1 / 33

Köszöntjük programunk nyitórendezvényén!

Köszöntjük programunk nyitórendezvényén!. Körmendy Éva, programvezető. Kik vagyunk?. Kik vagyunk?. ILS Nyelviskola / KATEDRA Salgótarján – a 22. tanévét zárja SEAGULL Szakképző Iskola – a 19. tanévét zárja. KIK VAGYUNK?. 1990 - ILS Nyelviskola 1994 - J. L. Seagull Alapítvány

janna
Télécharger la présentation

Köszöntjük programunk nyitórendezvényén!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Köszöntjük programunk nyitórendezvényén! Körmendy Éva, programvezető

  2. Kik vagyunk?

  3. Kik vagyunk? • ILS Nyelviskola / KATEDRA Salgótarján– a 22. tanévét zárja • SEAGULL Szakképző Iskola – a 19. tanévét zárja

  4. KIK VAGYUNK? • 1990 -ILS Nyelviskola • 1994 - J. L. Seagull Alapítvány • 1994 - J. L. Seagull Alapítványi Középiskola • 2004 - J. L. SEAGULL Szakképző Iskola • 2006 – KATEDRA Nyelviskola Salgótarján

  5. Célja: szakképzési, nyelvtanulási lehetőséget biztosítson hátrányos helyzetű fiatalok számára, egy állami feladatokat ellátó, közoktatási intézményben. Alapítva: 1994-ben

  6. Kik vagyunk? • ILS – 22 év, közel 20.000 nyelvtanuló • SEAGULL – 19 év, közel 5.000 tanulóaz iskolarendszerű képzésben • SEAGULL felnőttképzés – 19 év,közel 6.000 felnőtt tanuló • 23 év – közel 31.000 tanuló képzése

  7. Merre megyünk? „Legkönnyebben úgy jósolhatjuk meg a jövőt, ha magunk alkotjuk meg.”

  8. Kik vagyunk? Kezdjük! Kezdjük mindjárt a lényeggel!

  9. Kezdjük mindjárt a lényeggel! Ha semmit nem változtatsz, attól nem fog semmi jobban menni!

  10. A lényeg… „Az életünk gyakran nem arról szól, hogy mi történik velünk, hanem, hogy arra ami történt, hogyan reagálunk, és mit kezdünk a kialakult helyzettel.” (John Tauer)

  11. A TUDÁS az országok, a vállalatok és az egyének új hadszíntere.

  12. Iskola – munkaerőpiacMire való az iskola?

  13. Kell-e a változás? • Jó-e a magyar oktatás? • Talál-e a munkaerőpiac képzett munkaerőt? • Elégedettek-e az iskola partnerei, a szülők, a fenntartók, a finanszírozó állam? • Kell-e és kinek a felnőttképzés? • Ki finanszírozza a felnőttképzést: a munkáltató, az állam, az egyén? • ……….

  14. Változó oktatási koncepciók Hányan kerüljenek a felsőoktatásba? A jelenlegi 18 A jövőbeli 18 évesek 75-80%-a évesek 30-40%-a

  15. Változó oktatási koncepciók Milyen iskolatípusban hányan tanuljanak? Szakiskola - 35% Gimnázium - 25% Szakközépiskola - 40%

  16. Változó oktatási koncepciók Mit / kit / meddig finanszírozzon az állam?

  17. Drasztikus változások idején Manapság azt tapasztaljuk, hogy egy olyan világhoz tanultunk meg alkalmazkodni, amely többé már nem létezik.”

  18. Változások…. „A jövő a tanulóké.” (Eric Hoffer)

  19. Drasztikus változások idején • A túlélést azt biztosítja, hogy tanulóként közelítjük a dolgokat. • Mindig képesnek és hajlandónak kell lennünk arra, hogy az új kedvéért felhagyjunk a régi megoldásokkal.

  20. Paradigmaváltás • A régi játék: a „ tudni – hogyan” volt. • Az új játék: a „tanulni - hogyan”.

  21. Mit tanultunk meg az elmúlt időszakban? • ……. • ……. • …….

  22. Azt kell tanítani, amire a munkaerőpiacnak szüksége van.

  23. „NO LIMITS!” – Magyar-szlovák tudástranszfer – határok nélkül

  24. A projekt hosszú távú célja • a pályázó tapasztalatainak átadása a szlovákiai szervezetek számára • partnerországok közötti munkaerő mobilitás megvalósításának elősegítése

  25. Közvetett célkitűzés • A pályázat keretében adaptált képzési programok, tananyagok, módszertan hasznosítása az együttműködő partner tevékenységében.

  26. Közvetlen célkitűzések • Együttműködés a felnőttképzés irányítása területén • A SEAGULL tananyag-fejlesztési, felnőttképzési módszertani tapasztalatainak átadása • „Kompetencia alapú tananyag-fejlesztés módszertana” c. képzési program fejlesztése, tananyag-fejlesztése, magyarországi programakkreditációja

  27. Közvetlen célkitűzések • Tananyag-adaptációk: • Csapatban dolgozni • Konfliktusaink megoldása a gyakorlatban • Ma-HOLN@P munkaerő-piaci, álláskeresési tréningsorozat • EU-ban dolgozom – Munkaerő-piaci ismeretek

  28. Közvetlen célkitűzések • Képzők képzése: 30 órás akkreditált képzés megvalósítása a partnerintézmények által delegált résztvevők és magyar szakemberek számára blended learning formában.

  29. A projekt közvetlen célcsoportja • Szlovákiai határmenti partnerintézmények, szervezetek menedzserei, munkatársai, szakértői, akik közvetlenül is részt vesznek a projekt szakmai tartalmának megvalósításában. • 7 határmenti szlovák intézmény / szervezet, valamint magyarországi partner a Nógrád Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja.

  30. A projekt közvetett célcsoportja • A projekt eredményeinek használói, hasznosítói, a projektben kifejlesztésre, illetve adaptálásra került képzési programok, tananyagok felhasználói, oktatók, trénerek, valamint a munkaerő-piacra kerülő fiatalok, felnőttek.

  31. Legyen Ön is partnerünka program megvalósításában!

  32. Csík Zenekar

More Related