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p ronoms relatifs

p ronoms relatifs. QUI. p our remplacer des sujets La femme étudie beaucoup. La femme est française . La femme QUI étudie beaucoup est française . * never contract with QUI. QUE. pour remplacer des objets directs La femme étudie beaucoup. Tu connais la femme .

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Presentation Transcript


  1. pronomsrelatifs

  2. QUI • pour remplacer des sujets • La femme étudie beaucoup. La femme est française. • La femme QUI étudie beaucoup est française. • * nevercontractwith QUI

  3. QUE • pour remplacer des objets directs • La femme étudie beaucoup. Tu connais la femme. • La femme QUE tu connais étudie beaucoup. • *faites l’accord avec que: • Les jeunes filles quetu as invitées arriveront en retard. • J’aime la robe que tu as portée hier. • **alwayscontractwith que (qu’il)

  4. À + QUI • pour remplacerunepersonne après à • L’homme à qui je donne le livre. • (Je donne le livre à l’homme.) • La femme à qui nous pensons. • (Nous pensons à la femme.) • Les étudiants à qui j’ai parlé. • (J’ai parlé aux étudiants.)

  5. À + LEQUEL • pour remplacer un objet après à • L’examen auquel j’ai réussi. • (j’ai réussi à l’examen) • La matière à laquelle je m’intéresse. • (je m’intéresse à la matière) • Les études auxquelles il s’applique. • (ils’applique aux etudes) • À + LEQUEL: • auquel à laquelle • auxquelsauxquelles

  6. DONT • pour remplacer de + pronomrelatif • (personnes ouobjets) • Un professeur dont je me souviens. • (Je me souviens du professeur) • Les affaires dont il s’occupe. • (Il s’occupe des affaires)

  7. DONT (whose) • un étudiant dont je connais les parents • a student whose parents I know (les parents de l’étudiant) • un auteur dont j’ai lu tous les livres • an author, all of whose books I have read (tous les livres de l’auteur) • une idée dont on comprend l’importance • an idea whose importance (the importance of which) we understand. (l’importance de l’idée)

  8. DONT (quantité) • des étudiants dont une douzaine sont français. • some students, about a dozen of whom are French. • troishommesdontdeuxmédecins • three men, of whom two are doctors.

  9. DONT / DE QUI • L’hommede qui je parle. • (Je parle de l’homme) • L’hommedont je parle. • (Je parle de l’homme) • *dontest plus utiliséquede qui mais les deuxsont corrects.

  10. DE + LEQUEL • pour remplacer un objet après de - utlisezde + lequel ou dont • L’examenduquelilparle. (Il parle de l’examen) • L’examendontilparle. (Il parle de l’examen) • DE + LEQUEL: • duquel de laquelle • desquelsdesquelles

  11. DE + LEQUEL • Il faututiliser de + lequel après uneprépositioncomplexe avec de. • (compound preposition) • La gare près de laquelle je travaille. • (Je travaille près de la gare.) • Le parc en face duquel se trouve ma maison. • (Ma maison se trouve en face du parc.)

  12. DE + personne • pour remplacerunepersonne après de  de qui ou dont • Le professeur de qui / dont il a peur. • (Il a peur du prof) • exception: • prépositioncomplexe avec de + personne • les voisins à cause de qui nous avons dû déménager. • l’étudiant au sujet de qui je vous ai parlé

  13. autresprépositions • personnes: préposition + qui • les amis sur qui je compte (Je compte sur les amis) • le cousin chez qui j’habite (J’habite chez mon cousin.) • exception: entre et parmi • les 2 filles entre lesquelles il s’est assis • les 4 garçons parmi lesquels Lise a choisis

  14. autresprépositions • objets: préposition + lequel • la table sur laquelle j’ai posé mes fleurs • (J’ai posé mes fleurs sur la table) • la tente sous laquelle j’ai dormi • (J’ai dormi sous la tente)

  15. quelquesprépositions • à • avec • chez • contre • dans • de • derrière devant entre parmi sans sous sur vers

  16. • préposition de lieu / direction + pronom • la table où j’ai posé mes affaires • l’immeubleoùellehabite • après expression de temps • le jour où elle est partie • ques’emploieaussi: le jour qu’elle est partie

  17. CE QUI • pour remplacerun sujet non mentionnédans la phrase • (headless antecedent – WHAT) • Je ne vois pas ce qui t’inquiète. • (?t’inquiète.) • Je ne comprends pas ce qui s’est passé. • (?s’est passé)

  18. CE QUE • pour remplacerun objet non mentionnédans la phrase • (headless antecedent – WHAT) • Il m’a dit ce qu’il veut pour Noël. • (Il veut ? Pour Noël.) • Je sais ce que tu as fait l’été dernier. • (Tu as fait ? l’été dernier.)

  19. CE DONT • pour remplacerun objet précedé par de non mentionnédans la phrase • (headless antecedent – WHAT) • Je n’ai pas trouvé ce dont j’ai besoin. • (J’ai besoin de ?.) • Il ne comprend pas cedontj’aipeur. • (J’aipeur de ?.)

  20. CE QUI-CE QUE-CE DONT • pour faire référence à une proposition précedente • Il parle 3 langues, ce que j’admire. • Il arrive toujours à l’heure, ce qui me plaît. • Il parle 25 langues, ce dont je doute.

  21. Tout + CE QUI/CE QUE • pour exprimer • all that/everything that • Toutce qui est sur la table est pour toi. • Il m’a montré toutce qu’il a écrit.

  22. CE À QUOI • pour faire référence à • une proposition précedente qui exigeà • Je vaist’expliquerce à quoi il se tient. • (Il se tient à ?.) • Je ne sais pas ce à quoi ils’intéresse. • (Il s’intéresse à ?,)

  23. CELUI, CELLE, CEUX, CELLES • celui + qui = the one(s) who/that (sujet) • celui + que= the one(s) that (objet) • celui + de = possession • Ceux qui le connaissent l’estiment. • J’ai acheté celui(le livre) que tu as lu. • Il a prêté ceux(des CD) de son ami.

  24. proverbes • Rira bien qui rira le dernier. • He who laughs last, laughs best. • Qui aimebien, châtiebien. • Spare the rod, spoil the child.

  25. révision Compound preposition Compound preposition entre parmi + lequel

  26. le point du fle

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