1 / 39

Использование результатов Интернет – тестирования в вузе

Использование результатов Интернет – тестирования в вузе. Масленников Александр Степанович Москва, 14-15 ноября 2007 г. Информационно-аналитические карты вузов с результатами тестирования. Принцип оценивания базовой подготовки студентов на соответствие требованиям ГОС.

inez-leblanc
Télécharger la présentation

Использование результатов Интернет – тестирования в вузе

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Использование результатов Интернет – тестирования в вузе Масленников Александр Степанович Москва, 14-15 ноября 2007 г.

  2. Информационно-аналитические карты вузов с результатами тестирования

  3. Принцип оценивания базовой подготовки студентов на соответствие требованиям ГОС • Освоение всех структурных элементов содержания (дидактических единиц) дисциплины на уровне, заданном в ГОС Дидактическая единица (ДЕ) – раздел дисциплины Освоение ДЕ – выполнение не менее половины заданий раздела

  4. Оценка выполнения требований ГОС

  5. Показатели освоения дисциплин для ООП вуза, принимавшего участие вИнтернет-экзамене

  6. Специфика оценки выполнения требований ГОС

  7. Формы представления результатов тестирования:рейтинг-лист

  8. Формы представления результатов тестирования:гистограмма • По форме и положению гистограммы можно судить о характере распределения результатов для данной группы студентов • Гистограмма позволяет эффективно оценить расслоение результатов студентов по уровню подготовки

  9. Представление результатов:карта коэффициентов решаемости заданий • Карта коэффициентов решаемости позволяет оценить уровень подготовки испытуемых по отдельным темам измерительных материалов • По данному графику можно выявить темы, оказавшиеся трудными для студентов контролируемой группы (коэффициент решаемости менее 0,4)

  10. Представление результатов:карта коэффициентов освоения ДЕ • График позволяет оценить степень освоения тематических разделов дисциплины • Наглядно выявляются разделы, освоенные на недостаточном уровне (коэффициент освоения менее 0,7)

  11. Представление результатов:график освоения дисциплины на основе выполнения совокупности ДЕ • График позволяет оценить освоение совокупности разделов дисциплины на уровне требований ГОС • По графику может быть проведено сравнение долей студентов, освоивших все разделы дисциплины с критерием аттестации (50 % студентов, освоивших все разделы)

  12. Диаграмма упорядочения результатов освоения дисциплин для специальностей вуза Математика Информатика Философия Отечественная история

  13. Формы представления результатов. Диаграмма результатов освоения дисциплиныдля ООП вуза на фоне других вузов

  14. Обобщенные результаты освоения требований ГОС; Мониторинг результатов тестирования Сравнение показателей освоения требований ГОС с другими вузами Показатели освоения требований ГОС для ООП по профилям подготовки Показатели освоения требований ГОС; Показатели освоения ДЕ дисциплин Показатели освоения ДЕ дисциплин; Коэффициенты решаемости заданий по темам Рейтинговый показатель в группе, специальности, вузе, группе вузов Структурирование информации о результатах Интернет-экзамена для пользователей различного уровня

  15. Методическая поддержка тестирования на сайте www.fepo.ru: • Содержание ГОС по дисциплине • Тематическая структура АПИМ • Перечень контролируемых учебных элементов по темам АПИМ • Примеры тестовых заданий (содержание, форма, уровень трудности) • Репетиционное тестирование • Методика оценки результатов тестирования

  16. Студент Результаты тестирования: • Выполнение заданий по каждой теме • Освоение разделов • Рейтинг в группе по числу выполненных заданий и/или освоенных разделов • Рейтинг на курсе по уровню освоения совокупности дисциплин (цикла дисциплин) на уровне требований ГОС

  17. Студент • Выполнение заданий по каждой теме

  18. Студент • Рейтинг-лист

  19. Преподаватель Результаты Интернет-тестирования: • Индивидуальные результаты студентов • Карта решаемости заданий в одной и нескольких группах • Карта освоения разделов в одной и нескольких группах • Показатели освоения дисциплины по образовательным программам

  20. Преподаватель Оценка освоения тем дисциплины студентами разных специальностей

  21. Преподаватель Оценка освоения разделов дисциплины студентами разных специальностей

  22. КартакоэффициентовосвоенияДЕДисциплина: ФизикаООП: 250201.6x «Лесное хозяйство» Группа: ЛХ-11 КартакоэффициентовосвоенияДЕДисциплина: ФизикаООП: 250201.6x «Лесное хозяйство» Группа: ЛХ-12

  23. Преподаватель Сравнение с обобщенными результатами по данной структуре

  24. Кафедра • Освоение разделов дисциплины для различных образовательных программ • Освоение дисциплины в целом для различных образовательных программ

  25. Кафедра Оценка освоения разделов дисциплины студентами разных специальностей

  26. Кафедра Результаты освоения дисциплины в целом для образовательных программ кафедры

  27. Математика 100% Информатика 90% КСЕ 85% 80% 86% 70% 90% 60% 60% 60% 59% 60% 50% 67% 48% 46% 40% 48% 41% 39% 40% 52% 30% 47% 38% 34% 25% 20% 24% 10% 15% 0% 8% 9% 12% 060400 060500 060600 060700 КСЕ Информатика 061000 Математика 061100 061500 061800 Факультет (деканат) Результаты тестирования по циклу ЕН для группы специальностей

  28. Ректор • Показатели освоения дисциплин для ООП вуза • Сравнение показателей освоения дисциплин с результатами других вузов • Мониторинг результатов оценки базового уровня подготовки студентов вуза

  29. Диаграмма упорядочения результатов освоения дисциплин для специальностей вуза Математика Информатика Философия Отечественная история

  30. Ректор • Сравнение показателей освоения дисциплины с результатами других вузов. • Мониторинг результатов освоения базового уровня подготовки по дисциплине

  31. Две актуальные задачи при проведении самообследования: • оценка освоения дисциплин на соответствие требованиям ГОС • мониторинг результатов этой оценки для образовательных программ (не менее 3-х лет)

  32. Особенности контроля знаний студентов для целей аккредитации • По объекту оценивания– учебные достижения группы, курса, всех студентов ООП (но не индивидуальные достижения!) • По виду контроля– после изучения дисциплины (цикла дисциплин) • По содержанию контроля– оценка всех элементов содержания дисциплины (цикла дисциплин) на уровне, заданном в ГОС (базовый уровень) • По шкале оценивания– бинарная оценка (усвоил – не усвоил) • По характеру процедуры– массовое оценивание в ограниченные сроки (технологический подход)

  33. Основные черты критериально-ориентированного подхода к оценке учебных достижений • Детально описанная область содержания • Перечень основных знаний и умений • Внешний критерий оценки освоения учебного материала

  34. Программа оценки содержания • и качества подготовки студентов • при самообследовании • Все аттестуемые ООП • Все циклы дисциплин по каждой ООП • Важнейшие дисциплины цикла: • не менее 3-х по циклам ГСЭ и ЕН • не менее 5-и по циклам ОПД и СД • Студенческие группы, завершившие изучение дисциплины не позднее чем за 1 год до самообследования

  35. Приблизительная оценка объема выборки дисциплин

  36. Нормативное обеспечение использования результатов ФЭПО при самообследовании Распоряжение руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки В.А. Болотова 17.07.2006   N 1192-05 1. Управлению лицензирования, аттестации и аккредитации Рособрнадзора (В.И. Круглову), Национальному аккредитационному агентству в сфере образования (В.Г. Наводнову) в срок до 01.09.2006 разработать методику использования технологии Интернет-тестирования по циклам общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также общих математических и естественнонаучных дисциплин при проведении аттестации образовательных учреждений по образовательным программам высшего профессионального образования. 2. Рекомендовать вузам (филиалам) использование технологии Интернет-тестирования, разработанной Национальным аккредитационным агентством в сфере образования, по указанным в п.1 циклам дисциплин при проведении самообследования.

  37. Результаты Интернет-тестирования: Позволяют делать разностороннюю диагностику содержания и уровня подготовки студентов Являются основой для сравнения результатов освоения требований ГОС студентами других вузов и ООП Позволяют проводить мониторинговые исследования базового уровня подготовки студентов Могут эффективно использоваться во внутривузовских системах менеджмента качества при внешней оценке базового уровня подготовки Отвечают всем требованиям, предъявляемым к результатам оценки освоения требований ГОС при самообследовании вуза

  38. Спасибо за внимание! Александр Степанович Масленников Тел: 8-(8362) 68-60-63, 41-61-94 e-mail: mas@nica.ru

More Related