1 / 9

Escuela Secundaria Oficial No. 0641 «Jean Piaget» Turno Matutino

Escuela Secundaria Oficial No. 0641 «Jean Piaget» Turno Matutino. C.C.T. 15EES0954M ZONA ESCOLAR S112 REGION 08 AV. HERMENEGILDO GALEANA S/N COL. MARIA ISABEL, VALLE DE CHALCO SOLIDARIDAD, ESTADO DE MEXICO. PROYECTO: PISO FIRME.

ita
Télécharger la présentation

Escuela Secundaria Oficial No. 0641 «Jean Piaget» Turno Matutino

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Escuela Secundaria Oficial No. 0641 «Jean Piaget»Turno Matutino C.C.T. 15EES0954M ZONA ESCOLAR S112 REGION 08 AV. HERMENEGILDO GALEANA S/N COL. MARIA ISABEL, VALLE DE CHALCO SOLIDARIDAD, ESTADO DE MEXICO. PROYECTO: PISO FIRME

  2. Se informo a la comunidad escolar sobre ¿Qué es el proyecto de diseña el cambio? Se les invito a participar, se les explico en que forma se podría hacer. Se realizaron encuestas sobre cual eran las problemáticas de nuestra escuela, los resultados que arrojo dichas encuestas fue que hacia falta algunos andadores, pues en tiempo de lluvia hay demasiado fango y los zapatos se ensucian y además pues el lodo se introduce al salón de clase y da mal aspecto y en tiempo seco se levantan las polvaredas y es incomodo cuando salimos hacer actividades al aire libre.

  3. Se selecciono un equipo de alumnos quienes fueron los encargados de dar a conocer a los demás grupos el proyecto a realizar. Casco Gaona Janeth González Cazares Francisco Lara González Francisco Javier Saguilan Oliva Luis Enrique Zúñiga Duarte Edgar Javier

  4. Para poder recabar los fondos necesarios para la compra del material para poder construir los andadores, fue necesario la participación de los alumnos en la recolecta de botellas de PET. La cual la realizaron en su comunidad.

  5. Construcción de andadores

  6. Pintado de andadores

  7. ANTES • DESPUES

  8. Testimonio de un profesor ¿Qué aprendí con diseña el cambio? A partir de que la escuela ha participado en el proyecto de diseña el cambio, los alumnos, padres de familia y docentes han apoyado de forma incondicional, y ha sido satisfactorio ver como la institución ha ido cambiando poco a poco su imagen, ante la comunidad, así también se les a concientizado al alumnado la responsabilidad del cuidado y mantenimiento de las áreas del plantel ya que son parte fundamental para su desarrollo académico. Profra. Ramona Martínez García Formación Cívica y Ética II

  9. Testimonio de un alumno ¿Qué aprendí con diseña el cambio? Que el aportar ideas, esfuerzos y participar en un proyecto de mejora me fue satisfactorio, por que he observado como ha ido progresando mi escuela y cada día me gusta mas, al realizar la colecta de las botellas de PET, también es una buena idea ya que tiene dos ciclos escolares que se realiza, y con ello se ha logrado construir las jardineras, y ahora los andadores que nos hacían tanta falta por que en tiempo de lluvia se nos ensuciaban nuestros zapatos y salones, y es muy incomodo esta trabajando en un salón sucio. Alumna: Casco Gaona Janeth

More Related