием аппаратно-программных средств; должен знать: - назначение и устройство чертежных приборов и инструментов; - классификацию шрифтов, требования к их выбору; - классификацию условных знаков, применяемых в топографическом и землеустроительном черчении; - методику выполнения фоновых и условных знаков; - технику и способы окрашивания площадей; - основные положения государственных стандартов по оформлению и условному изображению объектов на топографических и кадастровых планах и чертежах.

  7. Построила систему знаний, систему задач деятельности, решать которые должен научиться студент в конце срока обучения; • Сформировала цели и способы проверки степени достижения этих целей каждым студентом в результате процесса обучения • Обеспечила восприятие каждым студентом некоторого обобщенного, но понятного и значимого образа о том результате, к которому каждый студент должен стремиться

  8. УМКД описывает: • совокупность компетенций, теоретических знаний, практических умений и навыков, которые должны получить студенты по дисциплине при осуществлении всех видов учебной аудиторной и внеаудиторной деятельности; • последовательность изучения всех разделов дисциплины; • содержание, объем и последовательность осуществления всех видов аудиторных занятий; • виды, формы и объем самостоятельной работы студентов; • методы и формы контроля качества усвоения студентами учебного материала дисциплины.

  9. Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 120701 Землеустройство (утверждена приказом Министерства образования и науки РФ от 23.06.2010 № 693), в рамках укрупненной группы специальностей 120000 Геодезия и землеустройство (утверждена приказом Министерства образования и науки РФ от 23.06.2010 № 693)

  10. СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 5 РЕЙТИНГ-ПЛАН дисциплины «Топографическая графика» 13

  11. Объем дисциплины и виды учебной работы

  12. Разделы дисциплин и виды занятий

  13. Компетенции , формируемые в результате освоения дисциплины Требования к уровню освоения содержания дисциплины

  14. Единые требования к студентам • Единые требования к преподавателям • Утвержденные регламенты • Использование электронной среды обучения • Открытость учебного процесса ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ Б-Р-С

  15. Рейтинговая оценка по дисциплинарному модулю складывается из количества баллов, набранных за текущую работу и полученных при промежуточном контроле По результатам текущей работыпо дисциплине в течение всех дисциплинарных модулей студент должен набрать от 30 до 40 баллов,по промежуточным контролям – от 20 до 60 баллов. Сумма минимальных границ диапазонов всех дисциплинарных модулей должна составлять 50 баллов, а максимальных – 100 баллов. Результат входного контроля в рейтинговую оценку по дисциплине не включается

  16. РЕЙТИНГ-КАРТА ДЛЯ СТУДЕНТА

  17. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

  18. СООТВЕТСТВИЕ РЕЙТИНГОВЫХ БАЛЛОВ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ

  19. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

  20. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов

  21. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ Учебно-методическое обеспечение дисциплины

  22. Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Топографическая графика» Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - чертежные столы; - чертежные принадлежности; - комплект учебно-наглядных пособий «Топографическая графика»; - светокопировальный стол. Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением; - мультимедийный проектор МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

  23. Методический компонент итоговой аттестации по дисциплине: комплект контрольно-оценочных средств для проведения аттестации по учебной дисциплине

  24. ДОКЛАД ОКОНЧЕН. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

More Related