Sabiedrības līdzdalības prakse

1. Sabiedrības līdzdalības prakse Izglītības un zinātnes ministrijā 2010.gadā: Strukturētais dialogs NVO un MK sadarbības memoranda īstenošanas padomes sēde 05.10.2011.

2. Strukturētais dialogs – partnerības instruments nevalstisko organizāciju kā sabiedrības pārstāvju viedokļa uzklausīšanā, apzināšanā un vērā ņemšanā, veidojot nozaru politiku. Strukturētā dialoga rīki, ko Izglītības un zinātnes ministrija pielieto sabiedriskās līdzdalības veicināšanā, iedalāmi ilgtermiņa un īstermiņa jeb uz konkrēto uzdevumu/ pasākumu īstenošanu vērsti.

3. Uz ilgtermiņa darbību orientēti strukturētā dialoga rīki (I) Konsultatīvās padomes/ komisijas: • mūžizglītības jautājumos “Izglītība visiem”(2 x gadā); • mazākumtautību jautājumos (4 x gadā); • informācijas un komunikācijas tehnoloģijas vispārējā izglītībā ( 2 x gadā); • profesionālās izglītības un nodarbinātības trīspusējās sadarbības apakšpadome (4 x gadā); • jaunatnes jomā (2 x gadā) + jaunatnes organizāciju konsultatīvā komisija ( 4 x gadā);

4. Uz ilgtermiņa darbību orientēti strukturētā dialoga rīki (I) Konsultatīvās padomes/ komisijas: • sporta jomā (2 x mēnesī) + sporta spēļu federāciju atzīšanas komisija, finansējuma piešķiršanas sportam komisija, finansējuma piešķiršanas profesionālās ievirzes sporta izglītības iestādēm; • veselību veicinošu skolu nacionālā padome (2 x gadā) Kontaktinformācija IZM mājas lapas sadaļas “Sabiedrības līdzdalība” apakšsadaļā “Konsultatīvās padomes”

5. Uz ilgtermiņa darbību orientēti strukturētā dialoga rīki (II) Sadarbības līgumi: 2010.gadā ir noslēgts 61sadarbības līgums ar nevalstiskajām organizācijām – 47 līgumi ir noslēgti ar nevalstiskajām sporta organizācijām, 14 līgumi - ar nevalstiskajām organizācijām, kas piekritušas kļūt par reģionāliem koordinatoriem ES programmai “Jaunatne darbībā”, kā arī ikgadējā vienošanās ar Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrību un Latvijas Jauno zinātnieku apvienību.

6. Uz konkrētu darbību orientēti strukturētā dialoga rīki (I) Sabiedriskās apspriedes (nopietnu un principiālu jautājumu risināšanā): • modelis “nauda seko skolēnam” • pamatizglītības apguve no 6 gadu vecuma; • Latvijas vēstures priekšmeta ieviešana mācību saturā • Grozījumi “Jaunatnes politikas valsts programmā 2009. – 2013.gadam • Eiropas Brīvprātīgā darba gada 2011 programmā iekļaujamie pasākumi

7. Uz konkrētu darbību orientēti strukturētā dialoga rīki (II) Darba grupas/ apaļo galdu diskusijas/ reģionālās konferences/ regulārās tikšanās: Piemēram: • Darba grupa grozījumu Jaunatnes valsts programmas 2009.-2013.gadam izstrādei; • Darba grupa Eiropas Brīvprātīgā darba gada 2011 programmas izstrādei • Latvijas jaunatnes politikas foruma 2010 plānošanas darba grupa

8. Uz konkrētu darbību orientēti strukturētā dialoga rīki (III) Iesaiste dokumentu izstrādē: Būtiski izvērtēt, vai dokuments skar sabiedrības pārstāvju vai NVO pārstāvētās nozares intereses:

9. Valsts, pašvaldības un nevalstisko organizāciju sadarbības “veiksmes stāsts” • Vienots mērķis un uzdevumi • Kopīgi izstrādātā programma • Starpsektorālā konsultatīvā institūcija • Atbildības deleģējums • Skaidri finansēšanas principi • Pētnieciskais aspekts

10. Secinājumi līdzdalības izvērtēšanai un tās uzlabošanai • Pilnvērtīga un aktuāla informācija IZM un padotības iestāžu mājas lapās; • Ciešāka sadarbība ar NVO tīklojuma organizācijām, kas nodrošina informācijas izplatīšanu līdz attiecīgajām mērķa grupām un sniedz atgriezenisko saiti; • Orientēšanās uz kvalitatīvu un pārdomātu sabiedrības līdzdalības mehānismu izmantošanu; • Sociālo tīklu izmantošana (piemērs: JSPA, VISC, IZM Jaunatne, EBDG2011).

11. PALDIES PAR UZMANĪBU! www.izm.gov.lv