Τεχνολογίες Εκπαίδευσης

1. Τεχνολογίες Εκπαίδευσης 1η Εργασία

2. Ομάδα Γ Βότσης Ευστάθιος Γιαζιτσής Παντελής Δημακόπουλος Θεόδωρος Γκουτσίδης Νικόλαος Σπαής Αλέξανδρος Τάτσης Γεώργιος Στεργιούλας Γεώργιος Παζιάνας Παναγιώτης

3. Η Νεφο-πληροφορική στην Εκπαίδευση

4. Περίγραμμα Παρουσίασης • Τι είναι το CloudComputing; • Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση • Εφαρμογή στην Εκπαίδευση • Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση • Συμπεράσματα • Ένα Παράδειγμα

5. Τι είναι το CloudComputing;

6. Τι είναι το Cloud Computing? Η Νεφοπληροφορική είναι μια νέα προσέγγιση της πληροφορικής,στην οποία οι πόροι παρέχονται ως μία υπηρεσία μέσω του διαδικτύου και είναι δυναμικά επεκτάσιμοι και συχνά εικονικοί.

7. Τι είναι το CloudComputing? Πρόσβαση στην τεχνολογία : • Με χαμηλό κόστος ( συχνά και δωρεάν ) • Δυνατότητα φιλοξενίας διαρκώς αυξανόμενου περιεχομένου • Εργαλεία επικοινωνίας & συνεργασίας

8. Ορισμοί του Cloud Computing(Weiss 2007) “εφαρμογές που παρέχονται μέσω του παγκόσμιου ιστού (web-based applications)” “πρόσβαση σε υπολογιστικούς πόρους αντίστοιχα με την παραδοσιακή χρήση πόρων (utility computing) ” “περιγραφή της χρήσης κατανεμημένων ή μαζικά παράλληλων υπολογιστών”

9. Αφαιρετικός oρισμός του Cloud Computing( έκθεση της Gartner 2008 ) Cloud Computing είναι μια “υπηρεσία”με τη χρήση του Διαδικτύου,σε πολλούς εξωτερικούς πελάτες.

10. Cloud Computing as a Service

11. Cloud Computing as a Service Κατηγορίες “υπηρεσίας”: • SaaS (Software as a Service) “Το λογισμικό ως υπηρεσία” • PaaS (Platform as a Service) “Πλατφόρμα αναπτυξης λογισμικού” • IaaS (Infrastructure as a Service) “Υποδομές ως υπηρεσία”

12. Cloud Computing as a Service SaaS : Χαρακτηρίζει τις εφαρμογές που εξυπηρετούν ως μια ενιαία λειτουργία και είναι προσπελάσιμες μέσω ενός πλοηγού σελίδων. PaaS:Προσφέρει υπολογιστικούς πόρους και επιπλέον μία πλατφόρμα ανάπτυξης λογισμικού. IaaS:Αναφέρεται στην εκμετάλλευση σημαντικών υπολογιστικών πόρων (αποθήκευση & επεξεργασία δεδομένων).

13. Cloud Computing as a Service

14. Οφέλη & Χρησιμότητα Cloudcomputing σημαίνει μεγάλα κέντρα δεδομένων, τα οποία προσφέρουν οικονομίες κλίμακας, φθηνότερη υπολογιστική ισχύ και κυρίως, την ευελιξία να πληρώνει κανείς μόνο για ό,τι χρησιμοποιεί.

15. Οφέλη & Χρησιμότητα Μια διαδεδομένη άποψη είναι ότι τόσο χρήστες όσο και προγραμματιστές έχουν τη δυνατότητα να κάνουν περισσότερα με λιγότερα: έχουν πρόσβαση σε μεγαλύτερη υπολογιστική ισχύ χωρίς να χρειάζεται να επενδύσουν μεγάλα ποσά σε εξοπλισμό.

16. Οφέλη & Χρησιμότητα Υπηρεσίες πληροφορικής για ιδιώτες και οργανισμούς φιλοξενούνται στο Διαδίκτυο και έτσι δεν υπάρχει ανάγκη για τοπικούς server στο χώρο τους. Επιπλέον, επιχειρήσεις και οργανισμοί αποφεύγουν την επένδυση και τη χρήση επιπλέον εξοπλισμού για να καλύψουν εποχιακές ανάγκες.

17. Οφέλη & Χρησιμότητα “Για τους περισσότερους οργανισμούς, η επένδυση στο cloudcomputing θα έπρεπε να είναι αυτονόητη, δεδομένης της δυνατότητάς του να ενισχύει την καινοτομία και την ευελιξία σε επίπεδο IT, να μειώνει τις κεφαλαιακές δαπάνες και να βοηθάει στην παραγωγή εσόδων πολλαπλάσιων των αντίστοιχων δαπανών” John F. Gantz, chief research officer IDC

18. Οφέλη & Χρησιμότητα • Πρόσφατη έρευνα της IDC έδειξε ότι το cloud μπορεί να δημιουργήσει 14 εκατ. νέες θέσεις εργασίας μέχρι το 2015.

19. Οφέλη & Χρησιμότητα • Σύμφωνα με τα πορίσματα έρευνας της ΙΟΒΕ, εάν η Ελλάδα καταφέρει να πετύχει την μετάβαση στο CloudComputing σε ορίζοντα πενταετίας, ενώ οι ανταγωνιστές της ακολουθήσουν 10ετή μετάβαση, τότε το συνολικό όφελος για την ελληνική οικονομία μπορεί να φτάσει τα 21 δις. ευρώ, συμβάλλοντας επιπρόσθετα στη δημιουργία 38.000 θέσεων εργασίας.

20. Cloud Computing στην Εκπαίδευση Οι σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας,καθώς και η διαδικασία μάθησης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης,απαιτούν όλα τα προαναφερθέντα οφέλη του Cloud Computing. Αν λάβουμε υπόψη και τους περιορισμένους πόρους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων,η νεφοπληροφορική φαίνεται ιδιαίτερα ελκυστική.

21. Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

22. Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Ο ρόλος της Νεφο-Πληροφορικής είναι να μετατρέπει τους ακριβούς πόρους όπως αποθηκευτικός χώρος και επεξεργαστική ισχύς σε άμεσα διαθέσιμο και φθηνό αγαθό. Γι αυτόν τον λόγο έχει γίνει ευρέως γνωστή σε ιδιώτες και επιχειρήσεις. Οπότε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα δεν θα μπορούσαν να αφήσουν αυτήν την τεχνολογία ανεκμετάλλευτη.

23. Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση O Bittman το 2008 είχε επισημάνει 3 επιπτώσεις στην νεφοπληροφορική: • Δωρεάν εναλλακτικές λύσεις για εκπαιδευτικούς και μαθητές. • Ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση μέσω π.χ παγκόσμιου ιστού. Τα περιεχόμενα μπορούν να εξελίσσονται και να είναι ευρέως διαθέσιμα. Η εξέλιξη αυτή δίνει την δυνατότητα στον καθηγητή να έχει περισσότερο χρόνο για να υποστηρίξει τον μαθητή.

24. Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση • Καλύτερη συνεργατική μάθηση. Οι μαθητές μπορούν να έχουν διαλογική συνεργασία μεταξύ τους μέσω του παγκόσμιου ιστού καθώς είναι εξοικειωμένοι με τα social media.

25. Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Ο Wenmothτο 2009 πρότεινε και άλλους τρόπους που η νεφο-πληροφορική μπορεί να έχει θετικές επιπτώσεις στα σχολεία. • Η επίτρεψη σε όλα τα αρχεία, εφαρμογές και κοινωνικούς δεσμούς δίνοντας την δυνατότητα για περισσότερες επιλογές στην χρήση λογισμικού

26. Οφέλη της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση • Παρέχει μεγαλύτερη ευκινησία με την έννοια ότι δεν χρειάζεται το προσωπικό να ασχολείται τόσο με την συντήρηση και ενημέρωση του λογισμικού

27. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

28. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα μπορεί να θεωρηθεί σαν μία σύνθετη δομή: • Υποδομές • Πλατφόρμες • Εφαρμογές

29. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Υποδομέςως υπηρεσία (Infrastructure as a Service - IaaS) • Πιο γνωστός πάροχος το Amazon Web Services (AWS) • Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2) • Amazon Simple Storage Service (Amazon S3)

30. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Amazon Elastic Compute Cloud (Amazon EC2): • Web service που παρέχει στους Developers υπολογιστική ισχύ • Ιδανικό για κατανεμημένους υπολογισμούς • Κόστος ανάλογο με τον χρόνο χρήσης των servers (elastic)

31. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Amazon Simple Storage Service (ES3) • Υπηρεσία διαδικτυακής αποθήκευσης • Απεριόριστος χώρος • Δεν παρέχει εγγύηση ότι τα δεδομένα του πελάτη δεν θα χαθούν

32. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση

33. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Open Source: Nimbus & Eucalyptus Εγκαθίστανται και δημιουργούν «ιδιωτικό» σύννεφο

34. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Εφαρμογή AWS • UC Berkeley Reliable Adaptive Distributed Systems Lab (RAD Lab) το 2008 • ένα μάθημα για την ανάπτυξη «λογισμικού ως υπηρεσία» από την υποδομή του Berkeley στο Amazon AWS

35. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Εφαρμογή AWS (πλεονεκτήματα) • οι φοιτητές ήρθαν σε επαφή με εργαλεία και τεχνολογίες των οποίων η ζήτηση από την αγορά εργασίας αυξάνεται • εύκολο να δημιουργηθούν ρεαλιστικές φοιτητικές εργασίες • η μικρής χρονικής διάρκειας κατακόρυφη αύξηση της ζήτησης για εξυπηρετητές ήταν ιδανική για να επιδείξει την αξία της νεφο-πληροφορικής

36. Εφαρμογή της Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Πλατφόρμα (Google app engine) • Δυνατότητα δημιουργίας εφαρμογών ιστού • Python, Java • Μικρό κόστος

37. Εφαρμογήτης Νεφο-Πληροφορικής στην Εκπαίδευση Γενικά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να εκμεταλλευτούν τις πλατφόρμες • προώθηση και προβολή τους • να παρέχουν στους φοιτητές τους δυνατότητες ανάπτυξης λογισμικού και εφαρμογών ιστού

38. Cloud εφαρμογέςστην εκπαίδευση(software as a Service – Saas) • Πρώτη εφαρμογή cloud θεωρείται το webmail • Εξελίχθηκε χάρη σε AJAX κλπ τεχνολογίες φτάνοντας σε λειτουργικότητα παραδοσιακές εφαρμογές • Gmail, Yahoo, Hotmail κλπ • Χρησιμοποιείται από πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα • Google message security

39. Cloud εφαρμογές γραφείου • Google Docs (Google Drive) • Preziγια πρωτοποριακές παρουσιάσεις • Vuvox για δημιουργία και διαμοιρασμό πολυμέσων • Splashupγια επεξεργασία εικόνων • Παροτρύνουν το διαμοιρασμό και τη συνεργασία

40. Sharing στο Cloud • Youtube • Vimeo • Flickr • Οι μαθητές παράγουν υλικό ως αποτέλεσμα των εργασιών τους και θέλουν να το μοιραστούν με τον έξω κόσμο

41. Sharing στο Cloud • Εύκολη δημιουργία ιστοσελίδων με το Google Sites (χρησιμοποιεί templates) • SlideShareκαι SlideRocketγια διαφάνειες online

42. Μοιράζοντας τη γνώση • Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι να επιτευχθεί συνεργασία στη διαδικασία της μάθησης • Η Wikipediaβοηθάει σε αυτό • Εκτός από τα wikis, τα blogs βοηθούν εξίσου • Blogger.com και wordpress.com • Twitterγια micro-blogging

43. Online κοινωνία • Εφαρμογές social networking για επικοινωνία, sharing και διασκέδαση • Facebook, Google+, MySpace, Hi5 κλπ.

44. Εξειδίκευση • Google Earth και Earthbrowser για τη γεωγραφία • GapMinder για κοινωνικές επιστήμες • Socraticaκαι Science Clouds για θετικές επιστήμες • Εννοιολογικοί χάρτες (mindmaps) στο mindomo.com

45. Έξω από την αίθουσα • Backpack SISγια διαχείριση, διανομή υλικού και αξιολόγηση μαθητών από διοικητικό προσωπικό και καθηγητές • Είναι και δικτυακή πύλη για αλληλεπίδραση γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών με ασφάλεια

46. Ένα βήμα πιο μακριά • eyeOS, open source cloud OS • Λειτουργικό που τρέχει μέσα από ένα web browser οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση internet • Απλό και ελεγχόμενο περιβάλλον, κατάλληλο για νεότερους μαθητές πχ

47. Μια Περίπτωση Χρήσης στη Β΄βάθμια Εκπαίδευση

48. ΧΡΗΣΗ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Μάθημα επιλογής «Εφαρμογές Υπολογιστών» της Β’ και Γ’ τάξης Λυκείου οι μαθητές θα υλοποιήσουνε ένα σχέδιο δράσης με θέμα της επιλογής τους στα πλαίσια του οποίου θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν εργαλεία της νεφο-πληροφορικής

49. Google Docs • Η επιλογή αυτή βασίστηκε στο γεγονός ότι αυτή η υπηρεσία παρέχει λογισμικό γενικής χρήσης, είναι δωρεάν και επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίσουν εργαλεία αντίστοιχα με αυτά που ήδη γνωρίζουν.

50. ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ • Απαιτεί την χρήση σχεδόν όλων των εργαλείων που παρέχει το GoogleDocs· • Συλλογή πληροφοριών από διάφορες ηλεκτρονικές και έντυπες πηγές, • Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση ηλεκτρονικών φορμών • Ανακοίνωση αποτελεσμάτων από την έρευνά τους