1 / 17

Виртуальная образовательная среда «Движер» как средство организации дистанционного обучения

Виртуальная образовательная среда «Движер» как средство организации дистанционного обучения в рамках программы профориентации vos.dviger.com. Структура Комплексной образовательной программы (КОП) «Школьный университет». Учебное пособие / Рабочая тетрадь.

illiana-aguilar
Télécharger la présentation

Виртуальная образовательная среда «Движер» как средство организации дистанционного обучения

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Виртуальная образовательная среда «Движер» как средство организации дистанционного обучения в рамках программы профориентации vos.dviger.com

  2. Структура Комплексной образовательной программы (КОП) «Школьный университет» Учебное пособие / Рабочая тетрадь Виртуальная образовательная среда «Движер» Интерактивный электронный учебник

  3. Виртуальная образовательная среда (ВОС) «Движер» ВОС «Движер» - это модель открытого образовательного пространства для учащихся 8-11 классов (vos.dviger.com)

  4. Цель и задачи Виртуальной образовательной среды (ВОС) «Движер» Цель ВОС «Движер» — создание условий для формирования и развития компетенций и профессионального развития школьников в сфере информационных технологий. • Задачи ВОС «Движер»: • предоставить обучающимся возможность построения индивидуальной образовательной траектории; • способствовать повышению уровня качества знаний в предметной области «Информатика и ИКТ»; • обеспечить формирование компетенций; • предоставить обучающимся возможность самореализации в профессиональной деятельности; • предоставить обучающимся возможность сформировать электронное портфолио как инструмент демонстрации образовательных результатов.

  5. Состав Виртуальной образовательной среды (ВОС) «Движер» ВОС «Движер» состоит из следующих элементов: Виртотека Система рейтингов Система конкурсов, проектов, стажировок Система электронного портфолио Система разноуровневых заданий Система блогов, форумов и галерей

  6. Выход в Виртуальную образовательную среду (ВОС) «Движер»

  7. Информация о востребованных ИТ-профессиях в Виртуальной образовательной среде (ВОС) «Движер»

  8. Информационный блок учебной группы в Виртуальной образовательной среде «Движер»

  9. Пространство заданий в Виртуальной образовательной среде «Движер»

  10. Кабинет учителя в Виртуальной образовательной среде «Движер»

  11. Возможности для учащегося в Виртуальной образовательной среде «Движер» Открытая демонстрация своих результатов в творческих галереях Получение баллов с возможностью их последующего конвертирования Оценка достижений сверстниками и независимыми экспертами Расширение метапредметных и профессиональных знаний Участие в сообществах по интересам Выстраивание индивидуальной траектории профессионального развития Формирование творческого, профессионального электронного портфолио

  12. Возможности для учителя в Виртуальной образовательной среде «Движер» Индивидуальный подход в обучении Комплекс внеурочной деятельности Деятельностный подход в обучении Профориентация учащихся

  13. Учитель - куратор Виртуальной образовательной среды «Движер» Консультирование обучающихся Информирование обучающихся Комментирование и оценивание результатов деятельности обучающихся Организация и координация деятельности обучающихся

  14. Учитель - тьютор Виртуальной образовательной среды «Движер» Организация обратной связи и рефлексии Организация взаимодействия между участниками образовательного процесса Анализ и оценивание деятельности обучающихся Мотивация и вовлечение обучающихся в образовательный процесс Разработка решений по изменению деятельности обучающихся Организация и управление образовательным процессом

  15. Сопровождение в Виртуальной образовательной среде «Движер» Эксперты Учитель - тьютор Дистанционное Очное Удобный интерфейс Учитель - куратор Кураторы Индивидуальная карта развития Электронное портфолио Личный помощник

  16. Спасибо за внимание! Контактная информация: НОУ «Открытый молодёжный университет», 634045, г. Томск, ул. Мокрушина, 9, стр. 1; тел./факс: 8-800-7008-028, 8-800-2008-028 (звонок по России бесплатный), сайты: www.omu.ru, www.dviger.com, www.internika.org. Разработчик Виртуальной образовательной среды Юлия Александровна Барабанова.

More Related