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Qu’est-ce que la Fondation Chagnon?

Québec en forme est issu d’un partenariat entre la Fondation Lucie et André Chagnon et le gouvernement du Québec. Fondée par André Chagnon en l’an 2000 La plus grande fondation privée canadienne Actifs de 1,4 milliard $ CAN Focus initial sur le Québec

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Qu’est-ce que la Fondation Chagnon?

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Presentation Transcript

  1. Québec en forme est issu d’un partenariat entre la Fondation Lucie et André Chagnon et le gouvernement du Québec • Fondée par André Chagnon en l’an 2000 • La plus grande fondation privée canadienne • Actifs de 1,4 milliard $ CAN • Focus initial sur le Québec • Modèle: Catalyseur dans les communautés défavorisées Qu’est-ce que la Fondation Chagnon? • Ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) • Ministère des Affaires municipales, du Loisir et du Sport (MAMLS) • Ministère de l’Éducation (MEQ) 2

  2. Mission Quelle est la raison d’être de QEF? Les aspirations de Québec en Forme Améliorer la santé et l’autonomie globale des enfants de 4 à 12 ans, particulièrement ceux vivant en milieux défavorisés, en soutenant l’implantation, par les communautés locales, de programmes durables de participation à des activités physiques et sportives 3

  3. Quels sont les buts spécifiques de QEF? Les aspirations de Québec en Forme Plus que l’activité physique et le sport… • Favoriser la persévérance et la réussite scolaire • Améliorer la condition physique des enfants • Favoriser l’intégration sociale des enfants 4

  4. Québec en Forme a une philosophie d’intervention bien définie • Être catalyseur plutôt qu’opérateur • Faire « avec » pour accroître l’efficience des ressources et assurer la durabilité des actions • Choisir une approche qui, en plus d’offrir une continuité de services est • Globale : développement physique, cognitif et psychosocial de l’enfant • Intégrée : interrelations entre les différentes interventions faites auprès des enfants par des intervenants directs • Adaptée : prise en compte des divers contextes et des besoins des enfants, de leurs familles et des communauté • Opter pour la prise en charge des individus et des communautés pour un changement durable • Travailler avec les individus et les organismes ayant une présence et un impact significatif dans leur communauté • Ne pas se substituer à l’État ni aux ressources existantes • 6. Avoir une approche flexible et non normée pour répondre aux besoins différents d’un milieu à l’autre • 7. Évaluer de façon continue les programmes pour les améliorer et en diffuser le contenu et les résultats. 5

  5. Caractéristiques des communautés locales: Démographiques Économiques Sociales Deux indices sont utilisés: l’indice de milieux socioéconomique (IMSE) des établissements scolaires de niveau primaire (rang décile 9 et 10) L’indice Pampalon du secteur de la santé et des services sociaux (défavorisée) Autres facteurs pris en considération La dynamique du milieu La volonté des acteurs de se constituer en partenaire de Québec en Forme Les acquis en matière de concertation Les acquis en matière de partenariat Québec en Forme choisit les milieux d’implantation en fonction de différents éléments 6

  6. Petite équipe constituée à l’échelle locale: Paroisse Quartier Arrondissement Municipalité MRC Est constitué de représentant du milieu: Scolaire Municipal Santé et services sociaux Communautaire Le comité d’action local (CAL) ou de milieu (CAM) 7

  7. Le comité d’action local: La clé de Québec en Forme Québec en Forme n’organise pas directement d’activités pour les enfants. C’est le Comité d’action local (CAL), aussi appelé Comité d’action de milieu (CAM), qui est le véritable maître d’œuvre de la programmation d’activités pour les enfants. Orientation commune Rôles Programmation Arrimage/ canalisation Exécution/ gestion Développement/ Prise en charge 8

  8. Plan Services aux CAL Québec en Forme est un projet de milieu qui nécessite l’étroite collaboration des partenaires locaux et régionaux Les Comités d’Action Locaux (CAL) La Fondation Chagnon Les enfants Écoles Activités Centres communautaires et récréatifs Ville Québec en Forme CLSC Le Gouvernement du Québec Réussite des objectifs La famille Ressources locales communes aux CAL 9

  9. Conditions de succès Reconnais-sance des forces et des actifs du milieu Discipline et rigueur Joueur neutre « gapper » Organisation définie et adaptée au terrain Non normé Qualitatif / quantitatif 10

  10. Messages à retenir • Partenariat • Mobilisation • Action • Effet de levier • Pérennité • Respect du terrain 11

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