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Schule (Lernende, Eltern, Lehrer)

Leitbild Schulprogramm Wir in 10 Jahren. Schulleitung. Schule (Lernende, Eltern, Lehrer). Ideen. Schulvorstand Sammeln der Ideen / eigene Ideen aufgrund des Schulprogramms Gewichtung der Vorschläge. Ideen. Rückläufe, bis Auftrag erfolgt. Arbeitsgruppe „Schulentwicklung“. Projektleiter

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Schule (Lernende, Eltern, Lehrer)

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Presentation Transcript

  1. Leitbild Schulprogramm Wir in 10 Jahren Schulleitung Schule (Lernende, Eltern, Lehrer) Ideen • Schulvorstand • Sammeln der Ideen / eigene Ideen aufgrund des Schulprogramms • Gewichtung der Vorschläge Ideen Rückläufe, bis Auftrag erfolgt Arbeitsgruppe „Schulentwicklung“ Projektleiter Team  Projektplanung Abbruch / Analyse Auftrag

  2. Projektverlauf nach abgeschlossener Planung Auftrag Feinplanung / Durchführung / Evaluation Abschluss Erfolg Abbruch / Analyse Feier Zuführung in die Liste der ständigen Abläufe - Evaluationsteam

  3. Mögliches Schema bei eingeführter Projektstruktur Eltern Gesamtkonferenz Schulleitung Lernende Schulprogramm Lehrende Arbeitsgruppe „Schulentwicklung“ Schulvorstand laufende Projekte Evaluations-Teams laufende Projekte laufende Projekte

  4. Projektstruktur – Chancen und Grenzen Schulentwicklung langfristig, dafür nachhaltig? • Impulse / Ideen / Arbeitszeit / Engagement / Motivation verpuffen nicht, sondern • sind koordiniert • werden Ressourcen schonend eingesetzt • sind weitestgehend unabhängig von Personen • sind weniger fehleranfällig • haben Richtung (Schul-programm / Wir in 10 Jahren) „haarkleine“, sehr zeitaufwändige Planung, möglicherweise „nervig“, wenig spontan – nichts für „Aktivisten“

  5. The End

  6. Projektplanung • Konkrete Zielbeschreibung / gewünschtes Ergebnis • Zeit / Aufwandsfeststellung (Einführung und Erhalt bei erfolgreicher Einführung) • Zeit-Kalkulation (Dauer bis zum Erreichen des Ziels) • Informationsfluss (Wer muss informiert werden?) • Bedingungsanalyse (Geld? Genehmigungen? Stundenplaner? Schulträger? Etc.) • Evaluation (Wie kann das Erreichen des Ziels überprüft werden?)

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