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信息时代教师如何学习和工作. 安庆市教育教学研究室 洪学锋 2008 年 8 月 26 日. 信息时代给教育带来了哪些挑战？. 信息时代教师如何学习？. 网络环境下教师如何备课？. 信息时代给教育带来了哪些挑战？. 信息时代给教育带来了哪些挑战？ 教师如何应对这些挑战？. 信息时代给教育带来了哪些挑战？. 教育目标的变化 教学内容的变化 教学模式的变化 教学形式的变化 教学方法的变化. 教育目标的变化. 培养具有创新精神和能力，并具备使用信息化手段获取知识能力的高素质人才成为新的教育目标。. 教学内容的变化.
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信息时代教师如何学习和工作 安庆市教育教学研究室 洪学锋 2008年8月26日
信息时代给教育带来了哪些挑战？ 信息时代教师如何学习？ 网络环境下教师如何备课？
信息时代给教育带来了哪些挑战？ • 信息时代给教育带来了哪些挑战？ • 教师如何应对这些挑战？
信息时代给教育带来了哪些挑战？ • 教育目标的变化 • 教学内容的变化 • 教学模式的变化 • 教学形式的变化 • 教学方法的变化
教育目标的变化 • 培养具有创新精神和能力，并具备使用信息化手段获取知识能力的高素质人才成为新的教育目标。
教学内容的变化 • 为了达成适应信息时代的新的教育目标，国家通过实施基础教育课程改革，对中小学的课程设置以及各学科的教学内容进行了全面而系统的改革，以培养学生解决实际问题的能力为切入点，实现创新精神和能力的培养目标。
教学模式的变化 • 以计算机技术和网络技术为核心的信息技术的发展打破了传统教学模式中过分强调教师主导作用的知识传授模式，诞生了以培养学生的主体作用和发展多种能力为目标的基于信息技术环境的信息化教学模式。
教学形式的变化 • 信息时代不再局限于传统的“班级授课”的单一的教学组织形式，而是多种教学形式相结合，使学生具有极大的自由选择余地和发展空间，使教育更加适应社会发展的要求，体现信息时代的特征。信息技术的发展也为人类的学习提供了极大的便利条件，越来越多的学生开始进行网络学习，使自己成为学习的主宰，自由的、有目的、主动的学习。通过网络学习，学生可以与时代同步，保证自己的知识、技能不断更新，才能使终身学习成为可能。
教学方法的变化 • 计算机多媒体技术和网络信息技术广泛应用于教学之中，不仅引起了教学方式的改变，而且引起了教学媒体和学习媒体的创新。在教学方式上，形成了基于视听媒体技术(如幻灯、投影、广播、录音、电视、录像、CAI、语音实验室等视听设备)的多媒体教学形式；基于卫星通信技术的远程教学形式；基于计算机多媒体技术的多媒体教学形式；基于Internet及其它网络技术的网络教学形式；基于计算机仿真技术的“虚拟现实”教学形式；初步实现了从“粉笔加黑板”教学方式向多媒体投影教学方式和交互式网络教学方式的转变。
教师如何应对这些挑战？——全面提升教师的信息素养教师如何应对这些挑战？——全面提升教师的信息素养 • 树立信息意识 • 学习信息知识 • 培养信息能力 • 遵守信息道德
教师如何应对这些挑战？——树立信息意识 • 信息收集意识 • 信息真伪意识 • 信息加工意识 • 信息应用意识
教师如何应对这些挑战？——学习信息知识 • 学习信息基础知识 • 学习信息技术知识
教师如何应对这些挑战？——培养信息能力 • 培养信息鉴别能力 • 培养信息加工能力 • 培养信息应用能力
教师如何应对这些挑战？——遵守信息道德 • 遵守信息法规 • 遵守信息道德
信息时代教师如何学习？ • 自主学习 • 快乐学习 • 快速学习 • 跳跃学习 • 网络学习
信息时代教师如何学习？——自主学习 新课程改革所倡导的自主的学习，就是要培养中小学生自主学习的意识和能力。信息时代的教师更应如此，坚持自主学习， 做自己学习的主人。
信息时代教师如何学习？——快乐学习 以前我们经常说：“学海无涯苦作舟”，工业社会的逻辑认为，学习总是痛苦的。今天我们要换一种心态来学习，学习并没有那么悲观，并没有那么消极，并没有那么可怕，因而，也并非一定是痛苦的。谁都爱享受，谁都想快乐，当我们想起“享受”或者“快乐”这两个词的时候，我们心情就轻松多了，所以信息时代的学习是一种快乐的享受。
信息时代教师如何学习？——快速学习 曾几何时，我们都是“从第一个字看到最后一个字”，一本书少则几天，多则数月；一大摞书往往得看上几年，这些都是工业社会的精益求精的学习方法；而信息社会需要的是快速的、粗糙的、蜻蜓点水式的学习，即学会快速学习——速读：什么时候精读，什么时候快读，既要看阅读的对象，也要看学习的目的，究竟为什么读，大量的阅读对于我们来说是特别重要的，因为在信息社会里信息的确是太多了。
信息时代教师如何学习？——跳跃学习 传统的观念认为，学习应该是循序渐进的，其实，学习既可以是循序渐进的，也可以是跳跃的，超前的，即超链接方式进行的。
信息时代教师如何学习？——网络学习 充分利用网络进行学习。说的极端一点，互联网上是应有尽有，只是我们没有找到好的路径，互联网是人类知识智慧的汪洋大海，你不上网，不冲浪，那你便落后于信息时代了。
网络环境下教师如何备课？ • 网络能做些什么？ • 网络提供了什么？ • 我们还可以做什么？
网络环境下教师如何备课？——网络提供了什么？网络环境下教师如何备课？——网络提供了什么？ • 教材 • 教案 • 课件 • 博客
网络提供了什么？——教材 • 新世纪小学数学网 http://www.xsj21.com/DZJC/m11/Index.html • 小学数学网 http://www.xxsx.cn/mainmenu.asp • 北师大出版社基础教育教材网http://gbjc.bnup.com.cn/xxsx/news.cfm • 123网校-“小学频道”http://www.123wx.cn/Article/ke/k05/ • 人民教育出版社http://www.pep.com.cn/xe/
网络提供了什么？——教案 • 小学教案网http://www.xxjyw.cn/ywtd/xytjjs/ • 小草教学资源网 http://www.xiaocao.net/Index.html • 课程资源站 http://www.xinyuwen.com/kczy/List/List_269.html • 小学语文教学资源网http://xiaoxue.ruiwen.com/index.php • 小学语文吧 http://www.xxyw8.com/
网络提供了什么？——课件 • 课件之家 http://www.kejianhome.com/jiaoan/344/637/ • 中小学课件站 http://cai.edudown.net/Soft/yuwen/ • 好课件吧 http://www.goodkejian.com/index.htm • 小学教案课件网 http://www.jkedu.net/Index.html • 雨博课件 http://www.ybkj.net/
网络提供了什么？——博客 • 小学数学博客 http://x32lzy.bokee.com/4555546.html • 浙江小学科学博客 http://eblog.cersp.com/userlog/8802/index.shtml • 悦生小学语文教师博客 http://hesheng.upweb.net/ • 西城小学德育博客http://xichengxiaoxuedeyu.blog.163.com/ • 萧山小学语文教研网站的教师博客http://www.xsxxyw.com/Article/ShowClass.asp?ClassID=20&page=1 • 海盐教师博客 http://www.jsblog.cn/
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感谢聆听 欢迎交流 安庆市教育教学研究室 洪学锋E-mail:aqhxf@163.com
