电机电器及其控制 专业简介

1. 电机电器及其控制 专业简介

2. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业概况 随着社会对人才要求的不断提高和教育教学改革的不断深入，我校进行了分层次教学和专业模块构建，其目的是使每个同学的学习潜能得到最好的开发，个性得到最充分的发展，以便毕业走向社会后既有好的就业机会，又有较强的发展后劲。因此，面对东北老工业基地调整改造、我国装配制造业崛起和电力工业快速发展的形势，同时考虑到我校电机专业在行业上的地位和影响，在电气工程及其自动化专业一级学科下，设立了电机电器及其控制专业方向。

3. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业概况 本专业为一 充满活力、发展潜力雄厚的专业，拥有一支由博士生导师、硕士生导师以及优秀教师组成的教学团队， 具备省高校重点实验室，教育部工程研发中心，实习实训基地等实践教学基地。在此优良的条件下，希望以教学与研究相结合的方式，带领同学们迈入专业领域的殿堂。 本专业现有本科生约65人/年，硕士生约35人/年，博士生约10人/年。

4. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业建设 我校电机与电器学科一直在国内行业和高校中享有崇高声誉，目前是省级重点学科，具有硕士和博士授予权。它始建于1952年，1958年开始招收本科生，1978年招收研究生，1981年获得首批硕士学位授权点，1987年、1995年连续两次被评为原机械部部级重点学科，2000年被黑龙江省教育厅评为省级重点学科，2003年获得博士授权学科。 本专业方向有“电机及其控制”黑龙江省高校重点实验室，“大型电机电气与传热技术”省教育厅工程研发中心 ，“节能电机”校企合作工程研发中心，其中：“大型电机电气技术与传热技术工程研发中心”，是国内唯一一家大电机领域的产学研联合研发中心。

5. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业范围

6. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业范围 任何运动控制系统都是以机械设备为控制对象，以控制器为核心，以控制电动机为执行机构，在控制理论指导下满足电力传动的各种需求； 任何电力系统都是以发电机作为发电设备，并通过变压器来实现电能生产、输送与分配的。 电气机器的原型在19世纪就已形成，至今已有一百多年的历史，目前已被广泛应用于工业、家电、交通、医疗、航空航天等各个领域，是现代社会的重要支柱之一。

7. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业发展趋势 电机电器及 其控制系统 电动机 发电机 驱动交流化 系统超高速化 系统超小超大型化系统实现的集成化控制的数字化 控制的智能化 控制的网络化 电机组合化 电机电子化 小型化 实用化 多功能化 大容量 高效率 节能 环保 与现代技术紧密结合，新产品不断涌现，发展迅速。

8. 电机电器及其控制专业介绍

9. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、主要应用领域： 至今电力仍然是最现代化的动力，也是最清洁、最方便的最终能源，发电方式主要有“清洁煤”发电、水电和核电，发电机的设计、制造和运行则是电力工业中的重要一环。 • 发电 今天发达国家中生产的总电能的一半以上由电动机转换为机械能，所以电机拖动的运动控制系统的应用已相当普及，到处可以看到以电机为动力核心的各种机械、设备和电器。 • 用电

10. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、主要应用领域 • 高新技术产业： 各种机器人的移动及关节姿态控制，光盘驱动器，电动汽车，电动船舰，高速列车，各种磁悬浮系统。 • 日常生活： 冰箱、空调、洗衣机、电梯、无轨电车的调速系统等。

11. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、主要应用领域 • 制造业 钢厂的连轧机、电炉，加工车间的各种机床，造纸机，印刷机，纺织机，化工厂的搅拌机和离心机，搬运厂的起重机和传送带，矿山、油田、林场等用的电力拖动机械。

12. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教育目标： • 专业人才的培养： 适应电机产业蓬勃发展所需要的全方位专业人才的需求，以培养学生对电机各专业领域的分析与设计整合能力为重点。 • 健全人格的培养： 科技教育与人文通识教育并重，以培养具有社会关怀、道德责任与人文素养的高级技术人才。 • 产业技术的提升： 配合我国的电力发展与产品更新改造，通过密切产学合作与专题研究的进行，培养学生独立思考与解决实际问题的能力，以便能够及时进入工作岗位，满足产业界研发升级的需求。

13. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教育特色： 以电机、电器、控制三个重点研发领域群组为支撑，规划出能适应社会发展需求的完整学程，具备扎实且完备的基础与主要学术实践课程。 • 扎实 依据我校电机专业在全国行业中的信誉以及本专业师资长期的教学与科研实践经验 开设具有特色的专业选修与必修课程。 • 专业

14. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教育特色： • 实用 重视实践教学，面向生产，面向社会，以满足和促进社会生产发展为培养目标。 • 创新 鼓励学生积极思考，主动参与教师的科研计划，建立密切联系实际并注重研究创作的学风。

15. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教学设备：

16. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教学设备：

17. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教学设备： 本专业的仪器设备、图书资料拥有量完全满足学科教学、科研需要。

18. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教学设备：

19. 课 程 17 集 中 考 试 学 时 分 配 开课学期、周数、周学时数 种 类 课 程 名 称 总 计 讲 课 实 验 上 机 实 践 一 二 三 四 五 六 七 八 14 17 17 14 14 13 13 0 电机设计 3 7 44 44 4×11 控制电机 2 6 36 32 4 3×12 专 业 必 修 课 电机运动控制 2 36 32 4 3×12 电机测试技术 2 7 36 30 6 3×12 大电机新技术 2 36 36 3×12 电机结构工艺学 2 7 36 36 3×12 小 计 13 4 224 210 14 9 10 专业外语 2 26 26 2 专 业 选 修 课 交流调速 2 32 28 4 3×12 特种电机设计 2 32 28 4 3×11 电力变压器设计 1 16 16 2×8 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业课程（A）

20. 课 程 17 集 中 考 试 学 时 分 配 开课学期、周数、周学时数 种 类 课 程 名 称 总 计 讲 课 实 验 上 机 实 践 一 二 三 四 五 六 七 八 14 17 17 14 14 13 13 0 同步电机运行分析 2 36 32 4 3×12 电机设计 3 7 52 44 8 4 专 业 必 修 课 控制电机 2 7 36 32 4 3×12 电机结构工艺学 3 7 48 40 8 4×12 大电测试技术 3 6 48 40 8 4×12 电机控制技术 2 36 28 8 3×12 小 计 15 4 256 216 32 8 专业外语 2 26 26 2 专 业 选 修 课 电机故障诊断技术 2 36 30 6 3×12 特种电机 2 36 32 4 3×12 电力变压器设计 1 16 16 2×8 电机电器及其控制专业介绍 ◇、专业课程（B）

21. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、教师队伍

22. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、就业去向 • 工作定位 可在机电设备制造行业从事电机与电器设备的设计、开发、生产、营销和管理工作，亦可在电力、化工、机械、交通等行业从事电机与电器设备的运行、控制与维护方面的技术工作和管理工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。

23. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、就业去向 • 前景 随着生产现代化程度的不断提高和人们对家用电器、汽车等消费的不断增加，市场对电机的需求也将越来越大。2013年新增发电装机3243万千瓦，截至6月底全国6000千瓦及以上电厂装机容量11.42亿千瓦、同比增长9.3%，而电动机的需求与发电设备的需求呈1∶3.51的正比关系，据此分析，大型、中小型交流电动机产品在国内市场的有效需求会保持稳定增长。

24. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、就业去向 • 机遇 随着国民经济的高速发展和国际市场需求增长 ，电 机 行业处 于 快 速 发 展 阶 段 。“十二五”期间，大型超临界机组、抽水蓄能机组、重型燃气轮机、百万千瓦级核电设备等先进电力设备基本实现本土化生产，满足国内市场需求。预计到2020年，我国电动 机的装机容量将达到45亿kW左右，目前我国电动机的装机容量在12亿kW左右，新增的30多亿kW电机将为高效电机、 专用电机带来巨大的市场空间。

25. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、就业去向 • 优势 电机行业是劳动力密集型产业，我国发展电机制造业有着得天独厚的优势； 国家对电机行业的扶持将不断加强； 随着国内企业市场意识的逐步增强，行业竞争力将不断加强。

26. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、就业去向 • 弱势 电机行业整体制造规模偏小，一些大项目所需产品还依赖进口；微电机行业产品的技术水平普遍不高。 • 风险 国内电机行业企业的价格竞争激烈，行业发展还需要不断的整合和提高。国外优秀企业的加速进入，将挤占一定份额的国内市场。

27. 电机电器及其控制专业介绍 ◇、就业去向：（往届毕业生的主要签约单位）

28. 结束语 人生像攀登一座山， 而找山寻路， 却是一种学习的过程， 我们应当在这个过程中， 学习笃定、冷静， 学会放弃与选择！ 欢迎有志于为电机 行业贡献青春 和才华的学友们 加入到我们的行列， 共同开创美好的未来！