MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN - PowerPoint PPT Presentation

slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN PowerPoint Presentation
Download Presentation
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

play fullscreen
1 / 24
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
3736 Views
Download Presentation
howard
Download Presentation

MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN PerencanaanPengadaan Barang

  2. KELOMPOK IV Darman 21011243 Hermiatin 21011252 SutinaAriani 21011272 AlwasMuis 21011274

  3. BATASAN MASALAH Dalammakalahini kami memberikanBatasanmasalahPadaPerencanaandanPengadaanSaranadanPrasaranaPendidikan

  4. TUJUAN Tujuan yang diharapkansetelahmengikutipemaparanmakalahiniadalah Agar mengetahuihakikatperencanaandanpengadaanbarangsaranadanprasaranapendidikan.

  5. POKOK BAHASAN HakikatPerencanaanSaranadanPrasaranaPendidikan. HakikatPengadaanSaranadanPrasaranaPendidikan.

  6. HAKIKAT PERENCANAAN SARANA DAN PRASARNA 1 Perencanaandapatdiartikansebagaikeseluruhan proses perkiraandanpenentuansecaramatanghal-hal yang akandikerjakan di masa yang akandatangdalamrangkapencapaiantujuan yang telahditentukan (Sondang P. Siagian).

  7. Lanjutan …. MenurutRoger A. Kauffmanseperti yang dikutipolehNanang Fatah, perencanaanadalah proses penentuantujuanatausasaran yang hendakdicapaidanmenetapkanjalandansumber-sumber yang diperlukanuntukmencapaitujuanituseefisiendanseefektifmungkin.

  8. Lanjutan …. Perencanaanadalahpolaperbuatanmenggambarkandimukahal-hal yang akandikerjakankemudian. Dengan kata lain, planning adalahmemikirkansekaranguntuktindakan yang akandatang. Perencanaan yang dimaksudadalahmerincirancanganpembelian, pengadaan,rehabilitasi, distribusisewaataupembuatanperalatandanperlengkapan yang sesuaidengankebutuhan.

  9. Lanjutan …. TujuandanManfaatPerencanaan. TujuanPerencanaanSaranadanPrasaranaAdalah demi menghindariterjadinyakesalahandankegagalan yang tidakdiinginkandanuntukmeningkatkanefektivitasdanefisiensidalampelaksanaannya. Perencanaanpengadaansaranadanprasaranapendidikandilakukanberdasarkananalisiskebutuhandanpenentuanskalaprioritaskegiatanuntukdilaksanakan yang disesuaikandengantersedianyadanadantingkatkepentingan.

  10. Lanjutan …. ManfaatPerencanaanSaranadanPrasaranaPendidikanadalahdapatmembantudalammenentukantujuan, meletakkandasar-dasardanmenetapkanlangkah-langkah, menghilangkanketidakpastian, dapatdijadikansebagaisuatupedomanataudasaruntukmelakukanpengawasan, pengendaliandanbahkanjugapenilaian agar nantinyakegiatanberjalandenganefektifdanefisien.

  11. Lanjutan …. Perencanaan yang efektifdalampenyusunannyaharusdilakukanmelaluisuaturangakaianpertanyaan yang perludijawabdenganmemuaskan: What ? Where ? When ? How ? Who ? Why ?

  12. Lanjutan …. • Terdapat beberapa prosedur dalam perencanaan sarana dan prasarana pendidikan. Untuk perencanaan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah dilakukan melalui tahapan berikut: • Menganalisiskebutuhan • Menginventarisasisaranadanprasarana yang ada • Mengadakanseleksi • Menyediakandana • Pemberianwewenanguntukmelaksanakantugaspenyediaansaranadanprasarana

  13. Lanjutan …. • Perencanaanpengadaanbarang-barangbergerak. • Menyusundanmenataperkiraanbiaya/hanyakeperluan, pengadaanbarang, selama 1 bulan/semester/tahununtukbaranghabispakaitidakhabispakai. Menyusundaftarperencanaanberdasarkananalisiskebutuhandarimasing-masingsatuanorganisasi.

  14. Lanjutan …. • Perencanaanpengadaanprasarana/barang-barangtidakbergerak • Tanah • Bangunan

  15. HAKIKAT PENGADAAN SARANA DAN PRASARNA 2 • Pengadaanadalahkegiatan yang dilakukanuntukmenyediakansemuajenissaranadanprasaranapendidikanpersekolahan yang sesuaidengankebutuhandalamrangkamencapaitujuan yang telahditetapkan.

  16. Lanjutan …. Dalamkontekspersekolahan, pengadaanmerupakansegalakegiatan yang dilakukandengancaramenyediakansemuakeperluanbarangataujasaberdasarkanhasilperencanaandenganmaksuduntukmenunjangkegiatanpembelajaran agar berjalansecaraefektifdanefisiensesuaidengantujuan yang diinginkan.

  17. Lanjutan …. Pengadaansaranadanprasaranamerupakanfungsioperasionalpertamadalammanajemensaranadanprasaranapendidikanpersekolahan.

  18. Lanjutan …. Cara pengadaansaranadanprasaranapendidikan. 1. Pembelian 2. PembuatanSendiri 3. PenerimaanHibahatauBantuan 4. Penyewaan 5. Pinjaman 6. Pendaurulangan 7. Penukaran 8. PerbaikanatauRekondisi

  19. Lanjutan …. • Prosedurpengadaanbarangsebagaiberikut: • Menganalisiskebutuhandanfungsisaranadanprasarana. • Mengklasifikasikansaranadanprasarana yang dibutuhkan. • Membuat proposal pengadaansaranadanprasarana yang ditujuakankepadapemerintahbagisekolahnegeridanpihakyayasanbagisekolahswasta.

  20. Lanjutan …. • Biladisetujuimakaakanditinjaudandinilaikelayakannyauntukmendapatpersetujuandaripihak yang dituju. • Setelahdikunjungidandisetujuimakasaranadanprasaranaakandikirimkesekolah yang mengajukanpermohonanpengadaansaranadanprasaranatersebut.

  21. Lanjutan …. • Proses PengadaanBerbagaiJenisSaranadanPrasaranaSekolah • Buku • Untukpengadaanbukudapatdilakukandengan 4 cara, yaitu: • a. Membeli • b. Menerbitkansendiri • c. Menerimabantuan/hadiah • d. Menukar.

  22. Lanjutan …. • Alat Kantor • Pengadaanalatkantordanalatpendidikandapatdilaksanakandengancara: • a. Membeli • b. Membuatsendiri • c. Menerimabantuan/ hibah/hadiah.

  23. Referensi Tim DosenAdministrasiPendidikan,(2007), PengelolanPendidikan,BandungJurusanAdministrasiPendidikan UPI. Arikunto,Suharsimi,Dr.,(1993),OrganisasidanadministrasiPendidikanTeknologidanKejuruan, Raja GrafindoPersada, Jakarta http://www.bloger.com/profile/0007797632853diposkanoleh N. Harimurti. http://pandu32.co.cc, KridaPanduGunata kridagoen@pandu32.co.cc

  24. TERIMA KASIH SEMOGA DAPAT BERMANFAAT