1 / 15

Arbejdsseminar

Arbejdsseminar. Udviklingsorganisationen 28. 02.2012. Dagens program. 09.00-09.30 Velkomst v/ Susanne – Nyheder fra Udviklingsorganisationen 09.30-09.45 Afdækning af kommunale samarbejder; v/ Efter- og Videreuddannelsens interne konsulenter

halil
Télécharger la présentation

Arbejdsseminar

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Arbejdsseminar Udviklingsorganisationen 28. 02.2012

  2. Dagens program • 09.00-09.30 Velkomst v/ Susanne – Nyheder fra Udviklingsorganisationen • 09.30-09.45 Afdækning af kommunale samarbejder; v/ Efter- og Videreuddannelsens interne konsulenter • 09.45-10.00 Uddannelse og Udvikling – hånd- i –hånd; v/ Sundhedsuddannelsernes interne konsulenter • 10.00-10.15 Operation Move v/ Susanne • 10.15-11.45 Konference i professionsforskning – ideer og arbejdende værksteder • 11.45-12.00 Opsamling og konkrete aftaler • 12.00-12.30 Frokost • 12.30-13.15 Ønske-projekt-2013 • 13.15-13.30 Opsamling • 13.45-14.00 Fælles afslutning v/ Susanne • 14.00-15.00 De interne konsulenters 60 minutter

  3. Siden sidst • Nye personer • Nye organiseringer • Nye projekter • Nye strategier

  4. Operation-Move Vi skal have en fælles retning for vores udviklingsprojekter • Projektet vil sætte fokus på, hvordan UCL implementerer store projekter. • Projektet skal samtidig sikre systematisering af projektmetoder, så projekters fremdrift gøres tydeligt og udmønter sig i bedre organisations- og ledelsesinformation. Der er dermed 4 steps i implementeringen: Step 1: Etablere et tydeligt mandat i den brede chefgruppe (Ledelsesinformationssystem der giver ro) Step 2. Organisere projekterne med kompetente projektledere og modne driften til at deltage i projekterne Step 3: Gennemføre projekterne i samarbejde med driften - Involvering og holde driftsorganisationen fast på forandringen Step 4 : Realisere effekten – det nye UCL. Det lange seje træk med at skabe studenter liv og arbejdsglæde

  5. Leverancer for styregruppen • Et skærpet strategipapir max 3 sider (leveres af det selvstændige projekt omkring strategiarbejdet) • Et overblik over alle UCLs projekter og vurdere projekterne ift. UCLs overordnede strategier • Beslutte i samarbejde med Strategisk uddannelsesforum hvilke projekter der er MOVE Projekter • Uddannelse i Projektledelse for udvalgte medarbejdere samt skærpe organisationens projektstyringskompetencer • Gennemførelse af MOVE projekter indenfor 2 år • Udvikle koncept og regnearksbaseret ”system” der bidrager til god ledelsesinformation

  6. Hovedmilepæle Der er følgende hovedmilepæle: • Afklaring af projekter og prioritering frem til april 2012 • Klargøring og bemanding af projekter frem til august 2012 • Kick-off på operation MOVE september 2012 • Resultater kommer i løber af 2012,13 og 14

  7. Professionskonference - Tema Professionernes status, autoritet og legitimitet 25. oktober – 26. oktober 2012 på Professionshøjskolen VIA University College i Aarhus • Professionerne har oprindelig været en garant for statens autoritet og legitimitet; udgør professionerne nu et problem i forhold til ny-liberale styringsteknologier? • Professionerne i velfærdsstaten og de professionelle selv udfordres på en række områder. Står traditionelle vidensmonopoler for fald og kan professionernes legitimtiet anfægtes? • Borgerne i velfærdsstaten indtager en væsentlig rolle i forhold til vurdering af professionernes arbejde. Betyder det, at forventningerne til professionelt arbejde ændres? • Globalisering og transnationale økonomiers betydning for professionerne udvikling. Har staternes økonomi, herunder erfaringer fra flere finansielle kriser undergravet tilliden til staternes styring af den globale økonomi? • http://www.viauc.dk/professionsforskning/nordisk-netvaerk-professionsforskning/norpro/Sider/norpro.aspx

  8. Professionskonference - Format • Abstracts skal indsendes senest den 15. marts til Anna Jansdorf Larsen ajl@ucc.dk . • Abstract må højest fylde én A4-side med 1½ linjeafstand. • Abstract skal indeholde følgende oplysninger:- Navn- Titel- Ansættelsessted (Universitet/professionshøjskole samt institut/afdeling)- Mailadresse- Mobilnummer • Konferencesproget er skandinavisk, men man kan udmærket præsentere og diskutere paper på engelsk. • BEMÆRK: Hvis abstract er en del af et symposium, skal det anføres tydeligt og med henvisning til de øvrige deltagere i symposiet.

  9. Professionskonference – Format: Symposier • Der opfordres til at organisere symposier, eventuelt ved at præsentere sig som forskningsgruppe hvor projekter/papers diskuteres. • Et symposium har 3-4 paper-præsentationer, som omhandler et fælles tema. • Der afsættes 1½ time til hvert symposium, og max 20 minutter til hver præsentation, 10 minutter til kommentator og minimum 20 minutter til diskussion. • Indsend abstract for hver paper i et symposiom, og angiv tydeligt at abstract er del af en fælles præsentation fra en gruppe. • Overskrift på abstract skal henvise til en fælles titel og navnene på de øvrige deltagere skal fremgå. • Konferencesproget er skandinavisk, men man kan udmærket præsentere og diskutere paper på engelsk. • Se nærmere oplysninger under ”abstracts og papers”

  10. Hmmm…….Professionskonference: Ideer II • Symposie-ideer: • Partnerskaber (NordfynsKommune, InnovationsAlliance, PraksisForskning m.v.) • Den aktive borger (Rehabilitering på borgernes præmisser, I-Space, KidsnTweens, Livspiloter) • Velfærdsteknologi og -innovation (BISI, WTR-E-Uddannelse, Uddannelsesparathed, UNIK-Fremtidens træningsformer) • Læremidler • Anvendt forskning , LbD • Ledelse og projektledelse • Didaktisk design • ??????

  11. Ide – og skriveproces….

  12. Nye ideer til symposier og papers – udarbejdet den 28.2. • Professionsforskning og univeristetsforskning, drøftelse af modus 2, 3 og4 • Modus 4 forskning, og krav til projekter fra EU • Ydrestyring og indrestrying eks fra grunduddannelserne • Det kendte /de fremtidsrettede. Interessentanalyser og kortlængning af markedet • Didaktik 2.0 • E-learning • Ucl-googleapps • Professionsdidaktik • Partnerskaber • Aktiv borger • Dokumentation af praksis • Sundhedspædagogik

  13. Fælles skriveaktiviteter • 8. marts – 09.00-12.00 på Lucernemarken • 12. marts – 09.00-12.00 på Lucernemarken

  14. Projekter i 2013? • Hvad kunne det være rigtigt spændende at arbejde med i 2013? • Hvilke udfordringer i velfærdssamfundet ville arbejdet kunne være med til at løse? • Hvordan ville udfordringen bedst blive løst – og hvordan ville det kunne ses – i UCLs uddannelser og i det omkringliggende samfund?

  15. Møder og seminarer • 30.-31. maj • 4. september • 19. november

More Related