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歡 迎

歡 迎. 教育部長官暨各校代表. 蒞 臨 指 導. 中區五專聯合甄選委員會. 技職教育 暨 五專多元 入學方案簡介. 報告人：總幹事王秋寅. 中 華 民 國 九 十 四 年 二 月. 簡報大綱. 一、技職教育特的特質 二、 技職教育與學習型社會 三、五專教育的目標 四、五專學制繼續發展 五、五專聯合甄選特色 六、五專入學方式. 簡報大綱. 七、五專發展現況. 八、中區五專甄選 92-93 學年度 報名人數比較統計表. 九、北中南三區統一事項. 十、中區五專聯合甄選委員學校. 十一、甄選錄取方式. 十二、結論.

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Presentation Transcript

  1. 歡 迎 教育部長官暨各校代表 蒞 臨 指 導 中區五專聯合甄選委員會

  2. 技職教育暨五專多元 入學方案簡介 報告人：總幹事王秋寅 中 華 民 國 九 十 四 年 二 月

  3. 簡報大綱 一、技職教育特的特質 二、技職教育與學習型社會 三、五專教育的目標 四、五專學制繼續發展 五、五專聯合甄選特色 六、五專入學方式

  4. 簡報大綱 七、五專發展現況 八、中區五專甄選92-93學年度 報名人數比較統計表 九、北中南三區統一事項 十、中區五專聯合甄選委員學校 十一、甄選錄取方式 十二、結論

  5. 94學年度中區五專聯合甄選入學海報

  6. 一、技職教育的特質 知能導向 實務導向 就業導向

  7. 二、技職教育與學習型社會 (1)求「知」 (Learning to know) (2)求「做」 (Learning to do) (3)求「相處」 (Learning to live together） (4)求「做自己」 (Learning to be) 此四種能力將是技職教育終身學習規劃推動的重點。

  8. 教授應用科學技術， 培養中級實用專業人才。 教授應用科學技術， 培養中級實用專業人才。 培養專業知能、 生涯發展能力、博雅人文素養。 三、五專教育的目標

  9. 四、五專學制繼續發展 1、五專學制繼續發展，是教育部既定的政策。 2、五專預計九十五學年度辦理技優甄保。

  10. 五、五專聯合甄選特色 • 五專甄選入學佔名額70％ • 僅付高中職學費，享有大學設備及師資。 • 往年統計，登記分發入學學測成績較甄選入學高。 以93學年度某校應用外語科為例，甄選最低錄取分數為172分，聯合登記分發最低錄取分數為203分。 • 插班大學、報考技大、技術學院(二年制)。 • 五專學制繼續發展，是教育部既定的政策。 • 培養一技之長、前途無限寬廣。

  11. 甄選入學 • 登記分發入學 • 其他經核准之入學方式 六、五專入學的方式(一） • 運動績優學生甄審保送入學或音樂、美術與舞蹈科別單獨招生或原住民專班招生等

  12. 1.基本條件：七大學習領域及日常生活表現， 成績採計比例依簡章規定。 2.甄選標準：九十四年第一次國民中學學生基本 學力測驗分數、競賽成果、特殊技 能表現。 ◎招生區域分北、中、南三個招生區。 〈甄選入學〉 六、五專入學的方式(二) 依學校核定招生名額 70%為上限成績採計：

  13. 〈甄選入學〉 六、五專入學的方式(三) 招生區別與承辦學校

  14. 依學校核定招生名額扣除其他管道入學 錄取名額後之餘額。 成績採計：當年度一次之國民中學基本學力測驗分數。 招生區域與高中職登記分發合併，全國計有15個招生區。 〈聯合登記分發〉 六、五專入學方式(四) 主辦學校（不分區）---致理技術學院

  15. 七、五專發展現況 • 北區五專聯合甄選委員學校共19所 主辦學校：德霖技術學院。 • 中區五專聯合甄選委員學校共7所 主辦學校：僑光技術學院 • 南區五專聯合甄選委員學校共22所 主辦學校：吳鳳技術學院

  16. 八、中區五專甄選92-93學年度報名人數 比較統計表

  17. 九、北中南三區統一事項 • 三區統一招生辦法 • 三區統一販售簡章 • 簡章統一運送至各國中學校

  18. 十、中區五專甄選委員學校 • 弘光科技大學 • 國立臺中技術學院 • 中臺醫護技術學院 • 僑光技術學院 • 南開技術學院 • 國立臺中護理專科學校 • 仁德醫護管理專科學校

  19. 十一、甄選錄取方式 （1）本學年度採用「放榜」之學校 國立台中技術學院 (2) 本學年度採用「現場登記分發」之學校 弘光科技大學 中臺醫護技術學院 僑光技術學院 南開技術學院 國立台中護理專科學校 仁德醫護管理專科學校

  20. 十二、結論 • 五專體制繼續發展，是教育部既定的政策。 • 提供學生另類選擇。 • 甄選入學名額佔核定名額70％，入學機會較大，請把握機會（聯合登記分發名額佔30％）。

  21. 簡報完畢 敬請指教

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