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Sozialwissenschaften (Schwerpunkt Wirtschaft) als Wahlpflichtfach

Sozialwissenschaften (Schwerpunkt Wirtschaft) als Wahlpflichtfach. Agenda. Themenfelder der Klasse 7 Themenfelder der Klasse 8 Geplante Themenfelder der Klassen 9 und 10 Übersicht Unterrichtsmethoden Spätere Berufswahl Voraussetzungen für das Fach. Themenfelder in der Klasse 7.

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Sozialwissenschaften (Schwerpunkt Wirtschaft) als Wahlpflichtfach

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Presentation Transcript

  1. Sozialwissenschaften (Schwerpunkt Wirtschaft) als Wahlpflichtfach Neigungskurs Sowi

  2. Agenda • Themenfelder der Klasse 7 • Themenfelder der Klasse 8 • Geplante Themenfelder der Klassen 9 und 10 • Übersicht • Unterrichtsmethoden • Spätere Berufswahl • Voraussetzungen für das Fach Neigungskurs Sowi

  3. Themenfelder in der Klasse 7 Neigungskurs Sowi

  4. I. Wirtschaftliche Grundbildung-Warum ist sie wichtig für uns? • Unsere Bedürfnisse • Verschiedene Arten von Bedürfnissen • Wirtschaften heißt entscheiden • Viele Bedürfnisse- knappe Mittel • Einnahmen und Ausgaben sinnvoll planen Neigungskurs Sowi

  5. II. Aufgaben und Funktionen des Geldes • Kleine Geschichte des Geldes • Einen Haushaltsplan für mein Taschengeld Methode: Umfrage Neigungskurs Sowi

  6. III. Einkaufen will gelernt sein: Meine Rechte als Käufer auf dem Markt • Kaufvertrag zwischen Käufer und Verkäufer • Unterschiedliche Interessen der Marktteilnehmer • Marktformen und Marktmodelle • Marktforschung in unserer Einkaufsumgebung • Verkaufsstrategien von Einzelhändlern • Methode: Argumentation Erkundung Neigungskurs Sowi

  7. IV. Werbung für Jugendliche • Arten von Werbung • Tricks von Werbefachleuten • Irreführende Werbung • Etikettenschwindel • Verbraucherschutz im Internet Methode: Analyse von Werbeanzeigen Herstellen von eigenen Werbeanzeigen Neigungskurs Sowi

  8. V. Aufgaben von Unternehmen auf dem Markt • Hauptaufgaben und Ziele von Unternehmen • Der Unternehmer und sein Gewinn Methode: Einfache Gewinn- und Verlustrechnung eines Unternehmers Neigungskurs Sowi

  9. VI. Die betrieblichen Grundfunktionen im Wirtschaftskreislauf • Drei Sektoren im Wirtschaftskreislauf • Einfacher und erweiterter Wirtschaftskreislauf Methode: Grafiken beschreiben Neigungskurs Sowi D

  10. Themenfelder in Klasse 8 Neigungskurs Sowi

  11. I. Unternehmensarten in der Region • Unternehmen im Produktionsbereich • Unternehmen im Dienstleistungsbereich • Wo gibt es welche Unternehmen in unserer Region? Methode: Internetrecherche Unterrichtsgang ins Gewerbegebiet Neigungskurs Wirtschaft

  12. II. Eine Betriebserkundung • Wie ist der Betrieb aufgebaut? • Welche Arbeitsplätze gibt es? • Welche Kompetenzen benötigen Auszubildende? Methode: Betriebserkundung vorbereiten Ergebnisse präsentieren Neigungskurs Sowi

  13. III. Aufgaben des Staates im Wirtschaftskreislauf • Neue Unternehmen in der Gemeinde schaffen neue Möglichkeiten • Betriebsschließungen- Auswirkungen auf die Gemeinde Methode: Rollenspiel Neigungskurs Sowi

  14. IV. Die Aufgaben der Gemeinde im Wirtschaftskreislauf • Freiwillige und Pflichtaufgaben einer Gemeinde • Der Haushalt einer Gemeinde • Wodurch bekommt die Gemeinde ihre Einnahmen? • Welche Ausgaben sind notwendig? Methode: Expertenbefragung Neigungskurs Sowi

  15. V. Wirtschaftliche Entwicklung in der Region • Blick in die Zukunft • Unterschiede zwischen strukturschwachen und strukturstarken Regionen • Konflikte um Infrastrukturprojekte • Neue Berufe vor Ort durch neue Infrastrukturprojekte (z.B. Jade-Weser-Port) Methode: Internetrecherche Neigungskurs Sowi

  16. Geplante Unterrichtsvorhaben • Klasse 9 Wirtschaftssysteme, Wirtschaftsordnungen • Klasse 10 Wirtschaftspolitik Neigungskurs Sowi

  17. Übersicht • Klasse 7 I. Ziele wirtschaftlicher Grundbildung II. Aufgaben und Funktionen des Geldes III. Rechte als Käufer IV. Werbung für Jugendliche V. Aufgaben von Unternehmen auf dem Markt VI. Wirtschaftskreislauf • Klasse 8 I. Aufgaben und Ziele unternehmerischen Handelns II. Vorbereitung/ Durchführung einer Unternehmenserkundung III. Neue Betriebe/ neue Chancen für eine Gemeinde IV. Der Staat/ die Gemeinde im Wirtschaftskreislauf V. Infrastrukturprojekte im regionalen Wirtschaftsraum Neigungskurs Sowi

  18. Unterrichtsmethoden • Umfragen planen und durchführen • Erkundungen der eigenen Einkaufsumgebung • Interviews mit Experten aus der Wirtschaft • Argumentieren in Rollen- und Planspielen • Internetrecherche zu vorgegebenen Projekten und Themenfeldern • Auswertung von aktuellen Medienberichten zu den im Unterricht erarbeiteten Themen Neigungskurs Sowi

  19. Spätere Berufswahl • Einzelhandelskaufmann • Werbedesigner • Bürokaufmann • Bankkaufmann • Industriekaufmann • Unternehmer • Studium BWL / VWL Neigungskurs Sowi

  20. Voraussetzungen • Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen • Bereitschaft unsere Wirtschaft aus unterschiedlichen Blickwinkeln oder verschiedenen Rollen zu betrachten : Konsument- Produzent- Politiker • Bereitschaft, Wirtschaftsteil der Tageszeitung zu lesen und Verbindungen zwischen Politik und Wirtschaft aufzuspüren Neigungskurs Sowi

  21. Ziele des DifferenzierungsfachesWirtschaft • Allgemeinwissen erwerben • In unterschiedlichen Rollen wirtschaften lernen • Ökonomische Zusammenhänge begreifen • Wirtschaftspolitische Entscheidungen beurteilen • Marktforschung und Marktanalysen vornehmen Neigungskurs Sowi

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