1 / 13

UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO

UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO. Asignatura: REALIDAD NACIONAL Tema: Niveles Socioeconómicos. Nivel Socioeconómico. El índice de Nivel Socio Económico se basa en los siguientes indicadores. Nivel Educacional del Principal Sostén del Hogar (indicador de mayor importancia)

jaime-tillman
Télécharger la présentation

UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDAD AUTONOMA SAN FRANCISCO Asignatura: REALIDAD NACIONAL Tema: Niveles Socioeconómicos

  2. Nivel Socioeconómico El índice de Nivel Socio Económico se basa en los siguientes indicadores Nivel Educacional del Principal Sostén del Hogar (indicador de mayor importancia) Nivel Ocupacional del Principal Sostén del Hogar. Patrimonio del Hogar (Posesión de bienes y de automóvil)

  3. Dimensión SOCIAL: Se expresa en la variable de la Educación del principal sostén del hogar (el miembro del hogar que más aporta al presupuesto y la economía familiar a través de su ocupación principal, aunque no es necesariamente quien percibe el mayor ingreso Dimensión ECONOMICA: Se expresa en la ocupación del principal sostén del hogar y en el patrimonio del hogar: bienes (T.V. color con control remoto, teléfono, heladera con freezer,videograbador/reproductor, secarropas, lavarropas programable automático, tarjeta de crédito del principal sostén del hogar, computadora personal, acondicionador de aire, freezer independiente) y automóvil

  4. Los distintos Niveles Socio-Económicos ABC1 (Alta-Media alta) Educación: • Secundaria Completa/Incompleta: 6% • Universitaria Completa/Incompleta: 94% Actividad del principal sostén del hogar: • Trabaja: 100% Categoría ocupacional: Autónomo • Profesional independiente (sin empleados a cargo); socio o dueño de comercio, industria, servicios (con más de 1 empleado a su cargo: 45%) • Comerciante sin personal; técnico/artesano/trabajador especializado: 3% Dependiente • Gerente o Alta Dirección, tanto del Estado como del Sector Privado: 34% • Jefe intermedio, profesionales sin cargo de jefatura; puestos de mediana calificación (administrativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 16% • Empleado sin jerarquía (administativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 2%. Posesión de bienes (promedio): 8 Posesión de automóvil: La totalidad de los ABC1 poseen auto. El 40% tienen dos o más autos

  5. C2 Media media 1. Educación: • Primaria Completa: 2% • Secundaria Completa/Incompleta: 33% • Universitaria Completa/Incompleta: 65% 2. Actividad del principal sostén del hogar: • Trabaja: 94% • Jubilado/Pensionado: 5% • Desocupado: 1% Categoría ocupacional: Autónomo: • Comerciante sin personal; técnico/artesano/trabajador especializado: 28% • Profesional independiente (sin empleados a cargo); socio o dueño de comercio, industria, servicios (con más de 1 empleado a su cargo: 11% Dependiente • Jefe intermedio, profesionales sin cargo de jefatura; puestos de mediana calificación (administrativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 35% • Empleado sin jerarquía (administrativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 10% • Gerente o Alta Dirección, tanto del Estado como del Sector Privado: 9% • Trabajador manual calificado; técnico/capatáz:7% Posesión de bienes (promedio): 6 Posesión de automóvil: El 60% de los C2 posee auto

  6. C3 Media Baja Educación: • Primaria Completa: 17% • Secundaria Completa/Incompleta: 63% • Universitaria Completa/Incompleta: 20% Actividad del principal sostén del hogar: • Trabaja: 91% • Jubilado/Pensionado: 5% • Desocupado: 2% • Rentista: 2% Categoría ocupacional: Autónomo • Comerciante sin personal; técnico/artesano/trabajador especializado: 32%. • Profesional independiente (sin empleados a cargo); socio o dueño de comercio, industria, servicios (con más de 1 empleado a su cargo: 4% • Comerciante sin personal; técnico/artesano/trabajador especializado: 1% Dependiente • Empleado sin jerarquía (administrativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 32%. • Trabajador manual calificado; técnico/capatáz:19%. • Jefe intermedio, profesionales sin cargo de jefatura; puestos de mediana calificación (administrativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 9%) Posesión de bienes (promedio): 4 Posesión de automóvil: El 44% de los C3 posee auto

  7. D1 Baja Superior Educación: • Primaria Completa: 56% • Secundaria Completa/Incompleta: 42% • Universitaria Completa/Incompleta: 2% Actividad del principal sostén del hogar: • Trabaja: 86% • Jubilado/Pensionado: 9% • Desocupado: 3% • Rentista: 2% Categoría ocupacional: Autónomo • Trabajor inestable; trabajador no especializado: 1%. • Comerciante sin personal; técnico/artesano/trabajador especializado: 37%. Dependiente • Trabajador manual sin calificación: 3% • Empleado sin jerarquía (administrativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 20%. • Trabajador manual calificado; técnico/capatáz:36%. • Jefe intermedio, profesionales sin cargo de jefatura; puestos de mediana calificación (administrativo, técnico, de servicios, de comercio), tanto del Estado como privado: 3% Posesión de bienes (promedio): 3 Posesión de automóvil: El 19% de los D1 posee auto

  8. INCREMENTOS QUINQUENALES DE POBLACIÓN No es necesaria, a estas alturas del desarrollo de la sociedad peruana, la demostración de que los recursos económicos y materiales son escasos. Y, por consiguiente, de que es imprescindible hacer grandes esfuerzos – programas – para disminuir la actual tendencia de crecimiento de la población. Independientemente de que es imprescindible también hacer modificaciones radicales en las estructuras sociales y económicas En este contexto, se asumió alcanzar, al final de los próximos 20 años, una tasa promedio anual acumulada de crecimiento de 2% . Ello significa que en los primeros próximos lustros el crecimiento poblacional sería mayor a 2% y en los ultimo inferior a esta cifra

  9. Regionalización • La regionalización, entonces, implica: • Creación y demarcación de las “regiones”, • Concesión a las mismas de una autonomía tal que les faculte decidir en torno a aspectos diversos e importantes (legislación, captación y uso de recursos, por ejemplo), • Implementación del poder regional (legislativo, ejecutivo, administración, etc

  10. Indicadores Demográficos Esperanza de Vida al Nacer – EVN = 70 años Tasa Bruta de Mortalidad –TBM - = 5.88 por mil Esperanza de vida al nacer = 67 maños Médicos / Habitante = 1.4 médicos / 1000 habitantes Mortalidad infantil – MI - = 57 muertes infantiles por cada mil nacidos vivos

  11. EL MAPA SOCIOECONOMICO DEL PERU

  12. Mejoras de los niveles socioeconómicos Un interesantísimo estudio efectuado en noviembre por la Asociación Peruana de Empresas de Investigación de Mercados (APEIM) revela cambios en la estructura de los niveles socioeconómicos peruanos, entre el período 2004 y 2007

  13. GRACIAS

More Related