1 / 4

TVO en 3 pijlers

TVO en 3 pijlers. Bij taalgericht vakonderwijs besteedt de vakdocent aandacht aan de talige aspecten van zijn vak, met als doel de resultaten van het eigen vak te verhogen. Goed in taal is immers ook direct goed in het vak. Bij tvo gaat het drie pijlers:

inoke
Télécharger la présentation

TVO en 3 pijlers

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TVO en 3 pijlers Bij taalgericht vakonderwijs besteedt de vakdocent aandacht aan de talige aspecten van zijn vak, met als doel de resultaten van het eigen vak te verhogen. Goed in taal is immers ook direct goed in het vak. Bij tvo gaat het drie pijlers: • Context: leerlingen leren beter als er een verbinding is met de reële wereld en de taken helder zijn • Interactie: als leerlingen kunnen praten over de lesstof, onthouden ze die beter • Taalsteun: leerlingen moeten bij het vak lezen, schrijven en spreken. De leraar kan die taalvaardigheden ondersteunen

  2. Context scheppen Doe altijd een activiteit vooraf, maak nieuwsgierig, roep de eigen vragen op Geef een helder leesdoel, anders dan ‘de vragen bij de tekst beantwoorden’ Gebruik ook actuele teksten: internet, krant, films

  3. Interactie stimuleren Varieer in activerende werkvormen verwerkingmanieren: discussie, onderzoeken, presenteren,…

  4. Taalsteun geven Selecteer de belangrijke vakbegrippen Ga na welke andere (schooltaal) woorden lastig kunnen zijn Laat leerlingen zelf ordenen en schema’s maken en gebruik daarbij vormgevers Ga na welke taaltaken zich voordoen en welke leerlingen daar hulp bij nodig hebben Maak taalverzorging belangrijk

More Related