1 / 23

Informační vzdělávání na VŠ: aktivity v roce 2005/2006

Informační vzdělávání na VŠ: aktivity v roce 2005/2006. Výsledky dotazníkového šetření. Eva Dohnálková, Hana Landová, Jana Liptáková. Cíl dotazníku. Zmapovat vzdělávací aktivity na veřejných vysokých školách Zjistit podrobnosti týkající se dalšího vzdělávání pracovníků knihoven

irisa
Télécharger la présentation

Informační vzdělávání na VŠ: aktivity v roce 2005/2006

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Informační vzdělávání na VŠ: aktivity v roce 2005/2006 Výsledky dotazníkového šetření Eva Dohnálková, Hana Landová, Jana Liptáková

  2. Cíl dotazníku • Zmapovat vzdělávací aktivity na veřejných vysokých školách • Zjistit podrobnosti týkající se dalšího vzdělávání pracovníků knihoven • Získat inspiraci pro další práci AKVŠ, resp. Komise IVIG

  3. Odezva • 29 dotazníků • 16 univerzit a vysokých škol (AMU, ČVUT, ČZU v Praze, JU, MU, MZLU, OU, SU Opava, UHK, UJEP, UK, UPCE, VFU, VŠB-TU, VUT) • jednotlivé fakulty i celé univerzity

  4. Jaké jsou záměry VŠ? • Problematika IG v dlouhodobém záměru VŠ? Ano: 11 Ne: 18 • Řeší knihovny projekty s tématikou IG a IV? Ano: 10 Ne: 18 • Rozvojové projekty (MŠMT + interní) • ESF • FRVŠ • GA AV ČR

  5. Personální zajištění IV • Kolik pracovníků se podílí na vzdělávacích aktivitách? 0: 3x; 1: 7x; 2-3: 10x; 3-5: 4x; Více: 4x • Existuje pozice „koordinátora“ IV? Ano: 6 Ne: 23

  6. Aktivity v oblasti IV - stávající

  7. Aktivity v oblasti IV – plánované • Samostatný předmět v osnovách (pov.): 4 • E-learningový kurz: 3 • Účast ve výuce odborných předmětů: 4 • Výukové materiály na www: 2 • Jednorázové instruktáže a školení: 1 • Informační hodiny pro nové studenty: 2 • Univerzita 3. věku: 1

  8. S kým se ve výuce potkáváme?

  9. Co učíme především?

  10. A co učíme dále? • Dějiny knihy a knihoven • Práce s e-books • Zpracování rešerší • Multimédia • Technické normy a standardizace • Ochrana průmyslového vlastnictví • Etické využívání informací a inf. zdrojů • Vedení školní knihovny

  11. Jak moc učíme I.?

  12. Jak moc učíme II.?

  13. Kvalifikace knihovníků • Požadují VŠ od knihovníků pedagogické vzdělání? NE: 28 ANO: 0 NEVÍM: 1

  14. Vzděláváme se? • Absolvovali pracovníci vaší knihovny, kteří se podílejí na IV nějaký kurz/školení? ANO: 9 NE: 19 Příklady: Kurz e-learningu, Lektorské dovednosti, Komise pro vzdělávání SKIP, Tvorba vzdělávacích programů, Moodle, Breeze, Pedagogická nástavba v rámci VOŠ studia, interní školení.

  15. Jezdíme na konference? • Zúčastnili se pracovníci vaší knihovny některých konferencí s tématikou IV? ANO: 15 NE: 14 Příklady: IVIG (15!), Inforum, Informační vzdělávání ve 21. stol., Inf. vzdělávání (MZK), CPVŠK, Seminář k OP RLZ, Creating Knowledge IV., UNESCO-CEI Workshop …

  16. Čteme odborná periodika? • Sledují někteří pracovníci vaší knihovny odborná periodika z oblasti IV? ANO: 12 NE: 17 Příklady: Ikaros (8); Čtenář (5), Knihovna (5); Zpravodaj Knihovny Vysočiny (1); Journal of Academic Librarianship (1); College & Research Libraries (1); Research Strategies (1) …

  17. A čteme knihy s tématikou IV? • Nakupuje vaše knihovna pro potřeby svých pracovníků odbornou literaturu s tématikou IV? ANO: 16 NE: 13

  18. A co kontakt se zahraničím? • Jsou někteří pracovníci vaší knihovny členy zahraničních elektronických konferencí? ANO: 2 NE: 27 Příklady: Konference LIBER; ILI-L (ALA/ACRL)

  19. Co bychom potřebovali I.? • Vypracované e-learningové kurzy • Semináře, školení • Pedagogické minimum pro knihovníky • Praktické zkušenosti, strategie • Konference, workshopy • Kurzy (i dlouhodobé s certifikátem) • Školení lektorských a komunikačních dovedností

  20. Co bychom potřebovali II.? • Stáž v zahraniční knihovně • Kurzy psychologie • Jazykové kurzy • Účast na akcích kolegů • Vyhledávání na internetu • Rešerše

  21. Co může udělat Komise IVIG? Uskutečnit výše uvedené  + • Poskytnutí standardů, vzorových materiálů • Finance na propagaci problematiky IV • Sdílení dovedností, webový portál • Vzory e-learningových kurzů • Oslovit vedení škol • Informovat o novinkách • Didaktické materiály

  22. A několik námětů na závěr čili vaše připomínky, přání a sny …

  23. Děkuji vám za pozornost!!! Kontakt:hanalandova@sic.czu.cz

More Related