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Faidherbe Christophe

FICHE DE PREPARATION D’UNE SEQUENCE DE COURS. Faidherbe Christophe. ………………………………..………. Plan du TD. OBJECTIFS - Identifier des situations dangereuses Evaluer la dangerosité du courant Calculer la sensibilité d’un disjoncteur TD - Exercice n°1 : situations dangereuses

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Presentation Transcript

  1. FICHE DE PREPARATION D’UNE SEQUENCE DE COURS Faidherbe Christophe

  2. ………………………………..……… Plan du TD • OBJECTIFS • - Identifier des situations dangereuses • Evaluer la dangerosité du courant • Calculer la sensibilité d’un disjoncteur • TD • - Exercice n°1 : situations dangereuses • - Exercice n°2 : Danger de la durée de passage du courant • - Exercice n°3 : Calcul autour de la sensibilité Synthèse M.FAIDHERBE, Professeur au Lycée Privé Saint Rémi Pôle professionnel Léonard de Vinci Chapitre 1 Page 1

  3. CORRIGE • Etre capable de : • xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Objectif: Exercice n°1

  4. Exercice n°2 Précisez le type de conduit pouvant être implanté dans un séjour: Exercice n°3 1.) Combien de conducteurs rigides de 1,5 mm² peut-on mettre dans un conduit 25 IRL? 2.) Combien de conducteurs rigides de 2,5 mm² peut-on mettre dans un conduit 32 IRL? Exercice n°4 1.) Dans un conduit ICA, on doit faire passer 6 conducteurs rigides de 1,5mm² et 3 conducteurs de 2,5mm². Complétez la référence du conduit à utiliser. - IRL 3321 - ICA 3321 - ICTA 3422 - ICTL 3421 N x s < 1/3 x S N < 1/3 x S/s N < 1/3 x 120/8,55 < 4,63 < 5 N=4 N x s < 1/3 x S N < 1/3 x S/s N < 1/3 x 202/11,9 < 5,66 < 6 N=5 N x s < 1/3 x S S > 3 x (N x s) S > 3 x ( (6 x 8,55) +(3 x 11,9) ) > 3 x 87 > 261 S = 50 50 ICA 3321

  5. Exercice n°5 • Quel conduit IRL, choisiriez-vous si vous deviez mettre à l’intérieur 5 conducteurs rigides de 1,5mm² et 3 conducteurs de 2,5mm²? • 2. Quel conduit ICTL, choisiriez-vous pour un circuit destiné à l’alimentation d’un four électrique en monophasé? N x s < 1/3 x S S > 3 x (N x s) > 3 x ( (5 x 8,55)+(3x11,9)) > 3 x (42.75 + 35.7) > 235,35 D’où D = 40 mm² …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………

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