Literatuuronderzoek

1. Literatuuronderzoek Inleidend College Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek William M. van der Veld

2. Overzicht • Formele zaken • Kennismaking • Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek • Voorbeeld: Literatuuronderzoek • Subgroepen • Deze week doen: • Biebcursus • Lezen • Inleveren onderzoeksvragen Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

3. Formele zaken • Werkboek • Afwezigheid • Altijd afmelden! • vdveld@tiscali.nl • In de onderwerpregel: WG# Naam • Werkgroepbijeenkomsten • Opdrachten Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

4. Kennismaking • William van der Veld • Je vindt meer over mij op http://www.vanderveld.nl • E-mail: vdveld@tiscali.nl • Presentielijst Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

5. Academische vaardigheden • Practicum tussen PMSV en PEOV in. • Waarom deze cursus? • Leren gebruiken van bibliotheek. • Begrijpen van wetenschappelijke literatuur. • Doen van een literatuuronderzoek. Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

6. Academische vaardigheden • Wat is literatuuronderzoek niet? • Het is geen methode zoals: • Observeren, • Vragenlijstonderzoek • Inhoudsanalyse • Experiment • Een methode zijn om onderzoekgegevens te verkrijgen. • Maar je kunt wel gegevens vergaren via literatuur! Anders hoef je niet te lezen. Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

7. Academische vaardigheden • Wat is literatuuronderzoek dan wel? • Op een systematische manier verzamelen van artikelen over een bepaald onderwerp. • Met als doel • Verzamelen van wetenschappelijke ‘feiten’, om zo nieuwe ‘feiten’ te genereren. • We onderscheiden drie typen literatuuronderzoek: • Onderzoeksvraag genererend onderzoek, • Meta-analyse, en • Secundary analyses. Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

8. Academische vaardigheden • Maar dat is niet waar we ons mee bezig houden. • We gaan het volgende doen: • Leren hoe we literatuur vinden rondom een thema. • Lezen die literatuur rondom een thema. • Jullie integreren de verkregen inzichten aan de hand van een thema. • Welke thema’s? Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

9. Academische vaardigheden • Virtuele gemeenschappen • Internet en de digitale kloof • De toekomst van het dagblad • Communicatie in een globale context • Het nieuws • Bereik van reclame • De kwaliteit van informatievoorziening • De betekenis van muziek • Vrije keuze Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

10. Voorbeeld • Thema: Politieke Tolerantie • Wat is politieke tolerantie? • Politieke tolerantie is de bereidheid om basisrechten (grondwet) aan personen en groepen toe te kennen waarvan de ideeën en opvattingen afwijken van je eigen ideeën en opvattingen. • Specificeren thema: • Hoe meet je politieke tolerantie? • Verschillende definities => Verschillende meetinstrumenten. • Speelt politieke tolerantie bij de mensen of groepen die je graag mag? • Is politieke tolerantie gericht op gedrag of groepen, of gedrag door groepen? • Hoe hoog is het niveau van politieke tolerantie in een land(en)? • Waardoor ontstaat politieke tolerantie? Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

11. Voorbeeld • Literatuurlijst: • Stouffer, S. (1955). Communism, Conformism, and Civil Liberties. Garden City, NY: Doubleday. • Sullivan, J. L., J. Piereson, and G. E. Marcus (1979). An alternative conceptualization of Political Tolerance: Illusory Increases 1950s-1970s. The American Political Science Review, 73 [3]: 781-794. • Mueller, J. (1988). Trends in Political Tolerance. Public Opinion Quarterly, 52 [1]: 1-25. • Sullivan, J. L., and G. E. Marcus (1988). A Note on Trends in Political Tolerance. Public Opinion Quarterly, 52 [1]: 26-32. • Gibson, J. L. (1992). Alternative Measures of Political Tolerance: Must Tolerance be ‘Least-Liked’? American Journal of Political Science, 36 [2]: 560-577. Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

12. Voorbeeld • Volgende week de resultaten van dit onderzoek! Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

13. Subgroepen • Tijdens pauze: • Vorm subgroepen waarmee je de rest van de colleges samenwerkt. • Subgroepen van 4 studenten (max.) • Maak een thema top 3.Je kunt dit nog veranderen als groep. • Na de pauze: • Lever op een blaadje de namen in van de groepsleden. • Alsmede de top 3 van thema’s die je zou willen onderzoeken. Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

14. Deze week doen! • Biebcursus • Deze week en volgende week • Let op: WG 1,3,5,7, en 9 hebben vandaag, morgen en woensdag de cursus! • Verplichte aanwezigheid • Kennismaking Digitale bieb a.d.h.v. opdrachten • Verhinderd? Meld het vandaag, je krijgt z.s.m. bericht over verplaatsing. • EN VRAAG EEN BIBLIOTHEEKPAS AANIndien je die nog niet hebt!Waar: bij de UB aan de Singel (zie brochure) Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek

15. Deze week doen! • Afspraken maken binnen subgroepen • Welk thema kiezen we als subgroep? • Wanneer komen we bijeen, i.v.m. afwezigheid (wintersport of zo) • Lezen • Werkboek: kader 1 en 2 • Schrijven & spellen (PMSV) • H3 uit ‘t Hart (MCO-I) • Individueel lever je 2 specifieke vragen in die binnen het thema van je subgroep vallen. Deze vragen zijn richting bepalend voor je onderzoek. • Bijvoorbeeld: • Op welke manier(en) wordt reclamebereik gemeten? • Hoe wordt de digitale kloof gedefinieerd? • Kan de digitale kloof worden gekwantificeerd? En zo ja, hoe groot is ie? • Schriftelijk inleveren volgende week tijdens bijeenkomst. • Niet dezelfde vragen binnen een subgroep. • Echt individueel werken! Academische vaardigheden: Literatuuronderzoek