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Universidad de Delaware.

Orientaciones para el Centro de Recursos electrónico de ABP (Clearinghouse): Una publicación electrónica co-supervisada. Instituto para la Transformación De la Educación en el Pre-grado. Universidad de Delaware. Características de los buenos problemas ABP.

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  1. Orientaciones para el Centro de Recursos electrónico de ABP (Clearinghouse):Una publicación electrónica co-supervisada. Instituto para la Transformación De la Educación en el Pre-grado Universidad de Delaware.

  2. Características de los buenos problemas ABP. Relacionados con el mundo real, motivan a los estudiantes. Requieren de juicio y toma de decisiones. Tienen varias etapas o fases. Diseñados para la resolución grupal. Las preguntas iniciales de final abierto, promueven la discusión. Incorporan objetivos de contenido del curso. Promueven el pensamiento de orden superior.

  3. Pero…¿dónde están estos problemas? Los problemas típicos de recapitulación se resuelven a partir de la memorización no significativa, o a través de patrones que encajan . Los buenos problemas requieren que los estudiantes hagan suposiciones y estimaciones, desarrollen modelos y trabajen a partir de estos modelos. Es necesario desarrollar, una fuente de problemas distinta de la de los textos comerciales.

  4. El Centro de Recursos Electrónico de ABP. Una base de datos en línea con artículos y problemas ABP. Todos los materiales son co-supervisados por practicantes de los principios y la pedagogía del ABP. Todos los problemas se apoyan en objetivos de aprendizaje y fuentes, notas de enseñanza y evaluación. El material puede buscarse por autor, disciplina, palabras clave, o texto completo. Ciclo electrónico completo de: suscripción, revisión , y publicación. Se accede libremente a través de la suscripción del usuario, se excluye a los estudiantes.

  5. Una breve tour por este Centro Electrónico de Recursos. Conectarse al Centro de Recursos. Aplicar para convertirse en usuario. Búsqueda del material. Examinar detalles de los problemas y los materiales de apoyo. Manejo de las actividades de este Centro de Recursos. Someter un problema a revisión. www.udel.edu/pblc

  6. Fase II: Nuevas características Pedir una notificación por correo electrónico para nuevo material (lista de alerta) Someter y revisar la retroalimentación del usuario a los problemas. Ver las estadísticas del material publicado.

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