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長沙灣天主英文中學 中五升學講座

長沙灣天主英文中學 中五升學講座. 日期： 27/4/2012 地點：學校禮堂 講者 : 鄒偉雄老師 ( 擇業及輔導組主任 ). 2013 學位供應. 參加首屆中學文憑試同學人數 : ~75,000 大學資助學額 : ~14,000. 香港中學文憑試 (HKDSE). 甲類 (Category A ) : 高中科目 4 個核心科目 ( 中國語文、英國語文、數學及通識教育科 ) 1 至 3 個選修科目 乙類 (Category B) ：應用學習科目 6 個學習領域 (1) 創意學習 ; (2) 媒體及傳意 ; (3) 商業、管理及法律；

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長沙灣天主英文中學 中五升學講座

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Presentation Transcript

  1. 長沙灣天主英文中學中五升學講座 日期：27/4/2012地點：學校禮堂 講者:鄒偉雄老師 (擇業及輔導組主任)

  2. 2013學位供應 參加首屆中學文憑試同學人數 : ~75,000 大學資助學額 : ~14,000

  3. 香港中學文憑試(HKDSE) • 甲類(Category A ) : 高中科目 • 4 個核心科目(中國語文、英國語文、數學及通識教育科) • 1 至 3 個選修科目 • 乙類(Category B) ：應用學習科目 • 6個學習領域 • (1)創意學習; • (2)媒體及傳意; • (3)商業、管理及法律； • (4)服務； • (5)應用科學； • (6)工程及生產

  4. 水平參照成績匯報 甲類 : 高中科目 乙類： 應用學習科目

  5. 香港資歷架構 在香港推行的新高中學制下香港中學文憑將等同資歷架構下的第三級｡

  6. 高中畢業生之多元出路 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  7. 中六生約72,000人 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  8. Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  9. 九大聯招院校一般入學最低要 *申請人額外選修科目的成績會予考慮,其中最多兩科可獲加分｡

  10. 聯招副學位課程一般收生最低要求

  11. 提供經評審自資學士學位課程之學院

  12. 「大學聯合招生辦法」

  13. Briefing on JUPAS Application「大學聯合招生辦法」申請 • Main Application (主要申請) • Other Experiences and • Achievements (OEA) • (其他經驗及成就) • 3. School Reference Report (SRR) • (學校報告) • 4. Principal Nomination(校長推薦) • Student Learning Profile (SLP) • (學生個人學習檔案)

  14. Main ApplicationDeadline – early to mid Dec. 1. Registration (註冊) 2.Determine program priority(決定課程次序) 3.Payment(繳費) 4.Other qualifications (其他資歷) • Music Qualification e.g. Associated Board of the Royal Schools of Music • Other academic results e.g. ILETS, GCE, Gifted Education, TOEFL

  15. 所選課程的組別劃分 組別(BAND) 課程選擇優先次序 PROGRAMME CHOICES A 1 – 3(3) B 4 – 6(3) C 7 – 10(4) D 11 – 15(5) E 16 – 20(5)

  16. 我們的建議…….. • 按自己興趣、能力及各大專課程入學的要求,為選科作好 • 準備 • 請同學留意及收集各大專院校最新入學要求 • 參與各院校之開放日 • 諮詢老師及學長的意見 • 瀏覽各大專院校､政府334､及有關升學團體生之網頁 • 瀏覽本校「升學及擇業輔導組」網頁 • 留意本校「升學及擇業輔導組」報告板 • 善用圖書館升學的資料 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  17. 我們的建議…….. 7. 請同學準備以下學歷證明以作核實(如適用) • 香港中學文憑試以外的學術成績及/或音樂考試成績(GCE; GCSE; HKALE; TOEFL; ABRSM) • 其他中國語文成績(GCE; IGCSE; GCSE) Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  18. Information Expo on Multiple Pathways 2012 Date : 12-13 May 2012 (Sat & Sun) Venue : Kowloon Bay International Trade and Exhibition Centre Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  19. 各聯招院校詳細入學資訊,請瀏覽各院校網站:

  20. Other Experiences and Achievements (OEA)(其他經驗及成就) • 20 school activities & non-school activities (最多20項校內及校外活動資料) 2. Additional Information (約300字附加資料) Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  21. Highlight of OEA Submission Mechanism Batch upload OEA information Part I : School Activities Part II : Non-school Activities Additional Information Confirmed by students and the Principal

  22. 最多20項校內及校外活動資料 約300字附加資料 請同學準備有關校外課外活動的證明文件

  23. School Reference Report (SRR)(學校推薦書) 1.個人和一般能力 班主任評核同學之13方面之素質及能力 2.校內各科的學術表現 • 級百分位(Percentile) • 總體學術評價(Overall Rating) 3.由校長提供的補充資料(有需要時用)

  24. 學校推薦書

  25. F.6 Academic Performance for JUPAS (各科目之學術表現) F.5 Aggregate in 2011-2012 (70%) + F.6 Coursework Assessment in 2012-2013 (30%)

  26. 我們的建議…….. • 請同學注意其校內以下之表現 • 不同種類之校內評核(包括功課､報 • 告及測驗) • 行為 • 學習態度 Free powerpoint template: www.brainybetty.com

  27. Student Learning Profile (SLP)「學生學習概覽」 • 載錄同學整個新高中階段、於全人發展的成就和活動參與。 • 透過大學聯招處網上系統上轉學習檔案提交至有關院校。 • 由學校印發。

  28. 「學生學習概覽」 • 個人資料 • 高中學術表現 • 其他學習經歷紀錄 (OLE) • 校外活動表現/獎項 • 學生自述(約1,000字)

  29. Potential Readers of SLP LocalUniversities via JUPAS(本地參與聯招大專院校) Post-secondary institutions(專上院校) SLP Employers(僱主) Universities Outside HK(海外大學)

  30. 個人自述(讓學生述說自己的學習故事) • 介紹那些對個人成長及願景有深遠影響的經驗使讀者(可以是大專院校人員或僱主)能更了解你為升學或求職面試作好準備 • 透過反思學科以外的學習經歷協助同學建立個人成長目標｡ • 反映同學個人成長經驗、展現創意、個人特質｡ • 令你｢閃亮｣的好機會不論那是由於個人成就、難得的體驗甚至是從挫折中成長的生命故事｡ • 若沒有深層的反思、實在的經歷和學生的投入，故事很難說得精彩動人。

  31. 個人自述---例子

  32. From SLP to JUPAS JUPAS application Student Learning Profile (SLP) Academic Performance in School Academic Performance in School • School Reference Report (SRR) • Showing the percentile • and overall rating Records of Other Learning Experiences (OLE) • Other Experiences and Achievements (OEA) • 20 items of students’ • participations and achievements Records of Students’ outside school participation Additional information / Personal Statement (an interest or experience that has been particularly meaningful to you, or has affected your personal growth and life goals. (no more than 300 words) Students’ self-accounts (no more than 1 000 words in English) Upload SLP via JUPAS online system (optional)

  33. 5 slides to present about own self

  34. Don’t Forget : You have undergone a range of impressive learning experiences to develop her Reflection capability

  35. Further advice from the social worker…Anne realises that the personal qualities is crucial for his life long planning. Personal Qualities demonstrating flexibility in facing difficulties passionate person Have to work on irregular hours to serve the youth / elderly concern to social and global issues

  36. Equipping students to present himself through self-account / personal statement.Begins with good Reflection Habits in OLE Reflection exercise in OLEs Self-account in SLP OEA 300, Additional Information / Personal Statement

  37. End 資料來源 : 新學制網上簡報 http://334.edb.hkedcity.net/ 香港考試及評核局 http://www.hkeaa.edu.hk/tc/ 招聯中心 http://www.jupas.edu.hk/en 資歷架構 http://www.hkqf.gov.hk/guie/home.asp

  38. 「334新學制」退修科目 • 自願退修 • 同學不能退修核心科目 • 選讀三個選修科目之同學不能退修多於兩科 • 選讀兩個選修科目之同學則不能退修多於一科 • 同學可在四個階段申請退修科目

  39. 申請退修不同階段

  40. 校方強烈建議退修

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