Domácí násilí

1. Domácí násilí „Domácí násilí je nejrozšířenější, nejvíce podceňované, nejméně kontrolovatelné.“

2. Znaky domácího násilí (jak ho lze poznat?) 1. opakovanost a dlouhodobost násilí 2. eskalalce násilí 3. násilí mezi blízkými osobami (jasné role) 4. Skrytost - místem násilí je privát (dům, auto, chata…), místo je stranou společenské kontroly DN = přítomny jsou všechny znaky !

3. Sociální izolace Ztráta sebedůvěry LIDSKÁ ZDRAVÍ ŽIVOT DŮSTOJNOST Strategie přežití: přizpůsobit se

4. Formy domácího násilí • Psychické (ponižování, urážení, obviňování, zákazy, zastrašování, hrubé chování až vyhrožování, vydírání, ničení věcí oběti, terorizování ) • Fyzické (facky, bití rukama nebo předměty, kopání, škrcení, svazování, ohrožování bodnou nebo palnou zbraní, odepírání spánku a jídla až po útok na život) • Ekonomické (finanční závislost) • Emocionální (soustavná kontrola - co dělá, s kým se stýká, kam chodí, zesměšňování, citové vydírání, výhružky odebráním dětí, vyhozením z bytu) • Sociální (zákazy kontaktů s rodinou a s přáteli, cílem je sociálně oběť izolovat, využívání dětí nebo jiných osob jako prostředku nátlaku na oběť) • Sexuální k o m b i n o v a n é

5. Jak pochopit chování oběti • Ohrožená osoba si po čase zvykne jde o obranu a syndrom naučené bezmoci • Je paralizovaná strachem • Přebírá názory násilné osoby • Je zneschopněná – plíživý nárůst násilí • Blízké vztahy a mýty ohroženou osobu matou

6. Cyklus prožívání osob ohrožených při řešení domácího násilí Strach - Stud - Vinna

7. Kdo je oběť? • Jakýkoliv člen domácnosti. • Ženy jsou častěji obětí fyzického násilí. • Muži prožívají větší stud a situaci bagatelizují. • Svědek DN je rovněž obětí.

8. Východiska spolupráce mezi IC a výchovnými poradci/pedagogy • Intervenční centrum pracuje vždy s dospělou osobou ohroženou • Děti mají na starosti pracovníci OSPOD • Jedna z možných cest k řešení situace domácího násilí vede přes děti - motivace pro řešení domácího násilí

9. Co může napovědět, že dítě řeší problém domácího násilí?

10. Nespecifické symptomy I. • Potíže udržet pozornost ve třídě, koncentraci na práci a učení se novým informacím, zhoršená krátkodobá paměť • Smutek, stažení se, pokles přirozené zvídavosti • Zvýšená aktivita, výbušnost, podrážděnost (u dětí, které byly před tím zamlklé) • Úzkost a strach • Nízké sebevědomí, nedostatek sebedůvěry, nejistota • Zvýšené napětí, lekavost • Poruchy příjmu potravy • Záškoláctví

11. Nespecifické symptomy II. • Bolesti břicha , bolesti hlavy, zimomřivost, únava, ospalost • Zhoršení prospěchu, výkyvy ve výkonnosti • Útěky z domova • Sebevražedné myšlenky nebo pokusy • Obviňování se za násilí, ke kterému doma dochází • Agresivita vůči vrstevníkům • Regrese • Opoždění psychomotorického nebo psychického vývoje • Přehnané reakce na neúspěch, snaha po dokonalosti

12. Specifické symptomy fyzického násilí • Modřiny, oděrky, zlomeniny  a jiná poranění • Neadekvátní vysvětlení nebo vyhýbání se vysvětlení vzniku poranění • Zakrývání zranění či modřin oblečením (např. dlouhé rukávy, kaloty či sukně i v horkém počasí) • Vyhýbání se hodinám tělesné výchovy nebo převlíkání se společně s jinými dětmi • Strach z fyzického kontaktu • Strach z odhalení a z toho, že by mohl být pachatel kontaktován

13. Co může dělat učitel, pokud má podezření na domácí násilí?

14. komunikovat s osobou ohroženou domácím násilím a přimět jí situaci v zájmu dítěte řešit – například odkázáním na Intervenční centrum • pokud odmítá rodič komunikovat, má  škola v případě podezření na trestný čin povinnost dát podnět policii, informovat OSPOD • pokud se později trestný čin neprokáže, nemůže být pracovník školy odsouzen za pomluvu. Navíc  OSPOD musí zachovat mlčenlivost o oznamovateli.

15. Vliv domácího násilí na děti • Přebírání odpovědnosti za týrání. • Přebírání role rodiče (především odpovědnosti za domácí situaci a řešení rodinných problémů). • Stálá úzkost, že dojde k dalšímu násilí,  a stresem vyvolané poruchy. • Vina, že nejsem schopen/schopna násilí zastavit. Vina, že mám ráda trýznitele. • Strach z opuštění. • Sociální izolace a potíže se vztahy s vrstevníky i dospělými. • Nízká sebeúcta. • Řešení problémů agresí (verbální, fyzickou,k vrstevníkům, dospělým, zvířatům). • Nepřebírání zodpovědnosti a svalování viny na druhé (tak jak mají odpozorovaný model od násilného rodiče).

16. Nabídka služeb Intervenčního centra • Psychická podpora - krizová intervence… • Sestavení bezpečnostního plánu • Orientace v systému sociálních služeb • Zprostředkování dalších návazných služeb (lékař, psycholog, psychiatr, právník, azylové ubytování, rodinná a manželská poradna…) • Právní poradenství spojené s řešením domácího násilí (sepsání návrhu na předběžné opatření, rozvodu, návrh na rozdělení společného jmění manželů…) • Doprovod a zprostředkování komunikace s úřady (Policií ČR, OSPOD….)

17. Intervenční centrum se zaměřuje: • Intervenční centrum je odborné pracoviště, které nabízí bezplatnou pomoc osobám ohroženým násilným chováním ze strany těch, kteří s nimi bydlí ve společné domácnosti • Intervenční centrum má za úkol koordinovat pomoc osobám ohroženým domácím násilím (tzn. usnadňovat komunikaci mezi subjekty, které se podílejí na řešení problematiky domácího násilí).

18. Citát k zamyšlení„Dobré vlastnosti neodstraňují zlé, tak jako cukr s jedem nezmění nic na smrtonosném účinku jedu.“ARABSKÉ PŘÍSLOVÍ

19. Děkuji za pozornost