الدرس :المجد للفلاح الفئة المستهدفة : الصف السابع . إعداد :طلاب الصف السابع الشعبة :الرابعة

1. بسم الله الرحمن الرحيم الدرس :المجد للفلاح الفئة المستهدفة : الصف السابع . إعداد :طلاب الصف السابع الشعبة :الرابعة في مدرسة: إعدادية بنين داريّا ح2 اشراف المدرّسة :خديجة الشر بجي

2. المجد للفلاحللشاعر أنور العطار

3. المجد للفلاح • أنت يا غوطتي طيورك ألا في و ألحان حبها سماري • كلّ حقل على مهادك داري كلّ نهرعلى وهادك جاري • يوشك القلب أن يذوب حنيناً كلّماشطّ عن حماك مزاري • بأبي فتية الحمى و بنفسي قرويين زينوا بالوقار • ما أحيلاهم سراعاًُ إلى الكد ح تمشوا في همة و اقتدار • جبلوا من مودة و وفاء خلقوا من مروءة واصطبار • سبقوا مطلع الغزالة للسع ي وزانوا جباههم بالغار

4. الشاعرأنور العطار • ولد أنور العطار ,1913 وعاش يتيماً عانى الفقر والجوع والحرمان ما انعكس على نفسيته, فكان منطوياً على نفسه, بعيداً عن المجتمع والناس, • درس العطار الإبتدائية في بعلبك وتابع دراسته الثانوية في مكتب عنبر, وتخرج من كلية الآداب بدمشق.‏ • توفي العطار 1972 وقد عاش بصمت ومات كذلك • أهم قصائده:أشهر قصائده, قصيدة (غوطة دمشق) التي تدل على شاعرية فذة وفيها يغني للطبيعة. • و من قصائده أيضاً:الخريف ودمشق وبردى ودمر ولبنان والربيع .

5. شرح القصيدة: • البيت الأول: أنت يا غوطتي طيورك ألا في وألحان حبها سماري الشرح:يجد الشاعر في طيور غوطة دمشق أصدقاء له و أحباء أما ألحانهم فهي التي تؤنس وحدته في الليل. • البيت الثاني: كلّ حقل على مهادك داري كلّ نهرعلى وهادك جاري الشرح:جعل الشاعر من كلّ بستان يمتد على أرض الغوطة منزلاً له و من كل نهر يجري على هذه الأرض المنخفضة جاراً

6. البيت الثالث:يوشك القلب أن يذوب حنيناً كلّما شطّ عن حماك مزاريالشرح:يكاد فؤاد الشاعر يذوب شوقاً إلى أرض الغوطة كلما ابتعد عنها و غاب عن زيارتها.البيت الرابع:بأبي فتية الحمى وبنفسي قرويين زينوا بالوقارالشرح:يفدي الشاعر حماة الوطن بوالده أما الفلاحين الذين زخرفوا جباههم بالهيبة و الاحترام فيفديهم بنفسه

7. البيت الخامس:ماأحيلاهم سراعاًُ إلى الكد ح تمشوا في همة واقتدارالشرح:ما أجمل هؤلاء الفلاحين و قد أسرعوا إلى عملهم الشاق بكل عزيمة و نشاطالبيت السادس:جبلوا من مودة ووفاء خلقوا من مروءة واصطبارالشرح:كأن الله خلق هؤلاء الفلاحين من اللطف و المحبة و الاخلاص و ربوا على الشهامة و الصبر على الشدائد.

8. البيت السابع:سبقوا مطلع الغزالة للسع ي وزانوا جباههم بالغارالشرح:ها قد خرج الفلاحون إلى عملهم قبل شروق الشمس يطلبون رزقهم و قد زينوا جبينهم بورق الغار.

9. المشاعر العاطفية • مشاعر حبّ لغوطة دمشق و ذلك في البيت الأول • مشاعر حنين لأرض الغوطة و ذلك في البيت الثالث. • مشاعر فخر و اعتزاز بالفلاحين الكادحين في البيت الرابع و • الخامس و السادس السابع .

10. التقويم • من أصدقاء الشعر ومن سماره؟ • أين جعل الشاعر داره ومن هم جيرانه؟ • متى كان قلب الشاعر يذوب حنيناً • ما الصفات التي ذكرها الشاعر للقرويين؟ • استخدم ما يلي في جملتين مفيدتين : • ألافي و ما أحيلى؟

11. أعرب ما وضع تحته خط • أنتِ يا غوطتي طيورك ألا في و ألحان حبها سماري • كلّ حقل على مهادِك ِداري كلّ نهرعلى وهادك جاري • يوشك القلب أن يذوبَ حنيناً كلّماشطّ عن حماك مزاري • بأبي فتية الحمى و بنفسي قرويين زينُوا بالوقار • ما أحيلاهم سراعاًُ إلى الكد ح تمشوا في همة و اقتدار • جبلوا من مودة و وفاء خلقوا من مروءة واصطبارِ • سبقوا مطلع الغزالةِ للسع ي وزانوا جباهَهمْ بالغار

12. المصادر • الكتاب المدرسي. • المعجم المدرسي . • صفحات web و روابطها : • http://www.reefnet.gov.sy/education/kafaf/Bohoth/felAmr.htm • http://www.asyeh.net/showthread.php?t=13330 • http://www.al-maqha.com/showthread.php?t=579