1 / 10

Патріотичне та громадянське виховання учнів СЗШ №14 Заступник директора школи

Патріотичне та громадянське виховання учнів СЗШ №14 Заступник директора школи з навчально-виховної роботи Колос Л. Г. Класні керівники. Уроки “Захисту Вітчизни”. Військова части на. Учні. Громадськість

iria
Télécharger la présentation

Патріотичне та громадянське виховання учнів СЗШ №14 Заступник директора школи

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Патріотичне та громадянське виховання учнів СЗШ №14 Заступник директора школи з навчально-виховної роботи Колос Л. Г.

  2. Класні керівники Уроки “ЗахистуВітчизни” Військова частина Учні Громадськість батьки Гурток “Юниймузеєзнавець” Вчителі-предметники

  3. Класні керівникиприймаютьактивну участь в обласнійакції «Зіркапам’яті» Кравцова Поліна Павлівна народилася 03.06.1925 року в Краснодарському краї в селі Велика козинка. Закінчивши 10 класів в 1943році добровільно пішла до червоної армії. Служила в 180 авіаційно-стрілковому полку (АСП) писарем учбового батальйону. Комаендиром якого був генерал Василій Петров. В 1944 році перейшла служити в 383 стрілковий полк (121 стрілкова девізія), який приймав участь у битві від Сталінграда до Берліна . За участь у Великій Вітчиизняній війні Поліна Павлівна нагороджена орденом за мужність , орденом Вітчизнянної війни і бдизько 20 медалей серед них і ювілейні

  4. Уроки “ЗахистуВітчизни” Керівництвонавчаннямівихованням у школізабезпечуєповне та якісневиконаннязавданьздопризовноїпідготовкимолоді. ПлануваннязахистуВітчизниздійснюєтьсязгіднозПрограмоюзахистуВітчизниіспрямоване на всебічну та якіснупідготовкуюнаків до навчально – польовихзборів, забезпечуєповневиконанняпрограми, комплексневивченнявсіхїїрозділів у тісномузв’язкузіншими предметами. Формування в юнаківморально-психологічноїстійкості, зміцненняїхздоров’я, розвитоксили та витривалості, набуттяприкладнихуміньінавичок, якісприятимутьоволодінню ними після призову до Збройних Сил України. Все цедосягаєтьсязавдякивисокійпрофесійнійкваліфікаціївикладачазахистуВітчизни, йогоактивноїучасті в плануваннісвогонавчального предмета та неухильнимвиконаннямусіхзапланованихзаходів. Аджезнанняідотриманнявикладачемдидактичнихпринципівєнайважливішоюумовоюзабезпеченнявисокогорівнянавчанняівихованняучнів. Дужевеликіціліпокладені на викладачазахистуВітчизни. ЦіцілідосягаютьсязавдякиглибокопродуманомуплануваннюзахистуВітчизни; постійномувдосконаленнюметодичноїмайстерностівикладача; систематичному контролю за ходом занять; вивченнюівпровадженню в практику навчання та виховання передового досвіду; безперервноговдосконаленнянавчально-матеріальноїбази; ефективноговикористання в навчаннірізнихтехнічнихзасобів.

  5. У школівжепонадп’ятьроківпрацюєнезвичайнийгурток «Юнімузеєзнавці»,створений з метою залученняучнів до процесівдослідження, вивчення та збереженняісторико-культурноїспадщиниУкраїни та рідного краю.  Одним ізпріоритетнихнапрямівроботигурткаєекскурсійнадіяльність, аджеподорождаєможливістьдоповнити, оживититізнання, якіотрималиучніпід час навчальногопроцесу. Багатоцікавихмісцьгуртківцівідвідали(заповідник-музейІ.К. Тобілевича «ХутірНадія», дендропарк «ВеселіБоковеньки», «КраєвидиОнуфрієвщини»,м.Київ, «Софіївку» на Черкащині, заповідник «Хортиця», містоЧигирин, село Суботів), алещебільше – Українамаєвсіпідставивважатисядивовижноюкраїною,аджена їїтеренахзбереглося  велика кількістьархеологічних, історичнихтаархітектурнихпам’яток, якіздатнідивуватиізахоплюватисвітпідростаючогопокоління. Гурток “Юниймузеєзнавець”

  6. Вчителі-предметники Вчительісторії та правознавстваСкобіоале Н.В. - ІІ місце у міськомуогляд-конкурсі на кращогознавцяКонституціїУкраїниі права зайнявкравченко Владислав (11-А клас) Керівникгуртка "Юнімузеєзнавці" Феденко Н.В. - ІІІ місце у конкурсі на кращийнавчально-методичнийматеріалтуристсько-краєзнавчої тематики; ВчительукраїнськоїлітературиДунюшкіна Г.Г. - ІІІ місце у міськомуетапіXI Всеукраїнського конкурсу учнівськоїтворчостіприсвяченогоШевченківським дням ( Номінація «Література») зайнялаОтрошІрина (10-А клас) ВчительісторіїБреус Ю.В. - ІІ місцемісце у міськомуетапіXI Всеукраїнського конкурсу учнівськоїтворчостіприсвяченогоШевченківським дням (Номінація «ІсторіяУкраїни: державотворення») зайнялаБородавкінаМарія (9-А клас) Керівник гуртка “Юнийправознавець”Скобіоале Н.В. - Міськийетапобласногокраєзнавчого конкурсу електроннихпрезентацій «Моя Кіровоградщина – перлинаскіфського степу»: І місце – Вітюк Катерина (10-Б клас), ІІ місце – ПереваловаНадія (10-Б клас)

  7. Громадськість, батьки Робота збатьківським активом проводиться за такими напрямами: роз'яснення батькам завданьвійськово-патріотичноговиховання учнів; ознайомленнябатьківзосновними методами військово- патріотичноговихованнядітей; залученнябатьків до участі в позакласній та позашкільнійроботі (допомога в проведенніекскурсій, бесідизучнями) на патріотичні теми, різноманітні формиспільноїпошуковоїітворчоїдіяльності. Різноманітніпрофесійнізнання та вміннябатьків, їхзахоплення при вміломупедагогічномукерівництвіз боку вчителівдопомагаютьзбагатитипозакласнувійськово-патріотичну роботу зучнями. Батькам рекомендуємотакіформи та методивійськово-патріотичноговихованняучнів у сім'ї: -ознайомленнядітейізсімейнимибойовими та трудовимитрадиціями; - бесіди про героїчні подвиги українського народу; - читання та обговоренняздітьми книг на військово-патріотичну тематику; - спільний перегляд героїко-патріотичнихфільмів, телевізійних передач; - заохоченнядітей до участі в догляді за могилами воїнів та наданнядопомоги інвалідамвійни; - розвитокінтересу до військовоїпрофесіїіслужби в Збройних силах України; - фізичнапідготовка та загартуваннядітей. Досвідроботишколипоказує, щовійськово-патріотичневихованняучнів у дусіпостійноїготовності до захистусвоєїВітчизнинеобхіднопроводити систематично, цілеспрямованоінаполегливо.

  8. Військова частина З метою виховання патріотизму учнівської молоді, піднесення престижу військової служби учні 10-А класу відвідали військову частину А0680

  9. Участь учнівшколи у мітингувшануванняучасниківліквідаціїаварії на Чорнобильській АЕС

  10. Творчі роботи учнівського та педагогічного колективу школи • «Герої Партизанської армії Кіровоградщини»; • «Олена Бур’янова – героїня кіровоградського підпілля» ; • «70-річчю партизанського руху присвячується»; • «Ілля Миколайович Дібров»; • «Ілля Миколайович Дібров – герой кіровоградського підпілля»; • «Слава партизанам Кіровоградщини»; • «Партизанський рух на Кіровоградщині»; • «Наш край в роки війни» (Партизанський рух на Кіровоградщині у роки Великої Вітчизняної війни); • «Наш край в роки війни» (Спогади учасників підпільно-партизанського руху на • Кіровоградщині у роки Великої Вітчизняної війни); • «70-років партизанського руху на Україні (1941-1945р. р.). І. Д. Діброва. О. З. Бур’янова»; • «Партизани нашого краю» • «Відомі люди нашого краю» (Кудакова В. І.)

More Related