Programa Regional de Bioconocimiento

1. Conservación de ecosistemas, generación de bio-conocimiento y desarrollo de la industria basada en los bienes y servicios ecosistémicos para el Buen vivir Programa Regional de Bioconocimiento M.Sc. Bruno Paladines bpaladip@naturalezaycultura.org

2. Contenido • Escenario global. ¿Qué plantea el Ecuador? • La Zona de Planificación 7 y el Programa de Bioconocimiento. • Aportes del Programa • Los Retos del Programa

3. ¿Qué plantea el Ecuador?

4. Escenario global. La humanidad ha rebasado los límites físicos de crecimiento. Meadows, 2007 La demanda de recursos renovables excede un 25% su capacidad de regeneración. Wackernagel, 2007 En 2010, las 950 catástrofes naturales registradas causaron un total de 295,000 muertos y daños materiales por un valor de USD 130,000 millones Munich Re, 2011 ¿Y los costos monetarios y no monetarios derivados de la contaminación de agua, suelo y aire, pérdida de biodiversidad o deforestación? … imposible de cuantificar.

5. Escenario global ... crisis ambiental global Nada sencillo de entender … no es una crisis más a superar: … nunca antes nos topamos con la “irracional” idea de que se ha alcanzado unos límites físicos de crecimiento…, … no podemos seguir viviendo de forma irreflexiva respecto a nuestra relación con la naturaleza, como lo hemos asumido “racionalmente” hasta ahora. Ninguna devastación a este nivel ha sucedido antes con los sistemas de vida de la Tierra, desde la terminación de la Era Mesozoica, 65 millones de años atrás. E.O. Wilson, NilesEldredge, y Norman Myers El presente rebasa los niveles de comparación con cualquiera de los cambios históricos o transición cultural de la humanidad acontecida Berry, 1999

6. ¿Qué plantea el Ecuador? Naturaleza Estado Constitución 2008: Nuevo régimen de desarrollo Sociedad Mercado BUEN VIVIR Relación dinámica y equilibrada entre sociedad, Estado y mercado, en armonía con la naturaleza

7. Escenario global… crisis ambiental global La crisis ecológica actual por primera vez no es un cambio natural, es una transformación de la naturaleza inducida por la concepción metafísica, filosófica, ética, científica y tecnológica del mundo. Leff, 2000 …esta crisis es ante todo una crisis del conocimiento del mundo; es el resultado de la discontinuidad entre el hombre actual con las otras formas de vida sobre la tierra, y, del reconocimiento de todos los derechos únicamente a los seres humanos y la negación de los mismos al resto de formas de vida Berry, 1999; Leff, 2000; Acosta y Martínez, 2009 … cuestionar esa teoría del conocimiento que ha pretendido la unidad, la homogeneidad, negando los límites, el tiempo, la historia, la diferencia, la diversidad, la otredad; … urge terminar con nuestro afán de control creciente del mundo, de dominio de la naturaleza lo cual ha sido la causa para el desastre ecológico, la alienación del hombre y el desconocimiento del mundo Leff, 2000

8. Una compromiso de partida: “La construcción y puesta en marcha de la propuesta del Gobierno, de la mano con la sociedad civil, debe ser coherente con la necesidad de transitar hacia una nueva racionalidad, que conciba y genere un nuevo conocimiento sobre la naturaleza, como base para fundar una nueva época de bienestar humano de beneficio mutuo con el Planeta Tierra”. El reto planteado: … una forma distinta de percibir, pensar, valorar y hacer las cosas

9. Conservación de ecosistemas, generación de bio-conocimiento y desarrollo de la industria basada en los bienes y servicios ecosistémicos para el Buen vivir Programa Regional de Bioconocimiento

10. Objetivo del programa Garantizar la conservación de los ecosistemas regionales, como sustento para la generación de bio-conocimiento y desarrollo de la industria basada en los bienes y servicios ecosistémicos. • . Base de Recursos El programa busca la integración sectorial y coordinación interinstitucional: • Generar conocimiento y desarrollo en base a los ecosistemas naturales implica garantizar también su conservación. • Construir una visión común que conciba a la conservación de ecosistemas como necesidad intrínseca de su aprovechamiento productivo Generar conocimiento Innovación y Producción

11. Conocimiento para: Bienes y servicios ecosistémicos priorizados: 1. Frutos nativos y alimentos de los policultivos tradicionales: huertas campesinas y Ajas (Shuar). 2. Semillas y plántulas certificadas de especies nativas para rehabilitación y/o reforestación. 3. Especies comestibles de moluscos del ecosistema de manglar. 4. Esencias y aceites esenciales certificados. 5. Plantas medicinales y/o sus derivados. 6. Productos maderables de especies nativas de bosques y plantaciones forestales. 7. Productos no maderables. 8. Servicios ecosistémicos de protección hidrológica que garanticen calidad, cantidad y oportunidad de los flujos hídricos. 9. Servicios ecosistémicos de captura de emisiones de gases de efecto invernadero. 10. Servicios ecosistémicos de restauración ambiental integral frente a la degradación de ecosistemas. Generar información que aporte a la conservación de la biodiversidad y los ecosistemas proveedores Comprender y desarrollar los potenciales usos de las especies vegetales y animales y servicios ecosistémicos

12. Investigación SENESCYT Industria Conservación MAE MIPRO • Implementaciónpiloto del nuevo SNAP Subsistemas: GADs, Comunitario, Privado ; • Planes de manejo y aprovechamientosostenible de los bienes y serviciosecosistémicos INCENTIVOS PARA LA CONSERVACIÓN Programa Regional de Bioconocimiento Redes de propietarioscomunitarios y privados, GADs, Cooperación, Internacional, ONGs Productores, inversionistasestatales y privados, bancapública, cooperacióninternacional Universidades, CooperaciónInternacional. ONGs, • Definiciónintersectorial de encadenamientosproductivos • Proyectos de inversión e investigación. • Desarrollo de la industria de bienes y serviciosecosistémicos • Red de investigaciones en bioconocimiento; • sub-sistema de información y monitoreo de biodiversidad; • Plan de investigación. • Formaciónhumana Planificación del Desarrollo Territorial: SENPLADES en coordinación con los actores

13. Región Sur: Integra casi todos los ecosistemas del país 1.000 especies de aves. 11000 especies de plantas, mayor endemismo 1/3 de mamíferos 1,200 especies de mariposas nocturnas en 1.000 ha 350 especies de frutos nativos comestibles El Oro Zamora Chinchipe Loja 40% de la biodiversidad de Ecuador. Visión de conservación regional Costa-Andes-Amazonia

14. Región Sur: Planificación, infraestructura, capacidades • Planificación ambiental regionalizada desde 2004… • Investigación aplicada alrededor de la biodiversidad. • Sistema regional de conservación de áreas naturales. Bases de conocimiento básico e Infraestructura científica • 5 Universidades • Centros de Investigación experimentación: Herbario LOJA, ECSF, CITTES, El Padmi. • Área reconocida mundialmente: Reserva de Biosfera Podocarpus-El Cóndor • 25 Ph.D. ecuatorianos

15. Aportes del programa Problema estructural “ Predominio de un modelo de desarrollo sectorial desarticulado de una visión común e integradora que, plantee la conservación de la biodiversidad y ecosistemas naturales como necesidad intrínseca de su aprovechamiento productivo y, por ende, la articulación de los diferentes sectores que trabajan para ello” • Implementación piloto en el País: construcción de una visión de conservación, investigación y desarrollo común; • Integración sectorial, conceptual, territorial; • Espacio para discusión de temas urgentes: acercamiento holístico; visiones de corto Vs largo plazo; acceso a recursos genéticos y beneficios; conservación y aprovechamiento sostenible; reorientación de carreras afines: forestal, economía de RRNN, etc • Priorización de la inversión en investigación: pertinencia. • Planes de manejo, normativas, etc

16. Algunos retos del Programa • Una nueva cultura institucional. Aclarar roles. • Propiedad intelectual y beneficios: Estado y sector privado. • Construcción de Políticas concertadas. • Cultura de beneficio cortoplacista Vs sostenibilidad • Integrar la conservación al enfoque de cadena de valor. • Acceso a tecnología de punta y formación de profesionales con un nuevo perfil.

17. Proyecto Palo Santo en bosque seco • Aprovechamiento sustentable del fruto de Palo Santo para producir un perfume de alta calidad. • Allianza entre comunidades , ONG, universidad y empresa privada.

18. Gracias