1 / 6

Hur ska jag få det att bli begripligt?

Hur ska jag få det att bli begripligt?. Gilla Din Ekonomi Niclas Modig, 14-06-17. Det är enkelt för mig men hur ska jag få det att bli begripligt, det är ju det hela läraryrket går ut på egentligen, att få min kunskap att bli begriplig. (Albin). Syfte och frågor.

inoke
Télécharger la présentation

Hur ska jag få det att bli begripligt?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hur ska jag få det att bli begripligt? Gilla Din Ekonomi Niclas Modig, 14-06-17

  2. Det är enkelt för mig men hur ska jag få det att bli begripligt, det är ju det hela läraryrket går ut på egentligen, att få min kunskap att bli begriplig. (Albin)

  3. Syfte och frågor • Att undersöka hur samhällskunskapslärarstudenter utvecklar förmågan att transformera nationalekonomisk teori till ekonomiundervisning i samband med teoretiska och praktiska studier. • Hur utvecklas fyra samhällskunskapslärarstudenters utsagor om undervisning om ekonomi inom ramen för lärarutbildningsämnet och skolämnet och samhällskunskap i samband med nationalekonomiska teoretiska studier och i samband med VFU? • Hur utvecklas samma samhällskunskapslärarstudenters PedagogicalContentKnowledge om ekonomi i samband med nationalekonomiska teoretiska studier och i samband VFU?

  4. Något om samhällskunskap Stats-vetenskap National-ekonomi Sociologi

  5. Intervju 1 Ämneskunskaper Bärande teorier & metod Vardags-kunskap Ny teori VFU Stora idéerLätt /svårt Kontextkunskaper • Lee S Shulman – PCK • Nilsson & Loughran – Big Ideas Utveckling PCK Intervju 2 Intervju 3 Stora idéerLätt /svårt

  6. Slutsatser • PCK utvecklas i form av en process • Studenternas stora idéer • det nationalekonomiska teorin måste kopplas till elevernas verklighet • den nationalekonomiska teorin måste förenklas då lärarutbildningsämnet transformeras till skolämnet samhällskunskap • sambanden mellan begreppen och betydelsen av dem måste tydliggöras

More Related