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Pablo D. López Zadicoff - 2007 -

Capital Humano. Pablo D. López Zadicoff - 2007 -. ¿Por qué Estudian?. CAPITAL Por lo tanto Es un insumo de producción Requiere Inversión Tiene una tasa de retorno Se deprecia. El Capital Humano es. Método NPV Lapso de recupero

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Pablo D. López Zadicoff - 2007 -

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Presentation Transcript

  1. Capital Humano Pablo D. López Zadicoff - 2007 -

  2. ¿Por qué Estudian?

  3. CAPITAL Por lo tanto Es un insumo de producción Requiere Inversión Tiene una tasa de retorno Se deprecia El Capital Humano es ...

  4. Método NPV Lapso de recupero Costos iniciales (dependiendo del ciclo de vida y del ciclo) Depreciación (lineal vs. Discreta; ciclo) Tasa de retorno El Capital Humano es Capital

  5. Tipos de Capital Humano Especificidad Aprendizaje Formal General Formal Específico Informal General Informal Específico ¿Es posible que estén correlacionados?

  6. La Educación es una decisión de la Oferta sobre la demanda W= P * Pmg L

  7. La ecuación de Mincer W = a1 + a2 * educ + a3 * exper + ai * Controli Luego se incorporaron variables como ser: • Educ2, exper2, permanencia, etc.

  8. Financiamiento del Capital Humano Tradicionalmente: W = VPmg L Ahora bien, en muchos períodos, es factible que VPN de PMG = VPN Remuneración

  9. Financiamiento del Capital Humano Por lo tanto: VPmg0* + VP (VPmgt – Wt) = W0 + Costo Donde VPmg0* se encuentra afectado por la inversión

  10. Financiamiento del Capital Humano • Formación General • Es 100% transable, por lo que VPmgt = Wt • Por lo tanto: • El financiamiento lo costea el individuo • El salario equivale al VPmg de mercado

  11. Financiamiento del Capital Humano Formación Específica Monopsonio de la empresa por lo que en teoria VPmgt > Wt mercado, La empresa tiene incentivos a “asociarse” con su empleado Por lo tanto: W = VPmg0* + (1-a) Costo

  12. Financiamiento del Capital Humano • Conclusión: • El individuo consigue mayores retornos al obtener capital humano específico • Es posible que exista algún tipo de correlación entre los dos tipos de Capital humano

  13. Screening (Spence) • La educación es una señal al mercado • Problema de sobre-calificación • A los efectos analíticos, continua siendo una inversión (costo, retorno, depreciación)

  14. Dicho Esto: Para que estudiamos? • El mercado de Estudio no es competitivo: • Problemas de Liquidez • Colegios de Profesionales • Bienes Psiquicos no transables (boost de inversión)

  15. Dicho Esto: Para que estudiamos? Wkh/WL Kh/L Kh/L*

  16. Dicho Esto: Para que estudiamos? Wkh/WL Agente Firma Kh/L

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