1 / 14

PERILAKU DALAM KESEHATAN

PERILAKU DALAM KESEHATAN. Nurhalina,SKM,M.Epid DIII ANALISIS KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA.

hall-jarvis
Télécharger la présentation

PERILAKU DALAM KESEHATAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PERILAKU DALAM KESEHATAN Nurhalina,SKM,M.Epid DIII ANALISIS KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA

  2. Perilakumanusiaadalahsuatuaktivitasdarimanusiaitusendiri. Olehsebabitu, perilakumanusiamempunyaibentangan yang sangatluas, mencakupberjalan, berbicara,bereaksi,dll. Bahkankegiatan internal sepertiberpikir,persepsidanemosijgmerupakanperilakumanusia. • Perilakumanusiadipengaruhiolehgenetikdanlingkungan. Mekanismepertemuanduafaktortersebutdalamrangkaterbentuknyaperilakudisebuk proses belajar(Learning process). Definisi

  3. Gbr 1. Proses TerbentuknyaPerilaku PROSES BELAJAR INPUT (SUBJEK BELAJAR) OUT PUT (HASIL BELAJAR) PERILAKU

  4. Respondenresponsatau reflexive . respons,ialahrespon yang ditimbulkanolehransangan-ransangantertentu (Eliciting stimulasi) karenamenimbulkanrespon yang relatiftetap, mis.makananlezatmenyebabkankeluarnya air liur, cahaya yang silaumenyebabkanmata tertutup.peransangan2 yang munculmendahuluirespon yang ditimbulkan. Selainitu RR inijugamencakup emotional behaviour. Timbulkarenahal yang kurangmengenakanmismenangiskarenasedihatautakutdansebaliknyajugadapattimbulkarenahal yang menyenangkanmistertawakarenalucu. • Operant Responatau instrumental responsadalahrespon yang timbuldanberkembangnyadiikutiolehperangsangtertentu (Reinforcing stimuli).ransangan-ransanganmemperkuatperilakutertentundividu. Misapabilaseoranganakberprestasidiberikanhadiahmakaiaakanlebihgiatberprestasi. • RR padamanusiasangatterbataskeberadaannyakarenahubungan yang pastidengan stimulus untukmemodifikasinyasangatkecilberbedadengan OR. Jdfokuskegiatanpendidikankesehatanadalah OR ResponsSkinner (1938), perilakumerupakanhasilhasilhubunganantararansangandanrespons.

  5. Bentukpasifadalahrespons internal yang terjadi di dalamdirimanusiadantidaksecaralangsungdapatterlihatoleh orang lain, misberpikir. (Cover Behaviour) • Bentukaktifadalahapabilaperilakutersebutdapatdilihatsecaralangsungoleh orang lain (Overt Behaviour) BentukPerilaku

  6. Perilakukesehatanpadadasarnyaadalahsuaturesponsseseorangterhadap stimulus yang dengansakitdanpenyakit,sistempelayanankesehatan, makanansertalingkungan • H.L Bloom, Derajatkesehatandipengaruhiolehempatfaktor ; hereditair (gen), perilaku, pelayanankesehatandanlingkungan PERILAKU KESEHATAN

  7. Perilakuseseorangterhadapsakitdanpenyakit, yaitu health promotion behaviour,health prevention behaviour, health seeking behaviour,health rehabilitation behaviour) • Perilakuterhadapsistempelayanankesehatanadalahresponseseorangterhadapsistempelayanankesehatanbaiksistempelayanankesehatan modern maupuntradisional. • Perilakuterhadapmakanan • Perilakuterhadaplingkungankesehatansebagaideterminankesehatanmanusia. CakupanPerilakukesehatan

  8. Kebijakan-kebijakan UU, Program pemerintah Adatistiadatdan Kepercayaan masyarakat Gbr.3 InteraksiPerilakuKesehatan(Sadli,1982) Kebiasaan Kebiasaantiap Anggota. Kosadan Robertson Kebiasaan individu

  9. Pengetahuan; perilakuberdasarkanpengetahuanakanlanggengdaripadaperilaku yang tidakdidasarkanolehpengetahuan. Rogers (1974); sebelumsesorangmengadopsiperilakubaru, makaakanmengalami proses awarness,interest,evaluation, trial dan adaption • Sikap; kesiapanataukesediaanuntukbertindak (Newcomb). Tingkatansikapyaknimenerima, merespon, menghargai, bertanggungjawab. • Praktik/ tindakan. Dapatterwujudnyataapabilaadafaktorpendukung. Tingkat2 praktekyaitupresepsi, responterpimpin,mekanimse,adaptasi. Domain perilakuKesehatan

  10. Teori stimulus Organism Respon (S-O-R).perubahanperilakutergantungpadakualitasrangsang yang berkomunikasidenganindv. • TeoriFestinger (Dissonance Theory).perubahanperilakuterjadiapabilaterjadiketidakseimbangandalampsikologisdalamdiriindv. • Teorifungsi. Katz (1960) perilakudilatarbelakangiolehkebutuhanindividu. • Teori Kurt Lewin (1970).perilakuadalahkeadaan yang seimbangantarakekuatan-kekuatan yang mendorongdankekuatan-kekuatanpenahan PerubahanPerilaku

  11. terbentuknyaperilakudapatterjadikarena proses kematangandari proses interaksidenganlingkungannyayaknimelalui proses belajar • Teori stimulus danTransformasi ; john luck dan Heart • Teori-teoribelajarsosial PerubahanPerilakudan Proses Belajar

  12. Perubahanalamiah • Perubahanrencana • Kesediaanuntukberubah Bentuk-bentukperubahanperilakumenurut WHO

  13. MenggunakanKekuatan/kekuasaanataudorongan • Pemberianinformasi • Diskusidanpartisipasi SEkian Strategiperubahanperilaku(WHO)

More Related