Школьная библиотека – ресурс поддержки и развития образовательной практики

1. Школьная библиотека – ресурс поддержки и развития образовательной практики Хохина Любовь Валерьевна Заведующая библиотекой МОУ СОШ №25 г.Рыбинск 2007 г.

2. Слоган дня Школьная библиотека – это информационный ресурс школы, а не «вспомогательная структура». К.Э. Патрик Школьный библиотекарь Великобритания

3. ТИП: Обще-образовательное учреждение ВИД: Средняя обще-образовательная школа Характеристика ОУ СТАТУС

4. Миссия ОУ Формирование общей культуры личности обучающихся на основе освоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека , любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

5. Формы образовательной деятельности ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ: • ОСНОВНЫЕ Начального общего образования, в т.ч. специальных (коррекционных классов VII вида); Основного общего образования, в т.ч. специальных (коррекционных классов VII вида); Среднего (полного) общего образования • ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ

6. Место школьной библиотеки в ОУ То как школа использует свою библиотеку, показывает, что в ней понимают под образованием. Джеральд Р. БРАУН

7. СОШ №25 г. Рыбинск БИБЛИОТЕКА История школьной библиотеки МОУ СОШ №25 Дата открытия: 15 августа 1989 года.

8. Заведующие библиотекой: • Жукова Ирина Юрьевна 1989 – 1993 гг. • Седова Елена Францевна 1993 – 1998 гг. • Русакова Ирина Евгеньевна 1998 – 2001 гг. • Кустова Светлана Ринальдиновна 2001 – 2006 гг. • Хохина Любовь Валерьевна 2006 г.

9. Философия школьной библиотеки Школьная библиотека - неотъемлемая часть образовательного процесса. Школьная библиотека содействует развитию грамотности, информационных навыков, преподавания, самообразования и приобщению к культуре. Школьная библиотека отстаивает идею, что свободный доступ к информации и интеллектуальная свобода являются важнейшими условиями воспитания активной заинтересованной гражданской позиции, основанной на демократических принципах.

10. Целевые ориентиры • Информационная поддержка учебных программ основного и дополнительного образования (это информационное сопровождение учебных программ и содействие расширению и углублению учебного процесса). • Разработка и реализация самостоятельных, собственных программ дополнительного образования (нравственно-патриотическое воспитание, информационная культура личности, экологическое просвещение, формирование здорового образа жизни).

11. Миссия школьной библиотеки Стать навигатором в многообразии информационных ресурсов общества.

12. Функции школьной библиотеки • ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ • Поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы • ИНФОРМАЦИОННАЯ • Предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата и носителя • КУЛЬТУРНАЯ • Организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующее эмоциональному развитию учащегося.

13. Основные показатели работы школьной библиотеки • Количество учащихся -554 человека • Количество читателей – 475 человек • Книговыдача – 9705 экз. • Количество посещений – 4192 • Читаемость -20 • Посещаемость - 9

14. Структура школьной библиотеки Школьная библиотека Абонемент Филиал в нач. школе Читальный зал Хранение

15. Начальная школа Среднее звено Администрация ОУ Старшее звено Педагоги Категории пользователей школьной библиотеки Родители Учащиеся Школьная библиотека Педагогический коллектив Технический персонал

16. Фонд библиотеки – основной информационный ресурс • ПО СОСТАВУ: Универсальный • ОСНОВНОЙ ФОНД: Художественная литература Научно-популярная литература Справочная литература • УЧЕБНЫЙ ФОНД : Учебники Методическая литература • МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ФОНД: Видеофильмы Аудиокассеты Диски

17. Основные контрольные показатели работы библиотеки • ОБЩИЙ КНИЖНЫЙ ФОНД: 16688 экз. ИЗ НИХ: • Учебников: 11130 экз. • Художественной литературы: 5558 экз. • КНИГООБЕСПЕЧЕННОСТЬ: • Учебниками: 23 • Художественной литературой: 12 • ОБРАЩАЕМОСТЬ: 0,5 • ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНДА: • ДДОМ • Безналичный расчет • Родительский фонд • Замена

18. СБА библиотеки Структура СБА Алфавитный каталог Картотеки Систематический каталог Справочная литература: энциклопедии, словари, справочники

19. Направления работы библиотеки Воспитание гордости за свою страну, осознание места русского человека в мире Воспитание уважительного, бережного отношения к родной культуре Нравственно- патриотические воспитание кадетов Формирование толерантного самосознания Формирование экологического мировоззрения Воспитание любви к родному краю, расширение знаний о нём

20. Планета в дыму (табакокурение) Опасно пьянству снисхожденье (алкоголизм) СПИД без грима На острие иглы (наркомания) Направления работы библиотеки Профилактика злоупотребления психоактивными веществами Здоровый образ жизни Хобби, отдых Формирование спортивного образа жизни Формирование экологического мировоззрения

21. Направления работы библиотеки Периодические издания Структура книги Формирование навыков ББЗ Методы самостоятельной работы с книгой СБА библиотеки

22. Направления работы библиотеки Приобщение к пониманию её ценности в жизни каждого человека Приобщение к миру природы Экологическое воспитание Осознание своей причастности сбережению и защите природных обитателей Пробуждение интереса к литературе о природе и экологии

23. Индивидуальное обслуживание • Беседы • Консультации • Планы чтения • Библиографические обзоры

24. Групповое обслуживание • Дифференцированное обслуживание администрации ОУ, учителей, родителей • Тематическое обслуживание администрации ОУ, учителей, родителей

25. Массовое обслуживание • Выставки • Библиотечные буклеты, памятки • Вечера, праздники, устные журналы • Библиографические обзоры, беседы • Викторины, брейн - ринги

26. Школьная библиотека – это просто место. Работа школьной библиотеки – это то, что делает ее необходимой для учебного процесса в целом. Джеральд Р. БРАУН