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Content Management Server for OpenCourseWare

Content Management Server for OpenCourseWare. Guillermo de la Torre Oficina OCW-UPM Universidad Politécnica de Madrid. ¿Qué es OCW?. OpenCourseWare es un conjunto gratuito y universalmente accesible de recursos educativos abiertos (OER) organizados como asignaturas. OCW no es un LMS

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Content Management Server for OpenCourseWare

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Presentation Transcript

  1. Content Management Server for OpenCourseWare Guillermo de la Torre Oficina OCW-UPM Universidad Politécnica de Madrid

  2. ¿Qué es OCW? • OpenCourseWare es un conjunto gratuito y universalmente accesible de recursos educativos abiertos (OER) organizados como asignaturas. • OCW no es un LMS • Los materiales docentes son de alta calidad, procedentes de la actividad educativa de un profesor en una institución de enseñanza superior • Los recursos se pueden utilizar y transformar libremente

  3. OCW no es un LMS • No requiere relación alumno-profesor • No acredita • Pero sí se relaciona con la actividad e-learning de la institución

  4. Materiales OCW • Utilizables tal cual • Modificables, para ajustarlos a nuevas necesidades • Combinables con otros materiales • Redistribuibles, tal cual, modificados o combinados

  5. Condiciones de la licencia • Obligación de citar a los autores • Prohibición de uso comercial • Obligación de aplicar los mismo términos a la obra derivada

  6. Procesos sobre los contenidos • Gestión, relación con otros sistemas universitarios • Publicación • Difusión (discoverability) • Evaluación de impacto By Jenny Gray (Lead Technical Developer, OpenLearn, Open University, UK)

  7. Gestión de contenidos • Importación, carga • Usuarios, roles y responsabilidades • Edición, caracterización • Gestión de la propiedad intelectual • Asignación de licencia

  8. Publicación de contenidos • Directrices OCW (asignatura) • Formatos de los contenidos • Google friendly • Fuente RSS • Creative Commons (RDFembed) • Accesibilidad • Paquetes de intercambio (IMS)

  9. Difusión • Metadatos: título, autores, descripción, palabras clave (SEO) • Fuente RSS (ocw.universia.net, ocwconsortium,org) • Send2Wiki, OCW in motion, OAI, OpenSearch, WordPress, …

  10. Evaluación de impacto • Análisis de log, formato estándar • Google Analytics, Nielsen

  11. Aspectos relevantes • Plantilla de asignatura • Criterios de clasificación • Metadatos • Propiedad intelectual, licencias • Aspectos técnicos

  12. Evaluación • Evaluación de plataformas de gestión y publicación de contenidos. • Características evaluadas: • Flexibilidad para su adaptación a distintos entornos de trabajo, en virtud de las diferentes configuraciones de equipo de trabajo en Universidades distintas. • Facilidad de implantación y de personalización; en concreto, a la imagen institucional de cada Universidad. • Fiabilidad. • Incorporación de metadatos en el proceso de catalogación y en los formatos de almacenamiento y de publicación. • Adecuación a las directrices del OCW Consortium. • Incorporación de mecanismos de gestión de propiedad intelectual y de licencias de utilización. • Compatibilidad con estándares de elearning. • Plataformas evaluadas: Universidad de Alicante OpenCourseWare MetaMod for Moodle 1.6

  13. eduCommons como respuesta • Proceso claro y simple para la creación de categorías y cursos y para la adición de materiales. • Incorporación de metadatos en el proceso de catalogación y en los formatos de almacenamiento y de publicación. • Posibilidad de estructuración flexible de contenidos. • Completo soporte de edición de HTML. • Posibilidad de alta de contenidos mediante importación de un archivo comprimido “.zip”. • Completa gestión de metadatos y de exportación e importación en formatos estándar: • Especificación basada en los estándares IEEE 1484.12.1-2002 Learning Object Metadata Standard (IEEE LOM) e ISO 15836 Dublin Core Metadata (Dublin Core). • Importación/exportación de cursos y materiales en paquetes IMS. • Posibilidad de acceso a contenidos mediante fuentes RSS. • Gestión completa de flujo de trabajo, mediante roles y estados.

  14. La experiencia de la UPM • Plantilla de asignatura (paquete IMS) • Adaptación lingüística • Procesos de instalación y migración • Áreas de conocimiento como palabras clave • Autores en página informativa de un recurso • Adaptación del flujo de trabajo • Contador de consultas por recurso • Otras mejoras y correcciones • Soporte y asesoramiento personalizados

  15. Otras aportaciones • Universidad de Alicante • OCW in motion • OAI • OpenSearch • Universidad Oberta de Catalunya • OCWC Accesibility Toolkit • Universidad de Oviedo • Moodle

  16. Moodle como alternativa • Plataforma de gestión única, plataforma de publicación nueva • Inclusión de metadatos y de licencia • Contenidos abiertos o cerrados • Modelo de publicación común en Campus Virtual y OCW • Generación de la fuente RSS

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