1 / 75

LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM STUDI DENGAN INSTRUMEN BERBASIS OUTCOME (APS 4.0) Oleh :

LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU (LP3M) UNIVERSITAS UDAYANA. LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM STUDI DENGAN INSTRUMEN BERBASIS OUTCOME (APS 4.0) Oleh : Ni Luh Nyoman Seri Malini P usat Penjaminan Mutu LP3M Unud Denpasar, 11 Juli 2019. POKOK BAHASAN. Pengantar

jcatanzaro
Télécharger la présentation

LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM STUDI DENGAN INSTRUMEN BERBASIS OUTCOME (APS 4.0) Oleh :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LEMBAGA PENGEMBANGAN DAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU (LP3M) UNIVERSITAS UDAYANA LOKAKARYA AKREDITASI PROGRAM STUDI DENGAN INSTRUMEN BERBASIS OUTCOME (APS 4.0) Oleh: Ni Luh Nyoman Seri Malini Pusat Penjaminan Mutu LP3M Unud Denpasar, 11 Juli 2019

  2. POKOK BAHASAN • Pengantar • Revisited Hubungan SN DIKTI-SAN • Penyusunan Laporan Kinerja Program Studi 4. Penutup

  3. Referensi • UU Dikti Th. 2012 (Ps. 28) tentang Pendidikan Nasional 2. Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, SN-Dikti → Perubahan 3. Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018, SN-Dikti 4. Permenristekdikti No. 32 Tahun 2016, Akreditasi Prodi & PT 5. Permenristekdikti No. 61 Tahun 2016, PD-Dikti 6. Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016, SPM-Dikti 7. Permenristekdikti No. 15 Tahun 2018, OrganisasidanTatakerjaLLDikti 8. Permenristekdikti No. 51 Tahun 2018, PendirianPerubahanPembubaran PTN dan PTS 9. Per-BAN-PT No. 2 Tahun 2017, SistemAkreditasiNasionalDikti • Per-BAN-PT No. 53 Th. 2018, Instrumen Akreditasi • Per-BAN PT no 2 Tahun 2019 , Instrumen APS-LKPS

  4. Pertanyaan yang mungkin muncul ? • Siapakah yang menyusun LKPS/LED ? • Apakah sudah ada matrik penilaian • Kapan sebaiknya mulai menyusun borang ? • Apa yang harus diperhatikan dalam penyusunan LKPS/LED? • Apakah ada pendampingan seperti tahun sebelumnya? Jika ada bagaimana mekanisme pendampingannya? • Bagaimana skoring dan penilaian pada instrumen baru? • Benarkah ada syarat wajib dan syarat perlu?

  5. Syarat Perlu dan Syarat Wajib pada Instrumen4.0

  6. 2. Revisited : Hubungan SN Dikti dengan SAN

  7. SPM Dikti Standar Pendidikan Tinggi (StandarDikti) • BudayaMutu • Polapikir • Polasikap • Polaperilaku • berdasarkan • StandarDikti SPMI SPME/Akreditasi • BudayaMutu • Polapikir • Polasikap • Polaperilaku • berasarkan • StandarDikti Pangkalan Data PendidikanTinggi (PD Dikti) SISTEM PENJAMINAN MUTU Penetapan Standar Dikti; Pelaksanaan Standar Dikti; Evaluasi (pelaksanaan) Standar Dikti; Pengendalian (pelaksanaan) Standar Dikti; dan Peningkatan Standar Dikti. Evaluasi Data dan Informasi Penetapan Status Akreditasi dan PeringkatTerakreditasi Pemantauan dan Evaluasi Status Akreditasi dan PeringkatTerakreditasi Pendidikan Tinggi

  8. PENGUKURAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI Standar Isi Standar Proses Standar Dosen Pasal 3 ayat (1) Permenristekdikti No. 32 Tahun 2016 TentangAktreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi. Akreditasidilakukanterhadap Program Studi dan Perguruan Tinggi berdasarkaninteraksiantarstandar di dalamStandar Pendidikan Tinggi PengukuranMutuPendidikanTinggiBerbasisInteraksiAntarstandarPendidikanTinggi MutuPendidikanTinggiselaindiukurdaripemenuhansetiapStandarPendidikanTinggi, tetapiharus pula diukurdaripemenuhaninteraksiantarstandarPendidikanTinggi, untukmewujudkanBudayaMutu.

  9. Kriteria Penilaian (SAN 2017) SistemAkreditasiNasional (SAN) PendidikanTinggi, BAN-PT, 2017 Visi, Misi, Tujuan, Strategi 6 8 4 2 7 1 3 5 9 Tata Pamong, Tata Kelola, danKerjasama Mahasiswa Keuangan, Sarana, danPrasarana Sumber Daya Manusia Sistem Penjaminan Mutu Internal KepuasaaanPemangkuKepentingandanRekognisiMasyarakat Pendidikan Pengabdian Kepada Masyarakat Penelitian LuarandanCapaian: HasilPendidikan, HasilPenelitian, HasilPkM

  10. Visi, Misi, Tujuan, danSasaran Keluaran dan DampakTridharma Standar Hasil Penelitian Standar Hasil PKM Standar Kompetensi Lulusan Mahasiswa SDM Standar Peneliti Standar Pelaksana PkM Standar Dosen dan Tendik Keuangan, Sarana, dan Prasarana Penelitian Pengabdian Kepada Masyarakat Pendidikan Standar SarPras Penelitian Standar Pelaksana PkM Standar SarPras Pembelajaran Standar Isi PkM Standar Isi Pembelajaran Standar Isi Penelitian Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian Standar Pendanaan dan Pembiayaan PkM Standar Pembiayaan Pembelajaran Standar Proses PkM Standar Proses Pembelajaran Standar Proses Penelitian Tata PamongdanKerjaSama Standar Penilaian Pembelajaran Standar Penilaian PkM Standar Penilaian Penilitian Standar Pengelolaan Penelitian Standar Pengelolaan PkM Standar Pengelolaan Pembelajaran Hubungan SN Dikti - KriteriaAkreditasi (SAN 2017) 6 8 2 4 1 7 3 5 9 SistemAkreditasiNasional (SAN) PendidikanTinggi, BAN-PT, 2017

  11. 3. Instrumen Akreditasi Program Studi (IAPS) 4.0Laporan Kinerja Program Studi

  12. Apa yang harus diperhatikan dalam penyusunan LKPS/LED? • PerBAN no 2/2019 MALINI - BAHAN\PRODI -NEW\PerBAN-PT_No_2_th._2019-Instrumen_APS_LED_dan_LKPS.pdf • Pedoman Penyusunan LKPSMALINI - BAHAN\PRODI -NEW\Lampiran_2_PerBAN-PT_No_2_Th._2019-Instrumen_APS_Penduan_Penyusunan_LKPS.pdf • Pedoman Penyusunan LEDMALINI - BAHAN\PRODI -NEW\Lampiran_1_PerBAN-PT_No_2_Th._2019-Instrumen_APS_Penduan_Penyusunan_LED.pdf • Matrik penilaian..\..\2019\DRAFT MATRIK NEW INSTRUMEN\Draft Matriks APS.4.0-Sarjana-231118.pdf • Form isian excelCopy of aps9a.xlsx • Data pendukung • Tim yang solid • Dukungan pimpinan • ?

  13. Perbedaan IAPT 3.0 dan IAPS 4.0 IAPT 3.0 Diusulkan oleh PT disesuaikan dengan Jenis PT Akademik (PTN Satker, PTN BLU, PTN BH, PTS) – PT Vokasi (PTV Satker, PTV BLU, PTS). Perbedaan antara PTA dengan PTV sesuai dengan karakteristik PT (Akademik/Vokasi). LKPT merupakan data agregat seluruh PT. IAPS 4.0 Diusulkan oleh Unit Pengelola Program Studi (UPPS): PT, Departemen, Fakultas, Sekolah, dll., sesuai dengan Statuta dan SOTK/OTK PT. VMTS Perguruan Tinggi – VMTS UPPS – Scientific Vision (Visi Keilmuan) Program Program. LED fokus pada pengembangan Program Studi yang akan diakreditasi (sehingga LED Unik). Kriteria Pendidikan, Luaran dan Capaian merupakan kekuatan PS (sesuai dengan Program).

  14. Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi National Accreditation Agency forHigher Education (NAAHE) Instrumen Akreditasi Program Studi(IAPS) 4.0Laporan Kinerja Program Studi (LKPS) Tim PenyusunInstrumen IAPT 3.0 dan IAPS 4.0 Disampaikan pada Sosialisasi Instrumen Akreditasi Berbasis Outcome Universitas Udayana Denpasar, 11 Juli 2019

  15. Outline • Pendahuluan: Perkembangan Terkini Akreditasi. • Penyusunan Laporan Kinerja Program Studi. • Penyusunan Laporan Evaluasi Diri Program Studi. • Proses Penyusunan Laporan Evaluasi Diri.

  16. Dokumen yang di-submit pada Akreditasi Program Studi 4.0 1. Laporan Kinerja Program Studi (LKPS) 2. Laporan Evaluasi Diri (LED)

  17. PENGUSUL IAPS 4.0 • DiusulkanolehUnit Pengelola Program Studi (UPPS), bukan oleh Program Studi. • Unit Pengelola Program Studi: • Perguruan Tinggi, atau • Fakultas, atau • Sekolah, atau • Departemen/Jurusan. • sesuaidenganStatutadan SOTK/OTK PT. • VMTS Perguruan Tinggi – VMTS UPPS – Scientific Vision (VisiKeilmuan) Program Program. • LED dan LKPSfokuspadapengembangan Program Studi yang akandiakreditasi (sehingga LED Unik). • KriteriaPendidikan, LuarandanCapaianmerupakankekuatan Progran Studi.

  18. Dokumen yang disubmit pada Akreditasi Program Studi 4.0 Laporan Kinerja Program Studi (LKPS) Struktur LKPS HALAMAN MUKA IDENTITAS PENGUSUL IDENTITAS TIM PENYUSUN BORANG INDIKATOR KINERJA UTAMA Tata Pamong, Tata KeloladanKerjasama. Mahasiswa. Sumber Daya manusia. Keuangan, Sarana dan Prasarana. Pendidikan. Penelitian. Pengabdian kepada Masyarakat. Luaran dan Capaian Tridharma.

  19. Laporan Kinerja Program Studi • Hanya berisi data, tanpa narasi. • Tabel-tabel data yang perlu diisi sudah ada dalam panduan. • Narasi tentang analisis data-data akan ditulis pada bab yang berkesuaian pada dokumen Laporan Evaluasi Diri.

  20. Tata Pamong, Tata Kelola, dan Kerjasama 1 • Mahasiswa 2 • Sumber Daya Manusia 3 LKPS IKU • Keuangan, Sarana, dan Prasarana 4 • Pendidikan 5 • Penelitian 6 • Pengabdian kepada Masyarakat 7 • Luaran dan Capaian Tridharma 8

  21. Daftar Program Studi di UPPS 1)Lampirkan salinan Surat Keputusan Pendirian Perguruan Tinggi. 2)Lampirkan salinan Surat Keputusan Pembukaan Program Studi. 3)Lampirkan salinan Surat Keputusan Akreditasi Program Studi terbaru. 4) Diisi dengan jumlah mahasiswa aktif di masing-masing PS saat TS.

  22. LKPS IKU • Tata Pamong, Tata Kelola, danKerjasama 1

  23. Kerjasama Tabel 1.KerjasamaTridharma Keterangan: 1) Beritanda V padakolom yang sesuai. 2) Diisi dengan judul kegiatan kerjasama yang sudah terimplementasikan, melibatkansumber daya dan memberikan manfaat bagi Program Studi yang diakreditasi. 3) Bukti kerjasama dapat berupa Surat Penugasan, Surat Perjanjian Kerjasama (SPK),bukti-bukti pelaksanaan (laporan, hasil kerjasama, luaran kerjasama), atau bukti lain yang relevan. Dokumen Memorandum of Understanding (MoU), Memorandum of Agreement (MoA), atau dokumen sejenis yang memayungi pelaksanaan kerjasama,tidak dapat dijadikan bukti realisasi kerjasama.

  24. LKPS IKU • Mahasiswa 2

  25. Kualitas Input Mahasiswa Tabel 2.a SeleksiMahasiswa Keterangan: TS = Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang.

  26. Mahasiswa Asing Tabel 2.b Mahasiswa Asing (Foreign Student)Tuliskan jumlah mahasiswa asing yang terdaftar di seluruh program studi pada UPPSdalam 3 tahun terakhir • Keterangan: • Mahasiswa asing dapat terdaftar untuk mengikuti: • program pendidikan secara penuhwaktu (full-time) atau paruh waktu (part-time). • Mahasiswa asing paruh waktu adalahmahasiswa yang terdaftar di program studi untuk mengikuti kegiatan pertukaran studi(student exchange), credit earning, atau kegiatan sejenis yang relevan

  27. LKPS IKU • Sumber Daya Manusia 3

  28. Profil Dosen Tabel 3.a.1) DosenTetapPerguruan Tinggi yang ditugaskan di Program Studiyang Diakreditasi Keterangan: NDT = Jumlah Dosen Tetap Perguruan Tinggi yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah di PS yang Diakreditasi. NDTPS = Jumlah Dosen Tetap Perguruan Tinggi yang ditugaskan mata kuliah dengan bidang keahlian yangsesuai dengan kompetensi inti Program Studi yang Diakreditasi.

  29. Profil Dosen Keterangan 3.a.1) DosenTetapPerguruan Tinggi yang ditugaskan di Program Studiyang Diakreditasi (lanjutan) 1)Diisi dengan jenis program (Magister/Magister Terapan/Doktor/Doktor Terapan) dan nama Program Studi pada pendidikan pascasarjana yang pernah diikuti. 2)Diisi dengan bidang keahlian sesuai pendidikan pasca sarjana yang relevan dengan mata kuliah yang diampu 3)Diisi dengan tanda centang V jika bidang keahlian sesuai dengan kompetensi inti Program Studi yang Diakreditasi 4)Diisi dengan nomor Sertifikat Pendidik Profesional. 5)Diisi dengan bidang sertifikasi dan lembaga penerbit sertifikat. Data ini diisi oleh pengusul dari Program Studi pada programvokasi/profesi. 6)Diisi dengan nama mata kuliah yang diampu pada Program Studi yang diakreditasi pada saat TS-2 s.d. TS. 7)Diisi dengan tanda centang V jika bidang keahlian sesuai dengan mata kuliah yang diampu. 8)Diisi dengan nama mata kuliah yang diampu oleh DTPS diluar Program Studi lain pada saat TS-2 s.d. TS.

  30. Profil Dosen Tuliskan DTPS yang ditugaskansebagaipembimbingutamatugasakhirmahasiswa (LaporanAkhir/Skripsi//Tesis/Disertasi) 1)dalam 3 tahunterakhirdenganmengikuti format berikutini. Tabel 3.a.2 DosenPembimbingTugasAkhir Keterangan: 1)Penugasan sebagai pembimbing tugas akhir mahasiswa dibuktikan dengan surat penugasan yang diterbitkan oleh UPPS 2)Diisidengannamadosen yang menjadipembimbingutama. 3)Diisi dengan data jumlah mahasiswa yang dibimbing pada Program Studi yang Diakreditasi. 4) Diisi dengan data jumlah mahasiswa yang dibimbing pada Program yang sama di PerguruanTinggi.

  31. ProfilDosen Tabel 3.a.3) EkuivalenWaktuMengajarPenuh (SWMP) DosenTetapPerguruan Tinggi Keterangan: 1) Diisi dengan tanda centang V untuk Dosen Tetap Perguruan Tinggi yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah denganbidang keahlian yang sesuai dengan kompetensi inti Program Studi yang Diakreditasi.

  32. Profil Dosen Tabel 3.a.4) DosenTidakTetap yang ditugaskan di PS yang diakreditasi Keterangan: NDTT = Jumlah Dosen Tidak Tetap yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah di PS yang Diakreditasi. 1)Diisi dengan jenis program (magister/magister terapan/doktor/doktor terapan) dan nama PS pada pendidikan pascasarjana yang pernah diikuti. 2)Diisi dengan bidang keahlian sesuai pendidikan pasca sarjana yang relevan dengan mata kuliah yang diampu 3)Diisidengannomorsertifikatpendidikprofesional. 4)Diisidengannamamatakuliah yang diampupada Program Studi yang diakreditasipadasaat TS-2 s.d. TS. 5)Diisidengantandacentang V jikabidangkeahliansesuaidenganmatakuliah yang diampu.

  33. Profil Dosen Tabel 3.a.5 DosenIndustri/Praktisi Diisi oleh pengusul dari Program Studi pada program vokasi/profesi. Dosenindustripraktisidirekrutmelaluikerjasamadenganperusahaanatauindustri yang relevandenganbidang program studi. Keterangan: 1) NIDK = NomorIndukDosenKhusus. 2) Diisidengannamaperusahaan/industridarimanadosenindustri/praktisiberasal. 3) Bidangkeahliansesuaipendidikantertinggi. 4) Diisidenganbidangsertifikasidanlembagapenerbitsertifikat. 5) Diisidengannamamatakuliah yang diampupadasaat TS-2 s.d. TS. Dosenindustridapatterlibatsebagaipengampumatakuliahsecarapenuhatausebagaibagiandarikelompokdosen (team teaching).

  34. Kinerja Dosen Tabel 3.b.1Pengakuan/Rekognisi DTPS Keterangan: 1) Pengakuan/rekognisi atas kepakaran/prestasi/kinerja DTPS selama 3 tahun terakhir dapat berupa: a) menjadivisiting lecturer atauvisiting scholar di program studi/perguruantinggiterakreditasi A/Unggulatau program studi/perguruantinggiinternasionalbereputasi. b) menjadikeynote speaker/invited speaker padapertemuanilmiahtingkatnasional/ internasional. c) menjadi editor ataumitrabestaripadajurnalnasionalterakreditasi/jurnalinternasionalbereputasi di bidang yang sesuaidenganbidang program studi. d) menjadistafahli/narasumber di lembagatingkatwilayah/nasional/internasionalpadabidang yang sesuaidenganbidang program studi (untukpengusuldari program studipada program Sarjana/Magister/Doktor), ataumenjaditenagaahli/konsultan di lembaga/industritingkatwilayah/nasional/ internasionalpadabidang yang sesuaidenganbidang program studi (untukpengusuldari program studipada program Diploma Tiga/SarjanaTerapan/Magister Terapan/DoktorTerapan). e) mendapat penghargaan atas prestasi dan kinerja di tingkat wilayah/nasional/internasional. 2) Diisi dengan tanda centang V pada kolom yang sesuai.

  35. Kinerja Dosen Tabel 3.b.2. Penelitian DTPS 1) Keterangan: Tuliskanjumlahjudulpenelitianberdasarkansumberpembiayaan yang dilaksanakanoleh DTPS yang relevandenganbidang Program Studipada TS-2 sampaidengan TS 1) Kegiatan penelitian tercatat di unit/lembaga yang mengelola kegiatan penelitian ditingkat Perguruan Tinggi/UPPS. 2) Penelitian dengan sumber pembiayaan dari DTPS.

  36. Kinerja Dosen Tabel 3.b.3. PengabdiankepadaMasyarakat (PkM) DTPS 1) Keterangan: Tuliskanjumlahjudulpengabidainkepadamasyarakat (PkM) berdasarkansumberpembiayaan yang dilaksanakanoleh DTPS yang relevandenganbidang Program Studipada TS-2 sampaidengan TS. 1) Kegiatan PkM tercatat di unit/lembaga yang mengelola kegiatan PkM ditingkat Perguruan Tinggi/UPPS. 2)PkM dengan sumber pembiayaan dari DTPS.

  37. Kinerja Dosen Tabel 3.b.4. Publikasi Ilmiah DTPS Tuliskan jumlah publikasi ilmiah dengan judul yang relevan dengan bidang ProgramStudi, yang dihasilkan oleh DTPS dalam 3 tahun terakhir

  38. Kinerja Dosen Tabel 3.b.4.Pagelaran/pameran/presentasi/publikasiIlmiah DTPS Diisiolehpengusuldari Program Studipada program Diploma Tiga/SarjanaTerapan/Magister Terapan/DoktorTerapan. Tuliskanjumlahpagelaran/pameran/presentasi/publikasiilmiahdengantema yang relevandenganbidang program studi, yang dihasilkanoleh DTPS dalam 3 tahun terakhir.

  39. Kinerja Dosen Tabel 3.b.5. Karyailmiah DTPS yang disitasidalam 3 tahun terakhir Diisi oleh pengusul dari program studi pada program Sarjana/Sarjana Terapan/Magister/Magister Terapan/Doktor/Doktor Terapan. Tuliskan judul artikel karyailmiah DTPS yang disitasi dalam 3 tahun terakhir. Judulartikel yang disitasiharusrelevandenganbidang Program Studi.

  40. Kinerja Dosen Tabel 3.b.6. Produk/Jasa DTPS yang DiadopsiolehIndustri/Masyarakat Diisiolehpengusuldari program studipada program Diploma Tiga/SarjanaTerapan/Magister Terapan/DoktorTerapan. Tuliskan produk/jasakarya DTPS yang diadopsiolehindustri/masyarakatdalam 3 tahun terakhir. Jenisproduk/jasaharusrelevandenganbidang Program Studi.

  41. Kinerja Dosen Tabel 3.b.5. Luaran penelitian/PkMLainnyaoleh DTPS Tuliskan judulluaran penelitian ataujudulluaranPkMyang dihasilkan DTPS dalam 3 tahun terakhir. Jenisdanjudulluaranharusrelevandenganbidang Program Studi. Keterangan: 1)Luaranpenelitian/PkM yang mendapatpengakuanHakKekayaanIntelektual (HKI) dibuktikandengansuratpenetapanolehKemenkumhamataukementerian lain yang berwenang.

  42. LKPS IKU • Keuangan, Sarana, danPrasarana 4

  43. Keuangan, Sarana dana Prasarana Tabel 4. Penggunaan Dana Tuliskan data penggunaan dana yang dikelola oleh UPPS dan data penggunaan dana yang dialokasikan ke Program Studi yangDiakreditasi dalam 3 tahun terakhir

  44. LKPS IKU • Pendidikan 5

  45. Kurikulum dan Pembelajaran Tabel 5.a. Kurikulum, CapaianPembelajarandanRencanaPembelajaran Keterangan: 1)Diisidengantandacentang V jikamatakuliahtermasukdalammatakuliahkompetensi program studi. 2)Diisi dengan konversi kredit ke jam pelaksanaan Praktikum/Praktik/Praktik Lapangan. Data ini diisi oleh pengusul dari ProgramStudi pada program vokasi (pada program Diploma Tiga/Sarjana/SarjanaTerapan). 3)Beri tanda V pada kolom unsur pembentuk Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) sesuai dengan rencana pembelajaran. 4)Diisi dengan nama dokumen rencana pembelajaran yang digunakan.

  46. Integrasi Kegiatan Penelitian/PkM dalam Pembelajaran Tabel 5.b. IntegrasiKegiatanPenelitian/PkMkedalamPembelajaranTuliskanjudulPenelitian/PkM DTPS yang menjadidasarpengembanganmatakuliahdalam 3 tahunterakhir Keterangan: 1)Judul penelitian dan PkM tercatat di unit/lembaga yang mengelola kegiatanpenelitian/PkM di tingkat Perguruan Tinggi/UPPS. . 2)Bentuk integrasi dapat berupa tambahan materi perkuliahan, studi kasus, Bab/Subbab dalam buku ajar, atau bentuk lain yang relevan.

  47. Kepuasan Pengguna Tabel 5.c. KepuasanMahasiswaTuliskan hasil pengukurankepuasan mahasiswaterhadap proses pendidikan. Data diambil dari hasil studi penelusuran yang dilakukanpadasaat TS.

  48. LKPS IKU • Penelitian 6

More Related