社会主义市场经济理论

1. 社会主义市场经济理论 作者：缪丹 西南财经大学经济学院 西南财经大学经济学院

2. 西南财经大学经济学院

3. 导论 西南财经大学经济学院

4. 导论 本章学习要求 本章要求掌握社会主义经济制度的建立过程和基本特征，掌握建设有中国特色社会主义和体制改革实践以及所推动的理论创新，并对中国经济学的发展、社会主义市场经济理论的重要意义有一个初步的了解。 西南财经大学经济学院

5. 导论 本章教学内容 第一节 社会主义经济制度的建立 第二节 社会主义经济实践与理论发展 第三节 社会主义市场经济理论的意义 西南财经大学经济学院

6. 第一节 社会主义经济制度的建立 一、科学社会主义理论的产生与发展 1、社会主义理论：从空想到科学 （1）历史趋势： 资本主义 社会主义 （2）“社会主义” （3）空想社会主义 （4）科学社会主义 西南财经大学经济学院

7. 第一节 社会主义经济制度的建立 一、科学社会主义理论的产生与发展 2、科学社会主义理论的内涵 （1）科学社会主义和共产主义是同义语 （2）共产主义产生所需要的物质文明基础 （3）共产主义的实质是人的解放 西南财经大学经济学院

8. 第一节 社会主义经济制度的建立 一、科学社会主义理论的产生与发展 2、科学社会主义理论的内涵 （4）共产主义既是对资本主义的继承和发展，又是资本主义的直接对立物 （5）共产主义生产方式的形成需要具备很高的生产力条件和社会进步条件 西南财经大学经济学院

9. 第一节 社会主义经济制度的建立 二、社会主义经济制度的建立 1、无产阶级革命与社会主义的诞生 2、社会主义经济制度的建立 —本质特征：生产资料公有制 —政治前提：无产阶级上升为统治阶级 西南财经大学经济学院

10. 第一节 社会主义经济制度的建立 二、社会主义经济制度的建立 3、过渡时期 （1）过渡时期的内涵 （2）对资本主义私有制的改造 没收 赎买 （3）对城乡小私有制的改造 西南财经大学经济学院

11. 第一节 社会主义经济制度的建立 三、社会主义基本经济制度的特征及其认识过程 1、马克思、恩格斯的基本设想 2、列宁、斯大林的认识与总结 3、中国共产党对社会主义基本经济制度的认识过程 西南财经大学经济学院

12. 第一节 社会主义经济制度的建立 三、社会主义基本经济制度的特征及其认识过程 3、中国共产党对社会主义基本经济制度的认识过程 （1）十一届三中全会以前的曲折 （2）十一届三中全会以后的探索 （3）邓小平南方谈话以后的理论创新 西南财经大学经济学院

13. 第一节 社会主义经济制度的建立 3、中国共产党对社会主义基本经济制度的认识过程 （1）十一届三中全会以前的曲折 ——“斯大林模式” ——对非公有制的否定 ——“一大二公” 西南财经大学经济学院

14. 第一节 社会主义经济制度的建立 3、中国共产党对社会主义基本经济制度的认识过程 （2）十一届三中全会以后的探索 ——单一公有制模式的突破 ——有计划的商品经济 ——计划调节与市场调节 西南财经大学经济学院

15. 第一节 社会主义经济制度的建立 3、中国共产党对社会主义基本经济制度的认识过程 （3）邓小平南方谈话以后的理论创新 ——社会主义市场经济 ——公有制与非公有制 ——国有经济的主导作用 西南财经大学经济学院

16. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 一、建设中国特色的社会主义 1、中国建立社会主义的特殊历史条件 （1）生产力落后 （2）发展不平衡 （3）商品生产不发达 （4）资本主义生产方式不占支配地位 （5）社会形态发展正处于封建主义资本主义过渡阶段 西南财经大学经济学院

17. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 一、建设中国特色的社会主义 1、中国建立社会主义的特殊历史条件 2、中国社会主义道路的特殊性 （1）历史前提与道路的特殊性 （2）工业化、市场化、现代化 西南财经大学经济学院

18. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 二、社会主义经济体制改革与理论创新 1、计划经济体制的弊端 （1）政企不分 （2）条块分割 （3）平均主义 西南财经大学经济学院

19. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 二、社会主义经济体制改革与理论创新 2、计划经济体制的成因 （1）对马克思理论的简单化和教条化理解 （2）苏联模式的影响 （3）革命战争年代经济管理体制的影响 （4）社会主义改造过程中的过激作法 西南财经大学经济学院

20. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 二、社会主义经济体制改革与理论创新 2、计划经济体制的成因 问题与思考：在20世纪50年代，中国为什么会选择计划经济体制？（政治社会背景、国家工业化道路、赶超战略、国际环境等因素） 西南财经大学经济学院

21. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 二、社会主义经济体制改革与理论创新 3、经济体制改革 （1）计划经济体制的历史作用 （2）市场导向的改革 （3）社会主义市场经济体制的框架初步建立 西南财经大学经济学院

22. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 二、社会主义经济体制改革与理论创新 4、社会主义经济理论的创新与发展 （1）社会主义初级阶段理论 （2）社会主义市场经济理论 （3）所有制理论 西南财经大学经济学院

23. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 二、社会主义经济体制改革与理论创新 4、社会主义经济理论的创新与发展 （4）现代企业制度理论 （5）按劳分配与按生产要素分配相结合的分配理论 （6）经济体制改革及转型理论 西南财经大学经济学院

24. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 三、中国经济学的发展 ●经济学界的争论 —— 对“苏联范式”批判 ——对现代经济学的态度 ——如何构建中国经济学 西南财经大学经济学院

25. 第二节 社会主义经济实践与理论发展 三、中国经济学的发展 1、关于坚持和发展马克思主义经济学的问题 2、关于如何对待西方经济学的问题 3、关于拓展经济学研究范围的问题 4、关于改进经济学研究方法的问题 西南财经大学经济学院

26. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 一、本书的主要内容与理论进展 二、学习社会主义市场经济理论的意义 1、关注现实、理解现实、思考现实 2、把握重大经济理论与实践问题 3、学习理论思维与分析方法 西南财经大学经济学院

27. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 三、如何学习这门课程？ 1、授课与自学 因为本课程内容广泛而课时安排比较有限，因此，在老师讲授的基础上，需要同学们进行自学。 西南财经大学经济学院

28. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 三、如何学习这门课程？ 2、课内学习与课外阅读 (1)阅读路线： 教材——文献综述——经典著作 (2)推荐阅读理论刊物：《经济研究》《中国社会科学》《经济学消息报》《新华文摘》《读书》《经济学季刊》《经济研究资料》《经济体制比较》 西南财经大学经济学院

29. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 三、如何学习这门课程？ (3)充分利用网络资源 ——中国经济学教育科研网： http://www.cenet.org.cn/cn/ ——中国期刊网 http://www.cd.cnki.net/ ——北京大学中国经济研究中心： http://www.ccer.edu.cn/cn/ 西南财经大学经济学院

30. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 三、如何学习这门课程？ (3)充分利用网络资源 ——国研网：http://www.drcnet.com.cn/ ——天则经济研究所： http://www.unirule.org.cn/ ——学校图书馆主页的大量网络资源 西南财经大学经济学院

31. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 (4)中共中央重要文献 ——1984：十一届三中全会《中共中央关于经济体制改革的决定》 ——1992：十四大报告 ——1993：十二届三中全会《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》 西南财经大学经济学院

32. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 (4)中共中央重要文献 ——1997：十五大报告 ——2002：十六大报告 ——2003：十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 西南财经大学经济学院

33. 第三节 社会主义市场经济理论的意义 三、如何学习这门课程？ 1、授课与自学 2、课内学习与课外阅读 3、课堂讨论 4、小论文 5、社会调查 西南财经大学经济学院

34. 链接资料 • 1. 社会主义初级阶段理论 • 2.社会主义市场经济理论 • 3.所有制理论的创新 • 4.现代企业制度理论 • 5.按劳分配与按生产要素相结合的分配理论 • 6. 经济体制改革及转型理论 西南财经大学经济学院

35. 第一章社会主义初级阶段 西南财经大学经济学院

36. 第一章 社会主义初级阶段 本章学习要求 通过对本章的学习，同学们应该了解为什么我国现在和将来较长一段时期处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段质的规定性及其依据，提出这一论断的理论和实践意义。我国在社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务，以及所有制关系和分配关系的基本特征。 西南财经大学经济学院

37. 第一章 社会主义初级阶段 本章教学内容 第一节 社会主义初级阶段的提出及其依据 第二节 社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务 第三节 社会主义初级阶段的所有制关系 第四节 社会主义初级阶段的分配关系 西南财经大学经济学院

38. 第一章 社会主义初级阶段 第一节 社会主义初级阶段的提出及其依据 一、社会主义初级阶段的提出 1981年6月党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次提出：“我们的社会主义制度还处在初级阶段” 1982年9月，党的十二大肯定，“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段。” 1986年党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中，进一步指出：“我国还处在社会主义初级阶段，……在相当长历史时期内，还要在公有制为主体的前提下发展多种经济成分，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富起来。” 西南财经大学经济学院

39. 第一章 社会主义初级阶段 第一节 社会主义初级阶段的提出及其依据 党的十三大对社会主义初级阶段做了全面的论述，指出“正确认识我国社会现在所处的历史阶段，是建设有中国特色社会主义的首要问题，是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。” 1992年党的十四大把社会主义初级阶段理论作为邓小平理论的重要组成部分加以概括。 党的十五大进一步阐述了社会主义初级阶段问题并指出：中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，并具体阐述了我国社会主义初级阶段的基本纲领和要实现的目标。 党的十六大强调指出，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，……人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。 西南财经大学经济学院

40. 第一章 社会主义初级阶段 第一节 社会主义初级阶段的提出及其依据 二、社会主义初级阶段质的规定性及其依据 社会主义初级阶段科学的规定性： ★从社会性质来说，我国已经进入社会主义社会，这是共产主义的初级阶段。 ★从发展程度和发展水平来看，我国的社会主义制度还不完善，生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间还存在诸多不相适应的部分，社会主义社会还处在不发达阶段。 西南财经大学经济学院

41. 第一章 社会主义初级阶段 第一节 社会主义初级阶段的提出及其依据 确认我国处于社会主义初级阶段，有其客观的依据 首先，是由我国生产力发展状况决定的 其次，是由我国的生产关系和上层建筑性质决定的 西南财经大学经济学院

42. 第一章 社会主义初级阶段 第一节 社会主义初级阶段的提出及其依据 三、社会主义初级阶段科学论断的理论意义和实践意义 社会主义初级阶段的科学论断具有重大的理论意义和实践意义 ： ★社会主义初级阶段理论的提出丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的理论，是坚持把马克思主义的普通真理同我国具体实践相结合的结晶。 ★社会主义初级阶段理论是指导我国进行社会主义建设的强大思想武器。 西南财经大学经济学院

43. 第一章 社会主义初级阶段 第二节 社会主义初级阶段 的主要矛盾和根本任务 一、社会主义初级阶段的主要矛盾 在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾。 二、社会主义初级阶段的根本任务 在整个社会主义初级阶段，我国的根本任务是集中力量发展生产力。 西南财经大学经济学院

44. 第一章 社会主义初级阶段 第二节 社会主义初级阶段 的主要矛盾和根本任务 三、大力发展生产力，努力解决社会主义初级阶段的主要矛盾 ★加快生产力发展必须尊重人才，充分发挥人的积极性和创造性。 ★要加快生产力发展，必须加快科学技术的发展。 ★要加快生产力发展，必须深化改革，扩大开放。 西南财经大学经济学院

45. 第一章 社会主义初级阶段 第三节 社会主义初级阶段的所有制关系 一、社会主义初级阶段的基本经济制度 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度 ，而这又是由我国社会主义初级阶段的国情决定的： ★我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础 ★我国处于社会主义初级阶段，生产力发展不平衡、多层次，与这种状况相适应，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 ★以公有制经济为主体，多种所有制经济共同存在、共同发展已是我国当前现实经济中客观存在事实。 西南财经大学经济学院

46. 第一章 社会主义初级阶段 第三节 社会主义初级阶段的所有制关系 二、社会主义公有制的实现形式和主体地位 社会主义公有制有多种实现形式，不仅包括全民所有制经济和集体所有制经济，还包括混合所有制经济中的国有经济成分和集体经济成分。 公有制的主体地位，主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济的命脉，对经济发展起主导作用。 西南财经大学经济学院

47. 第一章 社会主义初级阶段 第三节 社会主义初级阶段的所有制关系 三、鼓励和引导非公有制经济健康发展，建立多种所有制经济共同发展的格局 我国社会主义初级阶段的非公有制形式主要有：个体所有制、私营经济、国家资本主义经济等。 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，它们对满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展，都有重要作用。 西南财经大学经济学院

48. 第一章 社会主义初级阶段 第四节 社会主义初级阶段的分配关系 一、按劳分配与按生产要素分配 按劳分配的基本要求是 ： ★以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为惟一的尺度分配个人消费品。 ★按劳分配所依据的劳动只包括劳动者自身脑力与体力的支出。 ★作为分配尺度的劳动作为是劳动者在平均熟练程度和平均劳动强度下生产单位使用价值所耗费的社会平均劳动。 按生产要素分配基本要求是： 按照投入的生产要素的多少分配社会财富。 西南财经大学经济学院

49. 第一章 社会主义初级阶段 第四节 社会主义初级阶段的分配关系 二、社会主义初级阶段的分配制度 在我国社会主义初级阶段，必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。 其主要理由是： ★以公有制为主体、多种经济形式并存的基本经济制度决定了必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存。 ★社会主义市场经济的存在和发展，要求实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。 ★社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，归根到底是由生产力的发展状况决定的。 西南财经大学经济学院

50. 第一章 社会主义初级阶段 第四节 社会主义初级阶段的分配关系 三、建立和完善以按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度 我国社会主义初级阶段的收入分配方式主要有以下几种 : ★劳动收入 ★劳动力价值收入 ★资本收入 ★风险收入和机会收入 ★技术、信息、房地产收入 西南财经大学经济学院