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快快樂樂學英語. 黃國成博士 Dr Richard Wong 香港教育學院 幼兒教育學系 助理教授 電郵: kswong@ied.edu.hk. 幼兒階段的英語學習重點. 先 口語, 後 書面語 不建議同時發展聽、說、讀和寫 幼兒的專注力 幼兒的學習速度. 口語的重要性 (一). 思考和解難的工具 表達情感的工具 參與溝通互動的工具. 口語的重要性 (二). 口頭詞彙和句子長度的關係 口頭詞彙和閱讀理解能力的關係 語音辨別/拼合和閱讀理解能力的關係. 反思. 香港一般 8 歲/ 12 歲的兒童能否以英語解難、溝通和表達情感?
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快快樂樂學英語 黃國成博士 Dr Richard Wong 香港教育學院 幼兒教育學系 助理教授 電郵: kswong@ied.edu.hk
幼兒階段的英語學習重點 • 先口語,後書面語 • 不建議同時發展聽、說、讀和寫 • 幼兒的專注力 • 幼兒的學習速度
口語的重要性 (一) • 思考和解難的工具 • 表達情感的工具 • 參與溝通互動的工具
口語的重要性 (二) • 口頭詞彙和句子長度的關係 • 口頭詞彙和閱讀理解能力的關係 • 語音辨別/拼合和閱讀理解能力的關係
反思 • 香港一般8歲/12歲的兒童能否以英語解難、溝通和表達情感? • 若幼兒未能掌握這些能力,他們能否以英語學習不同的科目?(EMI) • 為何有部分港童的英語能力會出現「高分低能」的情況?
幼稚園三級的英語課程目標 • K1:透過不同活動接觸英文詞彙、學習26個字母 • K2:透過不同活動接觸更多英文詞彙、學習以簡單句子表達想法、學習辨別和拼合語音 • K3:透過不同活動接觸英文詞彙、學習以簡單句子表達想法、學習英文字母拼讀法〔幼兒在小一至小三會再次學習拼讀法〕、學習閱讀
訓練口語的方法 • 活動:實物操弄、圖片描述、角色扮演、故事分享、唱遊 • 技巧 • 將目標詞彙滲透於不同句子內:12次 • 有互動、對等的參與:大家都有機會「講」 • 幼兒有機會模仿和聽自己的發音 • 深入的討論 • 重溫
兒歌 : Can you see…? Can you see a big blue shark, a big blue shark, a big blue shark? Can you see a big blue shark, somewhere in this room?
兒歌 : Ten little… One little, two little, three little tortoises, Four little, five little, six little tortoises, Seven little, eight little, nine little tortoises, Ten little tortoises _____, _____, _____!
兒歌 : Clean up song! Clean up, clean up, everybody, clean up! Clean up, clean up, everybody, clean up!
故事:親子互動技巧 親子閱讀習慣和英語學習問卷調查發佈會 (22/4/2012)
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口語和書面語的轉換 可將幼兒已懂得的口頭詞彙轉化成書面語,然後 • 製作「我的小字典」 • 製作一個blog • 進行尋寶遊戲
訓練寫字的方法 • 於手臂上寫字 • Rebus • 彩紅畫 • 密碼書: 5, 8, 15, 4, 16, 9
調整自己對幼兒的期望:「叻」的標準 • 幼兒可見字讀字? • 幼兒可默寫生詞? • 幼兒可以英語描述一幅圖畫或一個情景? • 幼兒可以英語提出要求和建議? • 幼兒可以英語說出一個簡單的故事? • 幼兒可比較不同詞語的首音和尾音? • 幼兒能辨認26個英文字母的大寫和小寫?
只要有信心,無難事 。 ──梅艷芳
網站 黃國成博士分享親子閱讀重要性和技巧: http://www.youtube.com/watch?v=0RNBNwZInmI 黃國成博士分享親子閱讀技巧: http://www.youtube.com/watch?v=43AP2obkHTQ&feature=related 九成細路恨聽父母講故仔 - 新報網站 http://www.hkdailynews.com.hk/news.php?id=223822 專家談快樂學英語: http://www.macaodaily.com/html/2011-12/04/content_652975.htm 選擇合適的英語學習資源: http://www.oxfordpath.com/expert_sharing/expert17.aspx