1 / 12

KM is going SOCIAL Presentatie van Katja Pasman Bijeenkomst 3 in OBA

KM is going SOCIAL Presentatie van Katja Pasman Bijeenkomst 3 in OBA. Kennis & Leren. Welke trends/ontwikkelingen heb jij gevonden? Inspiratie delen. De Kenniswaardeketen Leren - Kenniswerker Vier vormen van leren Recencie. Kenniswaardeketen. Wat is nu leren?. Reflecteer op:

holmes-franks
Télécharger la présentation

KM is going SOCIAL Presentatie van Katja Pasman Bijeenkomst 3 in OBA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KM is going SOCIAL Presentatie van Katja Pasman Bijeenkomst 3 in OBA

  2. Kennis & Leren • Welke trends/ontwikkelingen heb jij gevonden? Inspiratie delen. • De Kenniswaardeketen • Leren - Kenniswerker • Vier vormen van leren • Recencie

  3. Kenniswaardeketen

  4. Wat is nu leren? Reflecteer op: Leren is het doorlopen van een proces waarmee – impliciete of expliciete – kennis gecreëerd wordt.

  5. Leren • Leren = het doorlopen van een proces waarmee – impliciete of expliciete – kennis gecreëerd wordt. • Ofwel: waarmee bestaande kennis verrijkt en nieuwe kennis gecreëerd wordt. • Kennisdaardoor (behalveals het vermogenomeentaakuittevoeren) ookgedefinieerdwordenals het resultaat, de output van het leerproces. Aannamehierbij is dat het onmogelijk is eenleerprocestebedenkendat GEEN kennisoplevert. • Lerenvindtplaatsalsgezochtwordtnaarnieuwekennis, alsbestaandekennisverderontwikkeldwordt, als het getoetstwordt op bruikbaarheid. • Ambacht van de kenniswerker = steeds beter leren!

  6. Ontwikkeling en typologie van kenniswerkers Hoog Kritisch sleutelkennis Bv. Ster (high potential, innovatie en productie) 2 3 Bv. Productietijger (gestabiliseerd) Routinematige productie Veelbelovende kennis Bv. Wetenschapper/ Laboranten/ Productontwikkelaar Innovatie en waaromvraag 1 4 Bv. Verteller (einde loopbaan) Weet alles van vroeger Verwachte groei in performance Laag Basiskennis Redundante kennis Strategisch belang Hoog Laag

  7. Leven Lang Leren Filmpje: Leven Lang Leren

  8. Vier vormen van leren EVA (kunnen en willen) I (kennen en weten) Nonaka en Takeuchi (1995), vier leerprocessen Leren is het doorlopen van eenproceswaarmeeimpliciete of explicietekennisverrijktwordt.

  9. Opdracht Leerprocessen Bedenkvoorbeelden van de 4 leerprocessenuit je eigenpraktijk. Doe dit in 2-tallen.

  10. Opdracht bijeenkomst 4 • Speel met social media: twitter/LinkedIn/Blog • Verdiep je in de onderzoeksopdracht

  11. Volgende meeting?

More Related