1 / 8

Darbību īpašības

Darbību īpašības. Projekta īstenošanu finansē LR Izglītības un zinātnes ministrija un Valsts izglītības attīstības aģentūra. Atceries un iegaumē!. Summas un reizinājuma pārvietojamības īpašība. Summa vai reizinājums nemainās , ja saskaitāmos vai reizinātājus maina vietām. b. b. a. a.

hanley
Télécharger la présentation

Darbību īpašības

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Darbību īpašības Projekta īstenošanu finansē LR Izglītības un zinātnes ministrija un Valsts izglītības attīstības aģentūra

  2. Atceries uniegaumē! Summas un reizinājuma pārvietojamības īpašība Summa vai reizinājumsnemainās, jasaskaitāmos vai reizinātājusmaina vietām. b b a a  + = = b b +  a a

  3. Atceries uniegaumē! Summas un reizinājuma savienojamības īpašība Ja saskaitāmos vai reizinātājus savieno grupās,summa vai reizinājums nemainās. (b (b a a +  +  c) c) = = (a (a  + b) b) +  c c

  4. Atceries uniegaumē! Pirms risini – pārbaudi! • Vai kādi no saskaitāmajiem neveido pilnus desmitus • Vai kādi no reizinātājiem neveido pilnus desmitus • Tad noteikti veido jaunu grupu

  5. Risini! Izmanto uzdevumus no darba lapas!

  6. 1.uzdevums 3 7 = 5 7 + 8 6 + 4 2 8 2 + 4 7 + 1 8 = = (5 7 3 + 4 2 7) + 8 6 = = (8 2 + 1 8) + 4 7 = = 1 0 0 0 + 8 6 = 1 0 0 + 4 7 = = 6 = 1 0 8 = 1 4 7 + 3 1 1 5 2 9 + 2 5 + = = (1 5 + 2 5) + (2 9 + 3 1) = = 4 0 + 6 0 = = 1 0 0

  7. 2.uzdevums 2 5  5  2 = = 5 1  1 0  9 1  9 2 = = = = (5 (2  5  2) 2)  1  9 5 = = = 5 0  5 = = = 1 2 9 5 0 0 2 5  8  4 = = (2 5  4)  8 = = 1 0 0  8 = = 8 0 0

  8. Paldies par darbu! 3.uzdevumurisini pats!

More Related