CURRÍCULOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS

1. JUNIO 2007 CURRÍCULOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

2. JUNIO 2007 DESARROLLOS NORMATIVOS • Decreto 126/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC n.º 112, de 6 de junio) • Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC n.º 113, de 7 de junio)

3. JUNIO 2007 CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN CURSO 2007-2008 • 1.º y 2.º de Educación Primaria. • 1.º y 3.º de Educación Secundaria Obligatoria. • Implantación experimental de los Programas de Cualificación Profesional Inicial.

4. JUNIO 2007 PROCESO DE ELABORACIÓN DE LOS CURRÍCULOS • Constitución de la Comisión Técnica: Competencias básicas y elaboración de los currículos. • Constitución de las comisiones elaboradoras de los currículos: • Informes de los borradores de los R. D. de Enseñanzas Mínimas. • Elaboración de los currículos. • Incorporación de sugerencias del foro y del Consejo Escolar de Canarias.

5. JUNIO 2007 COMPETENCIAS BÁSICAS Se entiende por competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica para lograr su realización y desarrollo personal, ejercer debidamente la ciudadanía, incorporarse a la vida adulta de forma plena y ser capaz de continuar aprendiendo a lo largo de la vida.

6. JUNIO 2007 COMPETENCIAS BÁSICAS • Competencia en comunicación lingüística. • Competencia matemática. • Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico. • Tratamiento de la información y competencia digital. • Competencia social y ciudadana. • Competencia cultural y artística. • Competencia para aprender a aprender. • Autonomía e iniciativa personal.

7. JUNIO 2007 CARACTERÍSTICAS DE LOS CURRÍCULOS • Las competencias quedan reflejadas en todos los elementos del currículo. • En los contenidos aparecen procedimientos y actitudes y, en menor cuantía, conceptos. Sin embargo, no están diferenciados en estas tres categorías. • Se priorizan los contenidos esenciales conducentes al desarrollo de las competencias básicas.

8. JUNIO 2007 CARACTERÍSTICAS DE LOS CURRÍCULOS • Nuevo objetivo de etapa referido a Canarias: Educación Primaria e) Conocer, apreciar y respetar los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales,sociales y lingüísticos de la Comunidad Autónoma de Canarias,valorando las posibilidades de acción para su conservación. Educación Secundaria Obligatoria f) Conocer, apreciar y respetar los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos de la Comunidad Autónoma de Canarias, contribuyendo activamente a su conservación y mejora.

9. JUNIO 2007 CARACTERÍSTICAS DE LOS CURRÍCULOS • Estructura de los currículos de las áreas y materias: • - Introducción. Contribución de las áreas o materias a la adquisición de las competencias básicas. • - Objetivos del área o materia. • - Contenidos y criterios de evaluación por ciclos o cursos.

10. JUNIO 2007 CURRÍCULOS EN PROCESO DE ELABORACIÓN • Programas de Diversificación Curricular. - Ámbito Lingüístico y Social. - Ámbito Científico-Tecnológico. - Lengua Extranjera (Inglés). • Orientaciones curricularespara los Programas de Refuerzo.

11. JUNIO 2007 Actuaciones curso 2007-2008 • Difusión de los currículos Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. Septiembre 2007 • Elaboración y difusión de los currículos de Educación Infantil y de Bachillerato. Curso 2007-2008

12. JUNIO 2007 ÁREAS EDUCACIÓN PRIMARIA • Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural • Educación Artística • Educación Física • Lengua Castellana y Literatura • Lengua Extranjera (Inglés) • Matemáticas • Segunda Lengua Extranjera/Programa refuerzo • Educación para la Ciudadanía y los DDHH • Enseñanzas de religión/Atención educativa

13. JUNIO 2007 HORARIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Al horario semanal se añadirá una sesión diaria de 30 minutos dedicada al recreo

14. JUNIO 2007 MATERIAS EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Organización de los tres primeros cursos • Materias comunes de los tres cursos: - Matemáticas - Lengua Castellana y Literatura - Lengua Extranjera - Ciencias de la Naturaleza - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Educación Física - Segunda Lengua Extranjera/Programa de refuerzo • Materias en alguno de los tres cursos: - Tecnologías, Educación Plástica y Visual, Música, Educación para la Ciudadanía - Cultura Clásica • Enseñanzas de religión: - Religión católica / Historia y Cultura de las Religiones - Atención educativa

15. JUNIO 2007 HORARIO PARA 1.º, 2.º y 3.º ESO

16. JUNIO 2007 MATERIAS EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Organización del 4.º curso • Materias comunes: - Matemáticas A / Matemáticas B - Lengua Castellana y Literatura - Lengua Extranjera - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Educación Ético-Cívica - Educación Física • Materias opcionales (cursar tres): - Tecnología, Música, Biología y Geología, Física y Química, Educación Plástica y Visual, Informática Latín, Segunda Lengua Extranjera • Enseñanzas de religión: • - Religión católica / Historia y Cultura de las Religiones • - Atención educativa

17. JUNIO 2007 OPCIONESDE 4.º ESO OPCIÓN A: Biología y Geología + Física y Química Matemáticas B OPCIÓN B: Tecnología + Física y Química Matemáticas B OPCIÓN C: Educación Plástica y Visual + Música Matemáticas A OPCIÓN D: Segunda Lengua Extranjera + Latín Matemáticas A El alumnado cursará una tercera materia a elegir entre el resto de materias opcionales.

18. JUNIO 2007 HORARIO PARA 4.º ESO * CURSAR TRES MATERIAS SEGÚN OPCIÓN

19. JUNIO 2007 CURRÍCULOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA