1 / 20

Το Διαδίκτυο

Το Διαδίκτυο. Ανοιχτό και Διαδραστικό 1996: Ρόυ Άσκοτ : στο www το μέλλον της τέχνης. Για τη διδακτική πράξη μας αφορούν. A. Τέχνη Διαδικτύου/Κυβερνοτέχνη B. Ηλεκτρονική Λογοτεχνία/ Κυβερνολογοτεχνία. A. Τέχνη διαδικτύου / κυβερνοτέχνη (cyber art, internet art, net.art , web art).

hayley
Télécharger la présentation

Το Διαδίκτυο

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Το Διαδίκτυο Ανοιχτό και Διαδραστικό 1996: Ρόυ Άσκοτ : στο www το μέλλον της τέχνης

  2. Για τη διδακτική πράξη μας αφορούν A.Τέχνη Διαδικτύου/Κυβερνοτέχνη B.Ηλεκτρονική Λογοτεχνία/ Κυβερνολογοτεχνία

  3. A. Τέχνη διαδικτύου/ κυβερνοτέχνη (cyber art, internet art, net.art, web art) • Διεπιστημονική (οι net.artists μπορεί να είναι ταυτόχρονα μαθηματικοί, μουσικοί, προγραμματιστές) • Καλλιτεχνική δραστηριότητα που χρησιμοποιεί ως μέσο και προορίζεται αποκλειστικά για το διαδίκτυο • Πολυμεσική τέχνη • Επικοινωνιακή έκφραση του μεταμοντερνισμού (Τεχνολογική και βιοτεχνολογική επανάσταση) • Ξεκινά από θετική αντιμετώπιση του διαδικτύου και προχωρά σε δημιουργίες που αντιμετωπίζουν κριτικά τη συμμετοχή της τεχνολογίας στην παγκοσμιοποιημένη οικονομία, της σύγχρονη πολιτική γεωγραφία και την ίδια την τέχνη

  4. Πρόγονοι της κυβερνοτέχνης • Διεθνές κίνημα Fluxus(Nam June Paik) • Avant Pop art (Mark Amerika) • Ηλεκτρονική τέχνη • Performance art

  5. Ιστορία της κυβερνοτέχνης • Ο όρος net.art δημιουργήθηκε από το Σλοβένο Βαν Κόζικ ο οποίος έλαβε ένα μπερδεμένο ηλεκτρονικό μήνυμα στο οποίο ήταν αναγνώσιμες μόνο οι λέξεις net.art • Αναπτύχθηκε στην ανατολική ευρώπη σε μια περίοδο πολιτισμικής κρίσης μετά τη διάλυση της ΕΣΣΔ και την πτώση του τείχους του Βερολίνου

  6. Κυριότεροι εκπρόσωποι • Alexei Shulgin • Vuk Cosic • Olia Lialina • Jodi • Heath Bunting

  7. Χαρακτηριστικά και Στόχοι • Εναντίον του συμβιβασμού και της σοβαροφάνειας • Συμπεριλαμβάνει στοιχεία παιχνιδιού, χιούμορ, ανταρσίας • Προβάλλει ομαδική συνεργασία • Διαπολιτισμικότητα και διεπιστημονικότητα • Διαχειρίζεται νέους μύθους • Χρησιμοποιεί μεθόδους τεχνολογικού ανταρτοπόλεμου (hacking and cracking) • Παρεμβαίνει στα διαδραματιζόμενα στον πραγματικό χώρο χρησιμοποιώντας μέσα τακτικής (tactical media) • Μένει στο περιθώριο της αγοράς και ασκεί κριτική • Βασίζεται στο χρόνο • Διαδραστική, χρησιμοποιεί υπερκείμενα και υπερμέσα • Ριζωματικές δομές (με γραμμική αφήγηση) • Τηλεπαρουσία σε πραγματικό χρόνο • Μη ιεραρχικές δομές στην παραγωγή και παρουσίαση του έργου • Χρησιμοποιεί το λόγο (με τα αγγλικά ως κοινή γλώσσα)

  8. Είδη κυβερνοτέχνης • Καλλιτεχνικοί ιστότοποι • Καλλιτεχνικό διαδικτυακό λογισμικό • Εγκαταστάσεις διαδικτυακές ή βασισμένες στο διαδίκτυο • Βίντεο online • Έργα ηχητικά • Διαδικτυακές παραστάσεις (performances)

  9. Υποείδη κυβερνοτέχνης • Τέχνη λογισμικού (software art) • Γεννητηριακή τέχνη (generative art) • Net.radio • Τέχνη φυλλομετρητη(browser art) • Τέχνη ανεπιθύμητης αλληλογραφίας(spam art) • Περιβάλλοντα με κλικ(click environments) • Έργα με ηλεκτρονικά μηνύματα (e-mail) • Ποίηση κώδικα(code poetry)

  10. Έργο του Alex Dragulescu από τη σειρά “Spam Architecture”, που περιλαμβάνει έργα δημιουργημένα από ένα πρόγραμμα που επεξεργάζεται την ανεπιθύμητη αλληλογραφία (junk e-mails)

  11. Σύμφωνα με τους δημιουργούς του φυλλομετρητή Opera, η Microsoft παρουσίαζε στους χρήστες ελαττωματικό style sheet όταν επισκέπτονταν τον ιστότοπο του MSN. Δημιούργησαν, λοιπόν, την εκδοχή Bork του Opera 7 για τον φυλλομετρητή των Windows, η οποία μεταγλωττίζει τον ιστότοπο του MSN στη «γλώσσα»του Σουηδού Σεφ, χαρακτήρα του The Muppet Show

  12. Galateaτης Emily Short ΤοGalateaέχει τη μορφή διαδραστικού μυθιστορήματος, περιλαμβάνει όμως και χαρακτηριστικά προγραμμάτων συζήτησης (chatterbots) όπως η Eliza. Οι συζητήσεις οδηγούν σε ανακάλυψη διαφορετικών ιστοριών που παραπέμπουν σε διαφορετικούς κόσμους.

  13. Ηλεκτρονική τέχνη Η τέχνη που χρησιμοποιεί ηλεκτρονικά και/ή τεχνολογικά μέσα. Οι καλλιτέχνες χρησιμοποιούν το διαδίκτυο, τα υπολογιστικά δίκτυα, τη ρομποτική, ασύρματη τεχνολογία και εικονική πραγματικότητα. Είναι συχνά διαδραστική.

  14. B. Ηλεκτρονική λογοτεχνία / Κυβερνολογοτεχνία / Δικτυακή λογοτεχνία / Υπερλογοτεχνία (hyperliterature) Λογοτεχνία που γράφεται για το διαδίκτυο και διακινείται μέσω διαδικτύου

  15. Χαρακτηριστικά του είδους • Πολυμεσικότητα • Προκαλεί εντυπώσεις που απευθύνονται σε πολλές αισθήσεις (Bolter 1991) • Χωρίς όρια σελίδας • Διαδραστικότητα • Ρευστότητα • Διακειμενικότητα • Συνεργατικότητα • Εύκολη διακίνηση

  16. Είδη ηλεκτρονικής λογοτεχνίας • Υπερκειμενική πρόζα και ποίηση, στον παγκόσμιο ιστό και έξω από αυτόν • Κινητική ποίηση σε flash και άλλες πλατφόρμες • Εγκαταστάσεις computer art που ζητούν από τους θεατές να τις διαβάσουν ή διαθέτουν άλλες λογοτεχνικές πλευρές • Προγράμματα συζήτησης (chatterbots) • Διαδραστική μυθοπλασία • Μυθιστορήματα υπό μορφή ηλεκτρονικών μηνυμάτων, SMS, ή blogs • Ποιήματα και ιστορίες που παράγονται από γεννήτριες, είτε διαδραστικά είτε βάσει παραμέτρων που έχουν δοθεί εκ των προτέρων • Σχέδια συλλογικής συγγραφής που επιτρέπουν στους αναγνώστες να συνεισφέρουν στο κείμενο ενός έργου • Διαδικτυακές λογοτεχνικές περφόρμανς που αναπτύσσουν νέους τρόπους γραφής

  17. Σημαντικότεροι εκπρόσωποι • Michael Joyce • John Cayley • Shelley Jackson • Stuart Moulthorp • Deena Larsen • Robert Kendall • Heavy Industries

  18. Ελληνικά Υπερκείμενα • Πλανήτης Πρέσπα(2002) της Σ. Νικολαίδου

  19. Κυβερνοτέχνη/Κυβερνολογοτεχνίακαι Διδασκαλία • Προσφέρει νέες προοπτικές στην ανάγνωση της λογοτεχνίας, ακόμη και του Ομήρου(Bakker, 1999) • Προβληματίζει για τη λειτουργία, τα προβλήματα και τις δυνατότητες του διαδικτύου (μάθημα της πληροφορικής) • Συντείνει στην ανάπτυξη του ενδιαφέροντος και της δημιουργικότητας των μαθητών (μάθημα της λογοτεχνίας, των ξένων γλωσσών και των εικαστικών)

More Related