Мобильный кампус : пример Уолденского Университета

1. Мобильный кампус: пример Уолденского Университета Доктор Джон Джонсон • Харьков, 29 Ноября 2012

2. Американский Эксперт: Доктор Джон Джонсон Доктор наук в сфере международного образования (Biola University), магистр в сфере Управления Человеческими ресурсами. Эксперт по подбору Профессорско-преподавательского состава, опубликовал несколько монографий, прочел более 100 онлайн курсов в 10 различных университетах США. Является научным руководителем диссертаций в Университете Феникса и Уолденском университете (University of Phoenix and Walden University).

3. Статистика онлайн образования в США за 2011 год http://www.onlinelearningsurvey.com/report/goingthedistance.pdf

4. Качество онлайн образования 51.1 % - одинаково по качеству с традиционным 22.7 % несколько ниже по качеству 9.7% ниже по качеству 2.7 % выше по качеству 13.8 % качественно лучше традиционного

5. Новые подходы • Классические (традиционные ВУЗЫ) в США стали предлагать онлайн программы и смешанные (комбинированные)программы для студентов и аспирантов • Согласно данным национального исследования рынка высшего образования США 96 % американских Вузов предлагают онлайн обучение (Sloan Report 2011) • Новая тенденция: появление «чистых» онлайн виртуальных университетов : University of Phoenix, Capella University, Walden University.

6. Уолденский университет – лидер онлайн образования в США Уолденский университет (WaldenUniversity) стал мировым лидером в области личностно-ориентированного образования онлайн. Уолденский университет аккредитован Высшей комиссией обучения США и является членом Северной Центральной Ассоциацией Северная Центральная ассоциация (TheNorthCentralAssociation) входит в число шести региональных ассоциаций аккредитации, признанных Департаментом образования США и Совета по аккредитации высшего образования.

7. Уолден специализируется на предоставлении возможностей для получения образования людям по всему миру. • Такой новый интернет-формат является гибкой и прогрессивной формой обучения в основе которого лежит понятие мобильного кампуса и виртуального пространства для студентов

8. Уолденский Университет • Уолденский университет вырос с 5 тыс студентов до 47 тыс за последние 5-7 лет • Докторантура в Сфере образования насчитывает около 5 тыс докторантов • Докторанты обучаются в основном онлайн, однако составляющей частью программы являются недельные «начитки» (residencies) из серии семинаров, предлагаемые в начале и в конце программы. • Докторантура обычно длиться около 4 лет

9. СКРИНШОТ описания Докторантуры http://www.waldenu.edu/Degree-Programs/Doctorate/EdD-in-Education.htm

10. Онлайн компонент докторантуры • 54 мин.кредитных семестровых часов (обычно 9 семестров) • * Базовый курс (6 sem. cr.) • * Прикладные исследования (6 sem. cr.) • * Ключевые курсы программы (24 sem. cr.) • * Научный проект (6 sem. cr.) • * Интенсив докторантуры (мин 12 sem. cr.) • В США докторскую степень присваивает непосредственно университет • Онлайн докторантура в США имеет четкую структуру со сроками сдачи материалов, документов, а также с четким форматом коммуникации научный руководитель-докторант.

11. Как работает онлайн ВУЗ? • Обучение асинхронное на платформе BlackBoard • Элементы обучения: форумные тематические дискуссии, домашняя работа, выполнение контрольных заданий, тесты, индивидуальная работа. • Дополнительная работа проводиться в переписке по имейлу, скайпу, а также созвонам по телефону. • Электронная библиотека (и доступ к другим онлайн библиотекам страны) • Студенты могут заходить на платформу университета в любое удобное для них время, соблюдая требования сдачи материалов вовремя.

12. Легкость доступа 1 • С помощью смартфонов, планшетов, телефонов (Iphone, Android, Blackberry) • Мобильный кампус — это, прежде всего, возможность быть частью учебного сообщества в любое время и в любом месте. • Процесс обучения может начинаться когда угодно — когда есть время; длиться сколько угодно — сколько есть времени и сил; он может быть внезапно прекращен или прерван, например срочный телефонный звонок, и может быть продолжен с любого места.

13. Легкость доступа 2 • Обучение проходит по индивидуальному расписанию • постоянный контакт как с преподавателем, так и с другими студентами и администрацией ВУЗА • создается эффект "присутствия" и порождает явление "электронного" кампуса — виртуального университета. • Появление смартфонов, карманных ПК и коммуникаторов положило начало развитию нового направления электронного обучения, m-Learning (mobilelearning). M-learning подразумевает обучение при помощи мобильных средств связи. Загрузив к себе на телефон курс или подключившись к Интернет через GPRS, люди могут читать материалы, общаться с преподавателями и проходить тестирования.

14. Residencies-начитки http://residencies.waldenu.edu/Calendar/All-Walden-Academic-Residencies.htm

15. Residencies-начитки • недельные «начитки» (residencies)- серия семинаров, предлагаемые в начале и в конце программы когда студентов приглашают посетить конкретный город (университет выбирает город (любой), организует расселение и работу преподавателей со студентами) • Стамбул, Мадрид, Майями.

16. Residencies-начитки

17. Выпуск студентов https://www.youtube.com/watch?v=keQSBXsmQOU

18. Подход к студентам как к клиентам https://www.youtube.com/watch?v=ewVQ9qzhRdg&feature=relmfu

19. Благодаря инновационному подходу Уолденский университет (WaldenUniversity) стал мировым лидером в области личностно-ориентированного образования онлайн.