Rapport de stage de Julie Beauzamy 3 ème 2 Année Scolaire 2013/2014

1. Rapport de stage de Julie Beauzamy 3ème 2 Année Scolaire 2013/2014 UCPA CENTRE EQUESTRE DE BOIS LE ROI

2. SOMMAIRE Présentation de l’entreprise Fonctionnement de l’entreprise Thème d’étude au choix Compte rendu hebdomadaire Description des différentes tâches accomplies Conclusion

3. Présentation de l’entreprise Nom de l’entreprise : Centre Equestre de Bois le Roi (UCPA) • La base régionale de loisirs de Bois-le-Roi est située au sud de l'Île-de-France en Seine-et-Marne (77), à 50 km au sud de Paris. Le centre équestre UCPA de Bois le Roi est situé juste à côté du château de Tournezy, rue de Tournezy. Activités historiques • Le centre équestre ouvre en 1973 avec 26 chevaux. • En 1975 l’activité poney se développe. • Le grand manège et le club house sont construits en 1990 et la grande carrière du château est construite en 2002. • Le nouveau poney-club voit le jour en 2005. Précédent Sommaire Suivant

4. Fonctionnement de l’entreprise Frédéric ROUHIER Directeur Sylvie JEANMICHEL Directrice adjointe Caroline DUVAL Responsable événements et action locale Fabian MORICE Responsable équitation Moniteur(7)Elèves (2)Palefreniers (3) Ludovic PAGES Responsable tennis Moniteur(1) Philippe CHAUVIN Responsable golf Moniteur(1) Elève(1) Apprentis à l’accueil (1) Olivier FRIGO Responsable service Employé de service(2) Employé de bar (1) Fabrice ESQUER Responsable entretien Entretien bâtiment (3) Entretien espaces verts (2) Micheline PEGUES Comptable Virginie FONTAINE Hôtesse d’Accueil golf Chrystel BOURQUIN Hôtesse d’Accueil Sylvie BRIAUD Secrétaire Sabine ROUHIER Hôtesse d’Accueil Audrey FRIGO Hôtesse d’Accueil Hélène FROMENT Nature Précédent Sommaire Suivant

5. Thème d’étude au choix • Le moniteur d’équitation est un éducateur sportif diplômé des activités équestres. Il assure l’enseignement de base du sport équestre et de tout ce qui est indispensable à sa pratique : préparation du cheval, pose de la selle, du filet, utilisation des éperons, des rênes, du mors, de l’étrille après la monte. • Le moniteur d'équitation fournit également l’information nécessaire concernant l’équipement adéquat : bottes, pantalon de cheval, bombe pour la protection de la tête. • Il adapte son enseignement en fonction des cavaliers qu’il prend en charge, débutants ou confirmés. Annexe • Concrètement, le métier de Moniteur d'équitation c'est d'enseigner l'équitation aux personnes inscrites dans le club par le biais de reprises (leçons données dans un manège ou carrière), concours, balades... Il doit être pédagogue, savoir expliquer clairement les choses aux gens. Il doit bien sûr être un homme de cheval accompli. Il doit aussi savoir être ferme quand il le faut : il ne faut pas se laisser déborder, ni par les chevaux, ni par les cavaliers.Ce métier présente tout de même beaucoup d'avantages : • - une vie quotidienne avec les chevaux, - la pratique quotidienne de l'équitation, - le contact permanent avec des cavaliers, - la possibilité de transmettre sa passion et son savoir, - voir les cavaliers et les chevaux progresser jour après jour. Précédent Sommaire Suivant

6. Thème d’étude au choix Interview d’un professionnel : Monitrice Quand avez-vous décidé de faire ce métier? J’ai décidé de faire ce métier à 20 ans, très tard. Quelles études avez-vous suivies? Existe-t-il d’autres parcours possible? J’ai fais un CAP palefrenier-soigneur, ensuite 1 an de travail puis 2 ans de formation complémentaire. Oui, c’est possible par validation d’acquis. Quelles qualités faut-il avoir quand on veut faire ce métier? Les principales qualités sont le courage, la patience, et la passion. Qu’est-ce qui vous plait le plus dans votre travail ? Ce qui me plait le plus ce sont : travailler avec les chevaux, pratiquer l’équitation, enseigner ce sport, le contact avec les élèves, puis ne pas être enfermée toute la journée. Quelles sont les contraintes de ce métier ? Les horaires, et vivre dehors l’hiver. Aussi, les gens pensent que tu ne travailles pas parce que tu fais ce qui te plaît. Quels sont vos horaires de travail ? Généralement du Mardi - Dimanche. Il n’y a pas vraiment d’horaires car ils dépendent des chevaux… Des fois, on travaille 7 jours sur 7. Est-ce qu’il y a des choses qui changent dans la pratique de ce métier ? Oui la clientèle. On essaie de démocratiser ce sport mais avec le passage de la TVA à 20 % ça va être encore plus compliqué… Quelle est l'évolution du salaire de cette profession ? L’évolution est quasi nulle. Bien souvent, il n’y a pas d’évolution. Annexe Précédent Sommaire Suivant

7. Compte rendu hebdomadaire Précédent Suivant Sommaire

8. Description des différentes tâches accomplies Lundi : J’ai aidé le vétérinaire en sortant les chevaux et les poneys qu’il avait besoin d’examiner et d’identifier. J’ai participé à la mise en liberté de tous les poneys du poney club dans un manège pour les faire trotter et galoper. J’ai rangé la sellerie des poneys pour permettre aux élèves de retrouver plus facilement le matériel de chaque poney. J’ai étiqueté les filets et les selles pour qu’on sache à quel poney le matériel appartient. J’ai sorti les chevaux qui ne devaient pas être montés durant cette journée car il faut les sortir tous les jours, puis j’ai nourris les poneys. Mardi : J’ai nourris le poney club. J’ai de nouveau mis en liberté les poneys puis nous les avons fait trotter et galoper, enfin nous les avons rentré. J’ai rempaillé quelques boxes pour le confort des chevaux. J’ai graissé les filets de poney et chevaux car l’entretien du matériel est très important. Nous avons préparé des chevaux et nous sommes montés à cheval. Jeudi : J’ai ajouté des plaques sur les portes qui ferment les stabulations pour ne pas se tromper de poneys qui se trouvent dans celles-ci. J’ai graissé les filets des chevaux. J’ai curé et graissé les sabots de quelques chevaux. J’ai fait des étiquettes et les ai collé sur les filets et les selles. Cette tâche est destinée à reconnaître le matériel de chaque poney. J’ai mis en liberté quelques poneys pour leur permettre de se défouler et se détendre un peu. J’ai fini de graisser les sabots des chevaux. Vendredi : Nous avons mis en liberté les poneys, nous les avons fait trotter et galoper puis nous les avons rentré. J’ai aidé les moniteurs et leur responsable pour la préparation des poneys pour un groupe de scolaires. Nous avons mis en place des installations de jeux pour leur activité, puis nous avons aidé à rentrer les poneys avant de ranger les installations. J’ai sorti des chevaux et nous les avons fait trotter et galoper. Nous avons préparé des chevaux puis nous les avons montés. Avec les autres stagiaires, nous avons échangé avec nos moniteurs sur leur travail et sur le milieu équestre . Précédent Sommaire Suivant

9. Conclusion J’ai beaucoup aimé cette semaine parce que j’ai pu évoluer dans le milieu équin toute une semaine, et comme je suis passionnée, j’ai participé à des activités que j’aime faire. J’ai trouvé intéressant de connaître les coulisses d’un centre équestre, car, en tant que cavaliers, on ne se rend pas forcément compte du travail que tout le personnel met en œuvre pour le confort des chevaux, des cavaliers et aussi des visiteurs… J’ai apprécié ce stage car je n’étais pas la seule stagiaire (nous étions quatre en tout), et du coup, lors des pauses ou sur le temps du déjeuner, nous avons pu échanger et parler de notre passion commune, exprimer nos points de vue, etc… J’ai beaucoup appris également grâce à elles… J’ai également beaucoup apprécié le fait de ne pas toujours avoir affaire au même maître de stage car chacun nous a apporté des informations différentes, nous a appris quelque chose, nous a fait part de son expérience et cela nous a permis de connaître plus de personnes… L’« inconvénient » d’être quatre stagiaires, c’est que du coup on effectuait ce qu’il y avait à faire beaucoup plus vite et du fait, à la fin de la semaine, nous n’avions plus beaucoup de choses à faire car nous avions déjà fait le travail en début de semaine… Cela nous permis d’effectuer des tâches que les moniteurs n’ont pas toujours le temps de faire, ou des travaux qu’ils n’apprécient pas toujours de faire. Par exemple : nettoyer les selleries (faire le ménage), mettre des étiquettes, etc… Cette semaine a été riche d’enseignements mais ce stage m’a surtout permis de me renforcer dans mes choix futurs. Je sais maintenant que je ne veux pas faire un métier lié au milieu du cheval car c’est très dur physiquement et moralement. Je voudrais que cela reste une passion avant tout… Pour les futurs stagiaires, j’ai juste un conseil : être passionné du milieu équin car une personne de mon groupe avait choisi ce stage, un peu par dépit, et par conséquent elle a trouvé le stage ennuyant…. Précédent Sommaire FIN