230 likes | 387 Vues
IŠŠŪKIS:. Edukacinis žaidimas padeda vaikams sugrįžti į mokyklą. Utenos A. ir M. Miškinių viešoji biblioteka. SITUACIJA. Kompiuteriais besinaudojančių vaikų skaičius auga. PROBLEMA. 6368 mokyklinio amžiaus vaikų mokosi 17 -oje mokyklų .
E N D
IŠŠŪKIS: Edukacinis žaidimas padeda vaikams sugrįžti į mokyklą Utenos A. ir M. Miškinių viešoji biblioteka
SITUACIJA • Kompiuteriais besinaudojančių vaikų skaičius auga
PROBLEMA 6368 mokyklinio amžiaus vaikų mokosi 17-oje mokyklų. Ne visiems gerai sekasi. Nesėkmių priežastis – prastas mokyklos lankymas. Pastebima, kad bibliotekose vaikai laiką leidžia net tuomet, kai mokyklose vyksta pamokos.
PROBLEMA 13,5 %turi elgesio sutrikimų 315gyvena socialinės rizikos šeimose 862turi specialių poreikių dėl fizinių ar psichinių sutrikimų
PROJEKTAS Sustiprinti mokyklos nelankymo prevenciją įtraukiant probleminius vaikus į veiklas, kurios motyvuoja mokytis ir skatina lankyti mokyklą. Pakeisti tradicinį požiūrį į prevencines mokyklos ir pamokų nelankymo priemonespereinant nuo bausmių prie motyvacijos didinimo. ŽAISDAMI MOKOMĖS Projektas paremtas EIFL Viešųjų bibliotekų inovacijų programos
PARTNERIAI • Utenos švietimo centras • 13 rajono mokyklų • Utenos rajono savivaldybės švietimo, sporto ir turizmo skyrius • Utenos rajono savivaldybės vaikų teisių apsaugos skyrius • Kitos švietimo ir socialinės tarnybos
ŽAIDIMAS IŠŠŪKIS
ŽAIDIMO IDĖJA • ŽAIDIMO KONCEPCIJA: • Žaidimo turinys susijęs su mokyklos programa. • Žaidimas yra įtraukiantis. • Žaidimo elementai skatina lankytis mokykloje ir bendrauti su mokytojais. • Žaidimas skatina siekti geresnių rezultatų. • Žaidimo rezultatai yra pripažįstami mokykloje ir gali pagerinti oficialų vertinimą.
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Žaisti galima užsiregistravus
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Žaidžiama 4 lygose irturnyre Yra 5 dalykiniai žaidimai
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Dalykiniuose žaidimuose renkami taškai. Žaidimus galima kartoti tobulinant žinias.
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Kartojant dalis užduočių keičiasi, Kitos išlieka. Tai padeda įsiminti ir nenuobodžiauti.
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Vaikai gali lyginti pasiekimus su lyderių laimėjimais. Tai motyvuoja stengtis.
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Pagalbas aktyvuoja mokytojai.
ŽIDIMO KONCEPCIJA Žaidimo taškai leidžia pasigerinti oficialų pažymį.
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Žaismingos vaikų ir mokytojų bendravimo priemonės: žaidimo dienoraščiaiirlipdukai, patvirtinantys rezultatus.
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Žaidimo turinys - 1600 užduočių Klausimai su 1 atsakymu Klausimai su keletu atsakymų Porų suradimo užduotys Grupavimo užduotys Žemėlapio užduotys Žodžio / raidės įterpimo užduotys
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Turinio valdymo sistema turinio ekspertams
ŽAIDIMO KONCEPCIJA Nuotolinio stebėjimo sistema mokytojams
REZULTATAI Dalyvauja 25 bibliotekos, 13 mokyklų, 1770 vaikai. “... išbaigčiausias “žaidimizacijos” projektas per visąLietuvosistoriją, nes į darniąsistemąapungia ne tikprograminįsprendimą – žaidimą, tačiauiržaidėjoįvertinimąrealiojeaplinkoje – šiuoatveju – moksleivioįvertinimąmokykloje” (Video žaidimų kultūros portalo vertinimas)
ŽAIDIMO PLĖTRA Inovacija ugdymo ir švietimo pagalbai Plėtra pagal sutartį su Ugdymo plėtotės centru Žaidimas plečiamas į9savivaldybes: Alytaus miesto Alytaus rajono Birštono Ignalinos rajono Klaipėdos miesto Lazdijų rajono Molėtų rajono Šiaulių miesto Zarasų rajono Dalyvaus 57 bendrojo lavinimo mokyklos ir 113 viešųjų bibliotekų. Utenos A. ir M. Miškinių viešoji biblioteka
ŽAIDIMO PLĖTRA Žaidimo ir stebėjimo sistemos diegimas- birželio 1 - rugpjūčio 30 Mokyklų bibliotekininkų apmokymas – rugpjūčio 20 – 30 Žaidimo pradžia – rugsėjo 1 Moksleiviųskatinimo akcijos – rugsėjo 1 – spalio 20 Utenos A. ir M. Miškinių viešoji biblioteka